“倍”和“倍数”一字之差，它们有什么区别呢？

小学三年级上册要学习“倍的认识”单元，

小学五年级下册要学习“因数与倍数”单元。

“倍”与“倍数”两个数学概念仅一字之差，那么这两个词到底是不是一回事呢？它们之间有什么区别呢？

我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。今天重点谈下倍与倍数的区别。

“倍”和“倍数”的区别　

1，倍的认识

把一些物体的个数看作1份，另一些物体的个数是这样的几份，那么另外一些物体的个数就是这些物体的几倍。

从定义上讲，倍是指数量间的关系，建立在乘除法概念的基础上。

【引例】一个班男生有15人，女生有30人。

因为15×2=30，或者30÷15=2，我们就说，女生人数（30）是男生人数（15）的2倍.；

也可以说，男生人数（15）的2倍等于女生人数（30）。

“倍”其实表示的是两个数的商（这个商可以是整数、小数、分数等各种表现形式）。

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