怎样就能毁掉一个孩子?

怎样就能毁掉一个孩子?

今天凌晨从睡梦中醒来,突然想到两个问题:如何才能将一个孩子培养成一个杰出的人才?怎样就能彻底毁掉一个孩子?

1.废弃天赋能力

回答前一个问题是困难的,不是一两句话就能说清。但后一个问题,回答起来却很简单:替孩子做完一切应该由孩子自己必须做的事情,这个孩子肯定就“废了”,或者,在生活自理能力上就“残了”

替孩子做完一切应该由孩子自己做的事情,这样的父母,不计其数。从表面上看,这是爱孩子,但这样的爱,将使孩子成为一个生活不能自理,动手能力差,遇事无主见,生存能力差,离开父母呵护就难以正常生活,与其他孩子截然不同的“异类”,会将孩子送上一条初期甜蜜,终生坎坷的人生之路。

“用进废退”,人体具有巨大的潜在能力。但这些能力是潜在的,不激活,不练习,不强化,就不能发挥作用。“宝剑锋从磨砺出”,即使名剑干将莫邪,不磨,也不会锋利。

孩子从懂事起,就处在不断地学习过程中:学说话,学走路,学穿衣,学吃饭,学习上厕所,学习洗脸,洗脚,洗衣服,学习整理床铺,学习打扫房间卫生,学习做饭洗碗,学习做与人交流等与日常生活密切相关,天天都必须做的事情。

如果父母不让孩子自己去做,自己替孩子做了这些事情,就剥夺了孩子自己动手学习处理日常生活必须事务的机会。孩子不去“练习”和“实习”做家务,处理日常事务,必然不会做这些事情。当离开家长,进入社会后,生活不能自理;别的孩子会处理的日常事务,他都不会,事事落后于他人,就会成为同龄孩子心目中的“低能儿”,被其他孩子看不起,这将会摧毁孩子的自信心,甚至,孩子会误认为自己天生能力差,自暴自弃。

正常的孩子,每个人天生的能力都差不多。出生时,上天已赋于了一个人生存所需的全部功能,每个孩子都具备什么都能学会,都会做的能力,没有天生不会动手的孩子。但这些天赋能力的发挥需要“激活”,需要不断练习和强化。激活的方法,就是给孩子提供动手的机会和“需求”:不自己动手不行。如自己不会做饭,不做饭,就要挨饿。让孩子自己动手去做,尝试做错的失败,享受做正确时的成功。当父母不给孩子提供动手机会和需求时,人体潜在的这些能力就永远保持“沉默”,就潜伏下来,甚至退化消失。

凡事,让孩子动手,鼓励孩子动手,就会激活、释放和激发强化孩子的天赋潜能。但是,家长不让孩子动手,孩子就没有必须完成某件事的迫切需求,就等于关闭了激活孩子各种潜能的按钮,就会浪费上天赋予孩子的宝贵资源。父母辛辛苦苦,事事亲自动手,孩子袖手旁观,培养出的却是动手能力差,事事离不开父母的孩子。

父母过度溺爱,娇生惯养,荒废了孩子的天赋资源,错过了激活与发挥孩子潜能的机会。单看体格体型,溺爱下成长的孩子,与其他孩子,没有任何差异,甚至比别的孩子还强壮健康。但就其独立自强的人格,奋斗与吃苦耐劳的精神,抗逆境的能力等无形特质而言,在父母“伺候”下长大的孩子,相比于其他一切自理的孩子,则望尘莫及。

2.输在起跑线上

现在有一句很流行的语言,不要让孩子输在起跑线上。即父母要给孩子创造出最好的生活与学习条件:吃好,穿好,住好;衣来伸手,饭来张口,鸡蛋煮熟剥了皮,苹果洗净削了皮,脚伸出来给穿上袜子,上学时替孩子背上书包送到学校;放学回家,将饭菜端到孩子面前,甚至将油盐酱醋加到孩子的碗里,调好,尝好味道,再将筷子递到孩子手中,吃完饭从孩子手中接过碗筷,替孩子洗掉,晚上替孩子打好洗脚水。总之,一切不用孩子动手,不让孩子承担一点点力所能及的家务,美其名曰,怕影响孩子学习。

