莱西一中李展飞——《在朋友圈找孩子的家长，你还能找回孩子吗？》

在朋友圈找孩子的家长，你还能找回孩子吗？

这几天，朋友圈又在找孩子了，这应该是今年我看到的第三起了。

这次的是一个高中学生，跟家里闹了矛盾，离家出走。这三四天里，我的朋友圈里就有不同身份的人一直在转发，估计传播的范围应该很广了。

帖子里的信息很详实，孩子叫什么，哪个学校的，还配的生活照。

看得出，家长很着急。

于是，“病急乱投医”。

我绝对理解家长的心情，因为我也是家长。

然而我并不支持家长的这种作法，因为我是老师。

孩子脱离了家长的视线，家长开始慌乱——孩子出事了，必须马上寻找，不计后果也要找到，这是典型的成人立场。

可是，谁想过孩子？

有一个这样的案例，一个孩子一节课不见了，父母和老师报警寻找，学校通过校讯通发给了全校的家长。结果孩子回来了，大发雷霆，歇斯底里，因为这一场铺天盖地的寻找让他在这所学校再也抬不起头。

一条校讯通，很容易就发出去了，瞬间，几千名学生背后的家庭成员，数万人就知道——这个孩子消失了。至于为什么消失了，没有人愿意去求证，有的只是充满善意或恶意的揣测，成为了饭后的谈资。

同样，一条语焉不详的朋友圈发出去，以现在的朋友圈的传播速度，几何裂变式的传播，瞬间就是全城人都知道这个孩子消失了。

如果这个孩子真的消失了，倒还罢了，那就真正成为了一段时间的谈资。可是，如果这个孩子回去了呢？他面临的将是周遭各种各样的眼神和神秘难测的心理。

孩子，将如何抬起他的头？

我们要知道，他们虽然是孩子，可也是有自尊的。

一场以爱为名义的全城大寻找，让一个孩子就此成为了另类，成为了别人指点的对象。我不知道在这种环境里，一个孩子将何以自处。

将心比心，作为成年人，我们又是否愿意自己处于这样的境地？

己所不欲，勿施于人。即使他是个孩子，即使我们是以爱的名义。

很多对孩子的伤害，都是以爱的名义。

孩子离家出走了，我们为什么不想想孩子，他在想什么，他为什么要选择这样做？有的人或许要说，如果那个孩子真没了呢？

不错，这个“如果”是成人的思想。

然而，有人可能也会说，万一这个孩子只是心情郁闷出去走走呢？

是的，这个“万一”是孩子的立场。

什么是教育？

我觉得教育在很大程度上，是呵护孩子的成长，让他成为他自己。而当我们的教育不能呵护孩子，甚至阻碍孩子的成长时，我们做的还是教育吗？

面对一些类似的问题，我们综合去调查，去分析，然后再决定如何去做，是不难的。而作为成人，往往先入为主地就对孩子进行“有罪推定”，不怀好意地去揣测孩子，是否有些操之过急？

其实，回头看来，大多数的类似找人的朋友圈，最后都是虚惊一场，真正遇害的案例有，微乎其微。说实在的，当前我国的社会环境还是足够的安全，远没有到孩子一离眼就要遇害的地步。我们不能用那“万一”来代替“一万”。再进一步讲，这个孩子回去的概率大，还是消失的概率大呢？我想这个答案很简单。

有的人也许依然会说，万一真的“万一”了呢？

这个我当然无法保证，确实，凡事总有例外。

然而，作为一名教育者，我仍然认为，当我们缺乏对孩子最基本的善意的理解和相信，我们就很难做出善良的美好的教育。

正如我经常跟我的学生们开一些关于生命话题的玩笑，而我的这种玩笑中其实带着深刻的生命教育，我在通过这种玩笑去引导他们如何认识生命、敬畏生命。我相信我的孩子们不会那么轻易地去放弃自己的生命，我相信他们有勇气迎接生命中的各种挑战，我对他们充满了信心。

回到朋友圈的这个案例，孩子回来了，如果没有把事情弄得满城风雨，他依然可以继续自己的生活，而如果满城风雨了，孩子，还会是那个孩子吗？而我们的家长们，你真的把孩子找回来了吗？

站在孩子的角度上、立场上，理解孩子，呵护孩子，没有哪个孩子会走向丑恶，因为他们在成长，在收获，也在快乐。他们没有理由和空间走向丑恶。

但愿，以后这种铺天盖地式的朋友圈找孩子的事情能少一点，甚至绝迹了吧。

当然，我更希望那种以爱的名义作恶的所谓“教育”，也一并绝迹了吧。