公告 | 第七届上海市教育科学研究院学校教育科研成果奖获奖名单正式公布！
获奖名单
一等奖（共30项）
| 序号 | 成果名称 |
申报人 |
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1 |
链接未来：指向学生创新素养的“智立方”课程设计与实施研究 |
张奕春 |
上海师范专科学校附属小学 |
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2 |
基于IMMEX思维课程建构的实践研究 |
姚晓红 |
上海市黄浦区教育局 |
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3 |
小学科学高阶思维活动的设计、实施与评价 |
张瑞芳 |
上海市黄浦区教育学院 |
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4 |
基于听力技术支持的听障儿童个别化综合教育康复的行动研究报告 |
金育萍 |
上海市第四聋校 |
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5 |
跨界学习：教师专业发展的新境界 |
何莉 |
上海市卢湾高级中学 |
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6 |
转化与应用:优秀教育科研成果的“项目制”推广 |
奚晓晶 |
上海市黄浦区教育学院 |
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7 |
科学探究活动中引发幼儿深度学习的实践研究 |
汪瑾 |
上海市徐汇区科技幼儿园 |
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8 |
学生学习品质评价的指标体系和工具研制 |
王晶 |
上海市长宁区绿苑小学 |
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9 |
基于自然笔记课程群建设的初中生创新素养培育研究 |
陈红波 |
上海市虹桥中学 |
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10 |
中小学教师循证实践的现状调查与优化路径研究 |
王俊山 |
上海市静安区教育学院 |
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11 |
在评价中构建课程支持体系促进幼儿个性化发展的实践研究 |
温剑青 |
上海市静安区安庆幼儿园 |
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12 |
深化教育个性化：发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究 |
陈宇卿 |
上海市静安区教育局 |
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13 |
高中社会实践长效机制研究 |
王洋 |
上海市曹杨第二中学 |
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14 |
基于幼儿园个别化活动，培养儿童高阶能力的实践研究 |
顾伟毅 |
上海市虹口区实验幼儿园 |
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15 |
核心素养视域下的历史学科判断力培养 |
李峻 |
复旦大学附属中学 |
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16 |
行动力：联结课程与生活 |
阎俊 |
复旦大学附属中学 |
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17 |
基于区域数字化支持系统的教师专业特征评估的研究 |
朱靖 |
上海市闵行区教育学院 |
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18 |
技术支持下的课堂形成性评价模式构建与实施 |
沈珺 |
上海中医药大学附属闵行蔷薇小学 |
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19 |
“活教育”理念下“五步式”幼儿种植探究活动的实践研究 |
侯传彤 |
闵行区华漕镇中心幼儿园 |
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20 |
指向幼儿核心经验发展的语言入学准备研究 |
徐臻 |
华东师范大学附属紫竹幼儿园 |
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21 |
基于CLASS诊断性评价的职初教师课堂互动能力的研究 |
董学平 |
上海市闵行区教育学院 |
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22 |
中学语文问题化阅读课堂实践 |
莫晓燕 |
上海市宝山区教育学院 |
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23 |
基于政策过程视角的绿色指标评价体系对课堂改进的传导机制研究 |
朱萍 |
上海市宝山区行知外国语学校 |
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24 |
平等中的首席——基于园际交互评价的幼儿园课程质量提升路径探新 |
魏群 |
上海市宝山区七色花艺术幼儿园 |
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25 |
拓展学生发展时空和途径的探索——“场馆进课堂”课程开发和教学实践的启示 |
徐敏 |
上海市宝山实验学校 |
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26 |
培养中学生物理语言表征问题能力的实践研究 |
段玉文 |
上海市嘉定区第二中学 |
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27 |
提升课堂品质的区域行动 |
祝郁 |
上海市嘉定区教育学院 |
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28 |
学生创新素养培育的区域专业支持系统建设 |
张少波 |
上海市浦东教育发展研究院 |
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29 |
美是最好的教育——幼儿欣赏性学习活动的实践研究 |
曹莉萍 |
上海市浦东新区金囡幼儿园 |
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30 |