如此下去,这个孩子与其他自己动手处理日常生活事务的孩子相比,就生活自理能力和动手能力而言,就有天壤之别了。在人生的百米竞赛中,就已经输在起跑线上;在漫长的人生长征中,输在了起点。

3.丧失了自主能力和奋斗动力

父母替孩子安排好了人生道路:选那个幼儿园,进哪所小学,中学,大学;大学,选什么专业,毕业后去哪个单位,父母都规划好了,孩子只需要按父母的安排去做就行了。

有的父母省吃俭用,满足孩子提出的一切要求,不论是否合理;不让孩子受一点累,吃一点苦;为了让孩子受到良好的教育,勒紧腰带,购买天价学区房,送孩子进入贵族学校,贷款送孩子自费到国外留学,以为这样,孩子就能成材。

碰到了问题时,父母告诉孩子,不要紧,我有熟人。于是,找熟人,托关系,走后门,用金钱打通路径,孩子不用努力,一切问题都解决了。久而久之,孩子会认为,父母是万能的,能解决所有问题,不需要自己勤奋努力,面包会有的,好工作会有的,房子车子都会有的。这样培养出来的孩子,在父母的羽翼下生活,没有独立的思想,主见,奋斗目标,庸庸碌碌的人生就注定了,这个孩子肯定就废了

4.“次品”下线

这样教育出来的孩子,认为父母为自己所做的一切都是应该的,不知感恩,不知珍惜,不知回报,对父母的血汗钱,挥之如流水,不愿吃苦受累;长大成人进入社会,日常生活不能自理,衣服不会洗,床铺不整理,房间不清理打扫,宿舍脏乱不堪;交流能力差,不会与人进行正常交往,以我为中心,人际关系紧张,办事能力差;处事无主见,遇事不知所措;不思上进,一切等待父母安排。有的大学毕业,对工作挑肥拣瘦,不愿就业,宁可在家啃老,甚至连自己的孩子,也要父母抚养,甚至认为这是父母应尽的责任,把父母当成不花钱的保姆,凡此种种,不一而足。

可怜的父母,忘子成才的家长,殊不知,由于自己错误的养育,自己的孩子不仅输在了起跑线上,也丧失了后续发展的动力和能力,不仅成了家庭的负担,父母的包袱,也成了社会的累赘,给国家养育出了堪称“次品”的人才。

种瓜得瓜,种豆得豆。播种的是错误,收获的必然是失败。

一个家庭,只有一个或两个孩子,不容孩子教育失败。

家庭教育的失败,每个父母都承受不起,孩子也承受不起,不可挽回。

故人言,“爱子如杀子”,金玉良言,入木十分。

5.现实

在现代这个竞争激烈的社会里,在14亿人口的中国,资源有限,好的岗位有限,好的工作机会有限,不需要精湛专业技术,上班轻松,不承担责任的高薪工作几乎没有。用人单位对聘用的员工要求很高:高学历,具有丰富且高精尖的专业理论知识,很强的动手能力,吃苦耐劳的精神,良好的沟通及与人相处的能力,良好的团队协作精神,很强的事业心和敬业精神等等。而这些能力和品质,蜜罐里泡大的孩子大多都不具备。有的纵然有高学历,有丰富的专业知识,但高分低能,用人单位也不欢迎!

社会不需要、企业不接受在父母过度溺爱下成长的孩子。除了学历和专业,用人单位更看重的是品德,吃苦奋斗的精神,良好的动手能力等专业以外的品质。而这些弥足珍贵的能力,早已被溺爱孩子的父母从孩子身上剥夺了;这些优秀的品质,已被溺爱的孩子的父母忽略了,或者,根本就没有教给孩子。

6.父母的天职

人生,不能重复;孩子的成长道路,不可逆!

