升学教育机构：教育行业反战趋势应当分层走向在线化吗？

2020年疫情擦亮了世人对在线教育行业认知，在2020年初之时在线教育备受社会关注.可以说疫情的爆发使在线教育推向革新发展的封口，线上教育的这种同时间维度，不同空间和地域的跨越式教育方式，进一步为解决教育资源分配公平化提供了很好的向导.

然而在线教育的浪潮之下，高等学历教育，k12在线教育和职业在线教育之间发生着分化的现象，众所周知，高等学历在线教育以及职业培训在线教育一直是我国在线教育市场的主力军，占有在线教育市场规模百分之八十左右，这也是基于社会人士学习制约能力所决定的，对于现代人自我约束能力强，学习目的性明确，闲余时间零碎，视力成型等因素，成人已为在线教育市场中主要的使用对象，尤其是现代被越来越看重的学历提升，职称，考证，公考等场景，教育培训的欲望更加强烈.

而相对于k12在线教育来说，即便是随着新一代80后/90后的父母对升学教育意识地增强和消费能力的提高，k12在线教育看起来也应当发展迅猛，但是市场给出的答案却是在k12教育过程中，由于这个时期存在着对学习的试错成本高的特点， K12家长和学生对在线教育持谨慎态度，因此在发展初期占比较低.

在线教育浪潮下，成人教育和K12教育谁将诞生更多“爆款”？

在线K12赛道的玩家，其面向的用户群体自然是学生。而他们今年通过在线的方式学习已成为常态，就反过来使得各玩家的用户规模快速扩大

反观之深耕成人教育的升学教育机构，它们面向的用户群体是成年人，情况就大不相同。升学教育机构在上海举办的以“信心·活力”为主题的第九届中国财经峰会采访中表示，虽然因隔离、免费而促使更多的成人学员开始尝试和参与线上模式，但成人还要面对工作家庭压力和时间投入等决策因素，导致成人在线教育的付费订单上并没有显著的增长。

但其实两条赛道形成这样的差异，本质上并非是今年的公共卫生事件导致的，它可能只是起到加速的作用。升学教育机构代表许陈杰先生在峰会上也高度概述了在线教育未来在产品和服务方面的发展规划和创新：“我们将高频迭代自主研发升学教育学习平台，从学员的看课功能模块，到学生与老师沟通的工具和方式，一切均围绕学员学习需求和习惯，并不断探索优化学习路径，只为培养学生良好的学习习惯，让学员学习的动力更强，体验感更好，学习过程更加高效便捷。”

在笔者看来，对于在线教育机构提升学员的体验感和学习效果是重中之重。伴随着线上教育的飞速发展，在线教育的市场也将会不断地筛选具备升级和精进服务的教育机构，未来也将会是更高效、更优质、更具性价比、更有体验感的在线教育机构。