终于等到这一天,可以和你一起聊聊彼此的心情


于是姐姐跟着一个课文跟读的软件,开始复习英语。第一个单词跟读是一个人名“Lily”,第一遍跟读,姐姐只获得了两条小鱼(跟读读得好,获得的小鱼数量就会多,最多是五条。)姐姐显然对这个结果很不满意,然后退回去,继续跟读“Lily”,这次还是两条小鱼。
姐姐无奈地看看我,我笑笑说:“再试试”。于是姐姐接连着试了很多遍,有时只能获得一条鱼。讲真,我觉得姐姐读得没啥大问题呀(我的英文水平真的一般,听不出有何区别)。姐姐有点沮丧地把iPad递给我说,你读读吧。
(音频:姐姐跟读和原声回放,听得出差别,但是不知道姐姐问题出在哪里?)
(姐姐读的“Lily”)
(原声)
我第一遍跟读也只获得了两条小鱼,我对姐姐说:“我好像也不行,要不你先弄别的,明天问问老师怎么读吧。”姐姐说:“你再试试看。”第二遍我跟读竟然获得了四条小鱼,姐姐说:“你都获得四条小鱼了呀,你是怎么读的呀?”
我自己也糊里糊涂地,我说:“我也不知道,我再试试看。”我试了两次,然后进行教学:“有点大舌头的感觉好像就是对的。”然后告诉姐姐舌头应该放的位置。
姐姐再试,还是两条小鱼,姐姐看看我:“为什么呢?”我说:“我也不知道,可能软件的问题,明天问问老师呗!”
这样反复尝试的时候,我发现姐姐已经开始有点沮丧了。姐姐愣在那里,忽然:“妈妈你就教我嘛,我就想获得四条小鱼。”我觉得没必要纠结这个点呀,不过就是一个人名,复习完全可以继续嘛。
我开始说教,姐姐不吱声,不一会儿,姐姐撅着嘴吧说:“我不想做作业了。”看得出,姐姐心情很差劲。我说:“那好吧,咱先吃饭,吃完饭再说吧!”
我正准备去吃饭,姐姐忽然喊着:“妈妈,不要,你陪我,你陪我,嗯嗯嗯,哼哼哼。”我看到姐姐扭着身子,一副气急败坏的样子。
我看着姐姐说:“做不好觉得好难过对吗?”姐姐气急败坏地答:“是的。”我忽然也很生气:“你想让我陪的话,就好好说话。”姐姐懊恼地:“哼哼哼……”
我忽然也很心烦地转身准备出去,姐姐抱住我:“妈妈,你留下来陪我。”我尽量让自己平静:“我忽然有点生气了,我想出去冷静下,想想怎么才能让自己不生气,不生气了,我再回来。”姐姐:“不要,你留下来陪我。”我:“我现在非常生气了,如果留下,真的想揍你的感觉呢,如果揍你也没关系的话,我就留下来。”姐姐:“你还是出去吧。”我:“你自己也好好想想,想个能让自己开心的办法。”
我出门的一刻,发现姐姐趴在书桌上开始哭泣。
我刚一走出来,深吸一口气,心情就平静了好些。发现自己刚才较劲了,不过,还好自己按了暂停键,进行了积极地暂停。
爷爷喊吃饭了,我心想先吃饭吧。一边吃饭一边和妹妹说两句。忽然姐姐开门出来:“妈妈,你还生气吗?”我笑:“不生气了呀?你呢?”姐姐忽然哭起来:“我本来不生气了,但是我发现你开始吃饭了,你把我给忘了,我也饿了呀。呜呜呜。”
这个时候的我就特别想笑,赶紧过去抱住姐姐说:“我不生气了,忽然感觉饿了,所以就吃了,抱歉。”姐姐:“我也饿了,呜呜呜。”我:“妈妈没喊你,怕你还没好,那赶紧吃饭吧。”姐姐含着眼泪点点头,冲我笑了。
我心想:“敢情这坏心情是饿的呀!”
一边吃饭,我一边问姐姐:“你是怎么让自己开心的呢?”姐姐没有回答我的问题:“你呢?你先告诉我,你是怎么让自己不生气的呢?”我:“我深吸了一口气,然后就不生气了。”姐姐撇撇嘴:“深吸一口气只能让自己放松啊,不可能让自己不生气啊!”我:“那你是怎么让自己开心起来的呢?”姐姐:“我就哭了一会儿,之后想了点开心的事,然后就开心了呀。”
我给姐姐竖了个大拇指,赞叹这个办法真不错,下次的时候我准备试试。然后,我伸出手来和姐姐握手:“很高兴能和你一起聊聊关于生气和开心这样的事情。”姐姐笑:“当然,下次一定试试,特别管用。”
嗯,下次一定试试,问题是下次我得先哭一会儿呢。估计我只用哭一会儿这一招就够了……

(姐姐觉得这样是一只小乌龟)


END

(0)

相关推荐