木若成舟,无法返工。一旦孩子不良习性形成,矫正难于登天。

玉不琢,不成器。人不教,不成才。

教育,不仅仅是教知识,教技能,更重要的是,教做人。

教做人,是父母的天职;学做人,是孩子的必修课。

教做人,要教能力,教品质。

学做人,要学能力,要养成优秀品质。即不仅要学会人独立生存必须具有的一切能力,能活下来;还要养成正常人必须具备的基本道德品质素养。只有这样,人才能生存,才能融入社会,才能与周围的人和睦相处,才能被用人单位接受,才能生活得如意幸福,才能在人生道路上畅通无阻。

学知识,重要;学做人,更重要;优秀品德和高尚人格的养成,则是重中之重,尤为重要。

爱斯基摩人,射箭很准。有人问爱斯基摩人,你们的箭上有漂亮的装饰,是你们射箭很准的原因吗?回答:不是。箭只要削得很直,射出去就准。

品行端正的孩子,削得笔直的箭。

能力与品德,犹如人的两条腿,两条都要长,一条短,都无法前行,远行,快步行!

孩子,只要学会了做人,做事,关乎人生前途命运的大事就尘埃落定了,一切问题都解决了!

7.反思

无数的父母,已尝到溺爱孩子的惨痛后果,但欲哭已无泪!

一代代,无数的年轻父母,正在前赴后继,继续着对孩子的过度“溺爱”,还在浪费孩子的天赋资源,还在剥夺孩子的天赋能力,还在“杀子”!这些父母还没有预料到和看到自己溺爱的苦果!

漠视失败的教训,是人类的天性,也是人类难以克服的弱点!

在每个人的身边,在对孩子的教育上,不乏成功的样板,更不乏失败的案例,但有多少人会关注和思考这个问题!会吸取前人的教训,会从自己做起,拒绝对孩子的过度溺爱?

年轻的父母,总觉得,失败的家庭教育离自己很远!

当孩子离开自己,离开家庭,进入社会,溺爱的恶果就会成熟,恶果带来的厄运就会一个接一个出现。

木已成舟,船到江心补漏迟!

问题孩子,带来的问题,父母终其余生也解决不完!

问题孩子,一生也不会幸福:自己无能,社会不容!

过度溺爱,会彻底毁掉一个孩子,不仅毁掉孩子的一生,也会毁掉子子孙孙!

这绝不是危言耸听!

问题孩子会有幸福的家庭吗?有成功的人生吗?有能力将自己的孩子培养成国家的栋梁之才吗?

答案,不是绝对没有,但概率很小。

相反的教育,会得到截然不同的结果。

成功的家庭教育,不需要大量钱财,不需要学区房,不需要父母付出不必要的辛勤劳作,只需要父母克服对孩子的无原则溺爱,只需要懂得科学的教育方法,放手让孩子去做力所能及的事情,让孩子承受做错的失败,让孩子享受做正确时成功的喜悦,让孩子的天赋潜力充分发挥!

当孩子的各项天赋能力不断增强,独立生存的能力不断增强,正确处理人际关系和各种日常事务的能力不断增强,品德不断提高时,父母的天职就完成了,孩子的一生,将是一帆风顺,一路顺风!

庭院里养不出千里马,花盆里栽不出万年松。

如何教育孩子,是一个关于人如何成才的问题。

对每个家庭而言,是一个天大的课题,居万事之首,但却没有引起无数年轻父母的重视和深思!

父母纵然有亿万资产,显赫的社会地位,如果孩子走上了不归之路,自己拥有的一切又有何意义?

愿天下的无数父母们,深思这个关乎于家庭,关乎于国家,关乎于民族兴衰的永恒命题!

树人难,需百年;毁人易,仅数年。

过度溺爱,是毁掉一个孩子最简单,且最彻底的方法。

2020.10.25于杨陵田园居

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