1 幼儿专注力不该有标准

今天得空带孩子去幼儿娱乐场所搭积木，娱乐场里孩子很多，入口处有一张桌子，桌子上摆了各种颜色的积木配件，路过的孩子都可以自主搭建。积木对面是消防演练滑滑梯，太陡了，三层楼螺旋着滑下去，在那里玩的基本都是6岁以上的孩子。

我们停留在积木桌子旁，宝宝开始动手搭积木火车，他反复搭来搭去，这期间路过6个五六岁的小孩，动手抓了抓，摸了摸，或者动手搭一个简单的车子，就立刻去玩别的去了。

我看到小豆拆了搭，搭了拆，反复很多次，百遍不厌。娱乐城里孩子们尖叫声，笑声、哭声都不能引起他注意。中间去了两次卫生间撒尿，又急忙跑回来低着头专心地搭着。时间持续近2个小时。

曾看过一篇调研报告说，3岁以下幼儿对一种行为或者一种事物的专注力不会超过5分钟，如果旁边有其他吸引人的事物，时间会更短。我想补充一点，据我观察手机除外。

对小豆刚满3岁有这么好的专注力，我并不感到意外，因为那是我们几百个日夜有意而为的结果。

2 学习好坏，专注力起决定性作用

专注力和观察力都是非常好的学习能力之一。

专注力强的孩子理解力也会超出一般孩子，比如同样是阅读，专注力好的孩子读一遍就记住了读的内容，而不专注的孩子读时，因为心不在焉，读完后并不能完全理解读过的内容。

专注力强的孩子听课效率高，都知道课堂40分钟对知识的理解消化胜过课后四五个小时。

专注力强的孩子学东西快。那些学啥会啥的孩子不是聪明，是因为专注力好，专注力好的孩子学习目标集中，眼脑手耳同时聚焦，同时工作，获取知识信息速度快。

专注力强的孩子善于思考，因为专注，所以会产生更深一层的学习和探究，引发对新知识的发现或者对所看到现象的思考。

总之，从小专注力强的孩子，学习肯定不会差。

手机是公认抢占注意力的强大精神刺激物品，几个月的婴儿都不例外。所以，我们在抱孩子或和孩子说话做游戏时，绝不拿手机一边看一边说，即便必须要用手机也会给孩子请假说明。

家庭环境的嘈杂喧闹不利于孩子专注力的养成。家庭成员多，聊天不断或者家庭背景音电视不断的家庭，孩子的专注力很难养成。

专注力是先养成，后屏蔽吵的大脑机能。

陪孩子时，父母要专注，父母要么安静在一旁看着，要么就一直陪着做正在做的事情，不要一会儿去洗碗，一会儿去拖地。

我平常晚上下班回家后，因为一天都没有好好陪孩子，所以先陪孩子搭一几种积木后再做饭。吃完饭如果孩子要求，我还会继续陪他画画或者搭积木，睡前故事每天都讲，直到孩子睡了，我再去干家务完成未完成的其他事情。

培养孩子专注力，我只做了这些，保持家庭环境安静，专心陪伴，不看电视手机。应该不难吧，培养孩子专注力，从什么时候开始都不晚。

等孩子长大后，学习画画、书法、弹琴等都是可以练习专注力的。市面上还有不少练习专注力的书，也可以买来练习一下。

方法非常多，并不难，但要长期坚持才有效，如果说提高孩子学习成绩，有什么一劳永逸的方法，那么培养孩子的专注力首当其冲，值得行动。

@镜子里的育儿念以孩子为镜的二宝妈，80后，研究教育16年，写作+育儿创作者/自由撰稿人/，既柔情又有力量的女汉子，未来的路很长，育儿路上，我们一起走呗。