基于认知发展的高中学生计算思维培养的教学实证研究 |
陈兴冶 |
上海市实验学校 |
二等奖（共58项）
| 序号 | 成果名称 |
申报人 |
成果申报人 |
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1 |
“积极成长-幸福”区本课程的整体架构与实施 |
李峻 |
上海市黄浦区教育学院 |
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2 |
支持职初教师核心能力发展的区域探索——以上海市黄浦区为例 |
冯强 |
上海市向明初级中学 |
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3 |
基于课程标准的培智学校低年级段教学模式改革的实践研究 |
许悦 |
华东师范大学附属卢湾辅读实验学校 |
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4 |
聚焦学习的课程评估：L-ADDER课程评估工具与应用 |
陈瑾 |
上海市黄浦区卢湾二中心小学 |
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5 |
质量保障与协同发展 |
虞怡玲 |
上海师范大学附属卢湾实验小学 |
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6 |
“蓬莱小镇”特色课程建设的研究与实践 |
余祯 |
上海市黄浦区蓬莱路第二小学 |
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7 |
幼儿园教师课程领导力提升的实践研究——指向核心素养的课程开发视角 |
茅红美 |
上海市黄浦区学前儿童发展监测中心/上海市早期教育指导服务中心 |
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8 |
生命立达——上海市大同中学生涯教育模式建构与实践探索 |
傅桂花 |
上海市大同中学 |
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9 |
基于学生思维测评的教学改进研究：源于关键数据分析的视角 |
陈静 |
上海市徐汇区建襄小学 |
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10 |
个别化学习活动中促进5-6岁幼儿数学过程性能力发展的实践研究 |
殷佳妮 |
上海市徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园 |
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11 |
优化“尚法”课程促进特色高中建设的实践研究 |
傅松 |
华东政法大学附属中学 |
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12 |
区域基础教育国际化共同体建设的实践研究——以长宁教育国际联盟为例 |
熊秋菊 |
上海市长宁区教育局 |
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13 |
特殊教育需要学生融合教育支持项目开发与实施研究——聚焦2030可持续发展议程教育目标 |
夏峰 |
上海市长宁区特殊教育指导中心 |
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14 |
建设生命科学特色高中的行动研究 |
焦勤 |
华东师范大学附属天山学校 |
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15 |
引领式自闭症儿童家庭干预模式的建构与实施 |
尹岚 |
上海市静安区启慧学校 |
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16 |
个别化课程制高中教学组织与实施的探索研究 |
董君武 |
上海市市西中学 |
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17 |
新高考背景下基于微信公众平台的混合教学模式在高中地理中的实践研究 |
高立洋 |
上海市民立中学 |
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18 |
高中英语听说教学理论与活动设计 |
董亚男 |
同济大学第二附属中学 |
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19 |
基于“项目学习”的高中戏剧课程开发与实施的研究 |
高洁 |
上海市宜川中学 |
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20 |
互动共生：“关怀-创新”型教师文化培育的机制研究 |
朱乃楣 |
上海市普陀区洵阳路小学 |
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21 |
泛在学习环境下集群模块式教科研培训课程开发研究 |
马骏 |
上海市普陀区教育学院 |
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22 |
双外语中学生基于多语译介活动的多语教学方式实践研究 |
毕文毅 |
上海外国语大学附属外国语学校 |
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23 |
基于融合的高中财经课程体系建设研究 |
唐群 |
上海财经大学附属北郊高级中学 |
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24 |
初中科技创新校本课程的开发与实践研究 |
龙艺 |
上海市曲阳第二中学 |
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25 |
集团教师的“铁”与“流”——教育均衡视角下的教师流动机制研究 |
丁利民 |
上海理工大学附属小学 |
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26 |
学导式教学：学会学习的教学范式 |
孙广波 |
上海市惠民中学 |
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27 |
儿童立场下小学“过程写作”教学的区域实践 |
景洪春 |
上海市闵行区教育学院 |
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28 |
高中化学创新实验设计的实践研究 |
李国兴 |
上海市莘庄中学 |
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29 |
