让孩子上个自己喜欢的兴趣班

【第174期】教孩子学会学习(75)

让孩子上个自己喜欢的兴趣班

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十战十败不气馁,"一技之长"终成功  重庆沙坪坝12岁女孩小雨,为了小升初能够就读更好的学校,有一个更好的未来,从一升上六年级开始,就陆陆续续参加不同学校的面试,十次面试,十次都失败了。

第十一次面试,终于被重庆一中录取。成功的原因是因为小雨的一首《月半小夜曲》二胡曲打动了老师。

可是,被录取后的小雨却说,这个“一技之长”恰恰是她最讨厌的。

2

喜爱画画不能画,学拉二胡为爸爸   “12岁对许多人来说,也许只是一个普通年龄,如果问我12岁里最关键的6年是什么颜色,我认为是墨色。”

进入名校的小雨却并不高兴,被录取后,她在作文中这样写道,“墨色偏黑却又不黑,看起来捉摸不透,就像那1/12的白,与11/12的黑构成。”

“一年级,一个正值孩子烂漫、憧憬、快乐的年级,我被逼着放弃了学画画的道路,去学习爸爸最喜欢的二胡。”在作文中,小雨写道,自己稀里糊涂学了一、两年二胡,实在受不了,因为不喜欢想要放弃,却遭到了家长强迫。日复一日,对二胡的感觉渐渐麻木,再后来,对二胡避之千里,甚至为了不拉二胡,拖拖拉拉,每天将作业拖到很晚才做完。”

因此,虽然二胡成就了小雨,小雨却对此深恶痛绝。

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特长不为兴趣来,只为升学加砝码   小雨既然喜欢画画,家长为什么不让她发展自己的爱好呢?

“画画的人太多了,如果练不出来,实际意义可能不大。” 小雨的爸爸如是说。

像小雨爸爸一样,虽然不少家长让孩子上兴趣班,特长班,但却并不是从孩子自己的兴趣爱好出发,而是是奔着升学加分而去,为了将来在小升初、初升高、甚至高考时增加一个筹码,为升学多一个加分的机会,此种特长培养,其功利性昭然若揭。

4

外在强迫不可取,孩子喜欢意义大  特长本义应该是一个人内心喜欢擅长的一种特有能力,应该是发自内心的,很多人终生都情有独衷,是一生幸福快乐之源。

为升学加而强迫的特长并非发自孩子内心兴趣,孩子当然就不会喜欢。尽管可能像小雨同学一样,会增加其升学的筹码,甚至会让其“绝处逢生”,但是这种令孩子“最讨厌的”爱好,并不会长久,更不可能会伴其一生,一旦完成其升学的使命,自然便会寿终正寝……

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有个特长很重要,顺应天性是根本  诺贝尔奖获得者杨振宁老人当年在看望清华附小孩子们时说过: “一个小孩子对某个东西喜欢的话,常常代表他对那个方向有点才干,如果对这个才干多一些培养,多浇一些水,多给一些养料,就可能将来开花结果。”这也就是说,特长不仅能给孩子带来快乐,更可能映射出孩子某方面天生的潜质。这种天生潜质如果持续不断地开发下去,就可能成就其美好的末来。

但如果“特长”不是孩子的兴趣爱好使然,而是外界的一种强迫,那对孩子来说,不仅是一种额外的负担,浪费孩子的精力,更会淹没孩子天生的某些潜质,将天才扼杀于摇篮。这是因为,一个人的天生潜质,如果在孩子幼小时候得不到开发,甚至遭到压抑,就会如幼小的禾苗缺少阳光雨露一样,会枯萎而死,从而使本就是某方面“天才”的孩子变成平庸的“仲咏”……

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特长爱好莫强迫  兴趣引领最关键  每位家长在培养孩子的问题上,掘弃浮躁的功利之心,不要把自己的兴趣爱好强加给孩子,让孩子做自己的影子,代替自己完成未了的心愿,也不能把钢琴考级、奥数夺冠作为孩子发展的目标,要弄清孩子到底喜欢什么,让孩子做自己喜欢的事,向孩子自己喜欢的方向发展!

如是,你的孩子可能钢琴过不了十级,奥数考不出第一,但是,兴趣的引领,喜欢的悦进,孩子将来“就可能会有很好的成绩”,“就可能出来很多有益处的结果”,孩子就会有一个灿烂辉煌的幸福人生!

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作者,李玉柱,中学高级教师,中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员,山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。

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