【陈妍蓉】辩论会上的激情+回忆校园

辩论会上的激情

福清市实验小学六年六班 陈妍蓉

指导老师：王梅

自从第一次的辩论会之后，我们一直对它念念不忘，意犹未尽，在我们的期盼下，第二次辩论赛在今天的第三节课也缓缓拉开了序幕。这次辩论会的主题是科技的发展对人类利大还是弊大。我被划分到了反方。

辩论会又一次开始了。但这一次辩论会明显双方都有了底气。大家已经不像第一次那么生疏了，几乎每个人手里都握着厚厚的资料，摩拳擦掌，按捺不住，想起身跃跃欲试。经过十位主辩手的陈述后，只有辩论赛也开始了。

同学们争着抢着争夺下一个辩论权，像椅子上有把刀似的，半悬空地不敢坐下，生怕迟了一步，随时准备腾空而起。正方的主力辩手***口若悬河，流畅的辩词把我们问得一愣一愣的；但我们反方也不甘示弱，举出了一系列例子进行有力的反驳。正当比赛进行的如火如荼时，正方却出现了一个叛变者。只见陈**在一次抢辩时刷地站了起来，这一次他比任何人都快，如同一阵风，突然在班上“鹤立鸡群”第一个出现在王老师的视野里，老师自然请了他。只见他站了起来，嘴里掠过一丝邪恶的笑，镜片后的小眼睛看着四周，脑袋里不知打着什么小算盘。我们反方队员敛声屏气地听着，生怕他又像上次一样，说了一句完完全全打败对方的话。他顿了顿，压低了嗓门，浑浑地输了一句话，虽然我不怎么听得清楚他的辩词，却听见他说了一句：“我认为，科学的发展是有弊的，我支持反方。”刹那间，我们反方爆发出了史无前例的掌声，正方的同学则齐刷刷的望向了陈**，恨不得将双眼的怒火释放出来，把他烧了一般。什么？辩论会的正方居然自己的队伍中起了内讧！再看看“肇事者”却不慌不忙地坐下，在座位上得意洋洋。

最终，我们两方打成了平手。此时，同学个个面红耳赤，脸上仿佛还洋溢着这场“语言战争”后的硝烟气息。

回忆校园

福清市实验小学六年六班 陈妍蓉

指导老师：王梅

我热爱我的实验小学，就像飞翔的鸟儿眷念蓝天一样。转眼间，六年的美好时光将要流逝。毕业，本以为是非常遥远的事情，却在不知不觉中悄然而至。

漫步在每天上学都要经过的操场上，回味着校园。校园里的美一个角落，每一片落叶，每一张课桌，每一块黑板，每一个龙飞凤舞的粉笔字，还有那一个个风格各异的老师，熟悉的不能再熟悉的同学，在我心中是万般的亲切，又因将会离别而十分的不舍。

六年里，酸甜苦辣的校园生活是我们时常喜，怒，哀，乐。在某同学被表扬后，我们不约而同地报以热烈的掌声，偶尔和同学拌嘴，而气的半死，尔后又风平浪静；班上谁感冒，受伤了，我们又时时担心着那个同学；在班级获得共同荣誉，一起快乐的欢呼……我们的班集体越来越有家的感觉了。我已经习惯了早晨来到教室时朗朗的书声，五花八门的作业叠在我的桌面上，习惯了时不时我们班同学无厘头地突然大笑，习惯了在下课和同学们畅谈八卦。我怀念着小学的生活，甚至觉得老师批评的声音也是如此美妙，但又想到一个多学期后将面临着分别，又不禁泪眼朦胧。

一个个习惯，一个个怀念，一幕幕点点滴滴将在六年后渐渐飘散。在小学生活仅剩下不多的时光里，我更加珍惜六年级的时光了。