趣玩乡土运动 培养乐健幼儿——构建幼儿园乡土体育特色课程的实践研究 |
周陆妹 |
闵行区浦江镇第三幼儿园 |
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30 |
基于“自育”驱动的初中学校课程实践研究 |
屠红伟 |
上海市闵行第四中学 |
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31 |
构建幼儿自我挑战式健康运动园本课程的实践研究 |
杨红霞 |
上海市闵行区龙茗路幼儿园 |
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32 |
生物学核心素养进阶测评与技术实现 |
闫白洋 |
上海市行知中学 |
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33 |
多源型人口导入社区学生负向行为的早期识别与系统干预的研究 |
刘正群 |
上海大学附属学校 |
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34 |
叙事批评视角下高中小说教学内容的调适性优化研究 |
姚敏娇 |
上海市宝山区教育学院 |
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35 |
在合作解决问题中丰富语言经验——'卡甘合作结构”在小学语文课堂中的应用与本土建构 |
顾俊蓉 |
上海市教育学会宝山实验学校 |
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36 |
幼儿园游戏化数学活动设计与实践的研究 |
袁智慧 |
上海市宝山区教育学院 |
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37 |
教学德性理论视域下经验型教师课堂对话行为优化的实践研究 |
朱兰 |
上海市宝山区第一中心小学 |
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38 |
MY课程：叩响儿童心灵 |
陆晔 |
上海市嘉定新城实验幼儿园 |
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39 |
超越自我的提问： 高中数学课堂发展提问能力的探索 |
徐辉 |
上海交通大学附属中学嘉定分校 |
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40 |
幼小衔接视角下大班幼儿思维游戏 的开发与实施研究 |
陆静 |
上海市嘉定区教育学院 |
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41 |
核心素养培育下幼儿园童话课程创新的实践与研究 |
吴婷 |
上海市嘉定区桃园幼儿园 |
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42 |
基于真实情境的实践活动课程建构与实施 |
邵学文 |
同济大学附属实验中学 |
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43 |
国际视野下创建数理高中的行动研究 |
赵国弟 |
上海市建平中学 |
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44 |
传统美德幼儿读物分级阅读课程的实践研究 |
杨余香 |
上海市浦东新区方竹幼儿园 |
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45 |
新共享时代，幼儿园利用社区资源构建“教育联盟”模式的研究 |
尚近 |
上海市浦东新区东方幼儿园 |
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46 |
指向幼儿科学素养的表现性评价研究 |
龚卫玲 |
上海市浦东新区南门幼儿园 |
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47 |
新高考背景下优化高中学生管理的循证研究 |
王宇 |
上海市浦东教育发展研究院 |
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48 |
探究，快乐之源——幼儿“快乐探究”课程的开发与实施 |
周洁 |
上海市浦东新区西门幼儿园 |
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49 |
差异教学原理在幼儿科技教育中运用的研究 |
尹欢华 |
上海市金山区漕泾幼儿园 |
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50 |
地区民间艺术资源在幼儿审美教育中运用的研究 |
奚峰 |
上海市金山区枫泾幼儿园 |
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51 |
“微课题+学术辩论”课堂教学模式的实践研究 |
徐蓓蓓 |
上海市松江二中 |
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52 |
提升教师评价幼儿角色游戏能力的实践研究 |
陈莉 |
上海市松江区教育学院 |
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53 |
基于数据挖掘的幼儿教师需求调研与培训课程改进——混合研究的路径 |
黄开宇 |
上海市青浦区教师进修学院 |
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54 |
区域性校本研修质量标准与保障机制的研究 |
姜虹 |
上海市青浦区教师进修学院 |
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55 |
大数据驱动下阅读指导综合课程建设的深化研究 |
张祝文 |
上海市奉贤区育秀实验学校 |
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56 |
高中化学教材实验设计的国际比较与应用研究 |
卫泽敏 |
上海市奉贤中学 |
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57 |
说理如何更有效：理性思维与议论文写作研究 |
李建生 |
上海市崇明中学 |
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58 |
乡土课程体验馆场景设计的实践研究 |
顾锡家 |
上海市崇明区教育学院 |
三等奖（共119项）
| 序号 | 成果名称 |
申报人 |
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