谁在驾驶狂奔的欲望跑车？
你乃是从天上降临，
熄灭一切烦恼伤悲，
谁有双重的不幸，
你也给他双重的安慰，
唉，我已经倦于浮生！
管什么欢乐和苦痛？
甘美的安宁，
来，进驻我的胸中！
----歌德（德国）
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照例四年一次的奥运会，奖牌数中的金牌数依然是话题中的话题，这一次自媒体们反复言之凿凿的不是金牌的含金量，而是俯瞰高尚地指出一味地追逐奖牌，尤其是重金轻银到底有没有意义。法国人顾拜旦呼吁复兴奥林匹克运动的自身原因，恐怕还是其本身就喜欢贵族运动，击剑、赛艇、骑马、拳击等等无一不能。
什么样的奥运金牌是有意义的?简而言之，奥运金牌对运动员个人来说，意义非凡，也标志着运动员职业生涯的最高境界。获得金牌后，接踵而至的物质和荣誉，无疑加剧了金牌的向往和争夺。于是，兴奋剂等药剂成了金牌的催化剂，奥运精神以及运动的本质意义开始倾斜。
在上世纪40年代和70年代，反兴奋剂技术还不够发达的长达30年，甚至更长的时间内，兴奋剂都是奥运史上一个默认的潜规则。据史所载，最早一例的奥运会运动员使用兴奋剂出现在1904年的美国圣路易斯奥运会上，当时是美国马拉松运动员托马斯-希克斯因在比赛途中服食了大剂量的混合着鸡蛋清的士的宁，导致率先冲过终点后倒地不起，后经医务人员紧急抢救才苏醒过来。
这就是金牌魔鬼的一面，举国体制下，金牌利益后面是一长串的神秘力量，个人，家庭，教练，小团体，大小领导...还有无数的拉拉队，乃至国家，兴奋剂就是举国体制的一剂“春药”。说是寻常心，大师们对男女情爱也是如此教诲，获得金牌后的利益链分配远远超出当初微不足道付出，这时候，公平竞技和寻常心也只是大师教诲别人的一句空话。
马家军的神话始于1993年，赵瑜的《马家军调查》在1998年第二期《中国作家》发表，其中被删章节:马俊仁亲自打针，王军霞举报。2000年，悉尼奥运会开幕一月前，马家军获得奥运会参赛权的7名队员中，有6人在飞行检查中被证实使用了兴奋剂或者有使用兴奋剂嫌疑，其中包括马家军第二代领军人物，有望在奥运会夺金的董艳梅，他们在最后关头被取消奥运资格。至此，马家军一蹶不振，声名不再。
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金牌永远不会回归心平气和，这与金牌本身无关，是人赋予了它闪光的欲望。金牌的多寡也与体育强国无关，关乎面子而已。一枚金牌的博弈涵盖了多少阴谋阳谋不得而知，体育这条链子上所有靠此资源吃饭的官或商，没有塔顶上亮闪闪的奖牌，估计都喝西北风了，个中缘由魑魅魍魉妖魔鬼怪，观众更是心生羡慕，追金逐银的念头此起彼伏。
与此类似的教育，皇帝的新衣，人人都知道孩子从幼儿园开始就是这流水线上的一员，仍是在这固定模式上向着所谓更高处最高处走去。奥数使然，到最后发现，筛选的理科尖子，高考状元，很少有人去选择枯燥的研究，社会替他们选择了快速变现的金融通道，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
英国教育家弗雷德·诺思·怀特海说，“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”教育的根本目的是“人”，沒有灵感、感悟和创造力，教育将陷入深深的桎梏之中而毫无生气。当下教育短板僵化功利，看似制度教育体制所为，实际上社会世俗化成功的标准归根结底还是物质和权力的狂欢，才是教育无味的最大推手，人人有份，让教育这场看似生命在生活中启智生长的事情，充满了个人的欲望。
“教育如果不能使人更自由——哪怕是思想、或精神，乃至灵魂上的自由——又有什么用处呢？”从学而优则仕的科举，乃至教育产业化这种荒谬的改革，最后浩浩荡荡汇成“混文凭、找工作、赚大钱”这种简单不过的目的，事实上，教育本该赋予个人的责任和契约，被“利他主义”所蒙蔽，一个对自己都不负责人，期望他对社会负责很难。
不禁想起鲁迅先生《南腔北调》里的一段话，如今仍是大同小异，为人父母者，但遇孩子类似的问题，也就没辙了。
“中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法。其一，是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二，是终日给以冷遇或呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸畏缩，仿佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。”
【油画：奥迪隆·雷东（法国）】
The - The End -
【菩提之恶花】
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