降低化学反应活化能的酶教案

一、教学目标：【知识】：说明酶在代谢中的作用、本质和特性【情感】：通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料，认同科学是在不断的探索和争论中前进的。【技能】：进行有关的实验和探究，学会控制变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。二、教学重难点：酶的作用、本质和特性（重点）；酶降低化学反应活化能的原理、控制变量的科学方法（难点）三、教学用具：PPT幻灯片、实验器材四、课前准备五、教学过程：教学活动教师活动学生活动（一）引入问题探讨提出问题：与外界的化学反应相比，生物体内的化学反应有什么特点（条件温和、效率高）；在学习化学知识中，我们为了让一些化学反应更容易地进行，会使用催化剂，那无机物催化剂和生物体内的催化剂在反应条件上，效率上有什么区别呢？阅读问题探讨内容，进行相关的讨论思考教师提出的问题（二）实验幻灯片展示：酶的本质学生阅读《资料分析》部分，完成讨论，并进行交流。（三）酶的本质方案一：指导学生完成实验方案二：指导学生阅读实验实验，提出问题：1. 2号管发生了什么现象，说明了什么（引出活化能的概念）2. 3、4号管中，FeCl3和过氧化氢酶起了什么作用。（说明催化剂并没有并没有提高分子的能量，而是把发生反应所需要的活化能降低了）3. 3、4号管中，哪个反应速度快？说明什么问题（说明酶具有高效性）方案一：学生进行实验方案二：阅读相关的课文内容，展开讨论，并回答问题。（四）酶的特性1. 复习实验，指出酶的高效性，也可以给出一些数据加以证明2. 用例题说明酶的专一性。可以简单介绍“钥匙－锁“学说（五）探究活动：影响酶活性的条件指导学生完成探究活动的设计和操作揭示酶促反应的条件：最适温度和最适pH完成探究活动，并进行交流和表达（六）小节让学生画概念图练习略展开阅读全文12345下载此内容：降低化学反应活化能的酶教案.docx相关信息：乙醇和醇类教案1●教学目标1.使学生掌握乙醇的主要化学性质;2.使学生了解醇类的一般通性和几种典型醇的用途;3.培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力;4.通过分析乙醇的化学性质,推出醇类的化学性质的通性,渗透由'个别到一般...（查看全文）乙醇教案2●教学目标1.加深对乙醇、苯酚、乙醛性质的认识;2.培养学生实验设计能力、操作能力以及对所学知识的综合应用能力。●教学重点乙醇、苯酚、乙醛的化学性质。●教学难点酚羟基和醇羟基的区别及探讨性实验的设计。●课时...（查看全文）乙醇教案1[上课]师:今天上新课之前,请同学先做个练习。同学们把练习本拿出来。[出示小黑板:完全燃烧4.6克某有机物,在标准状况下得到4.48升CO2和5.4克H2O,并知其最简式即为分子式。(1)求该有机物的分子式;(2)写出该有机物可能有...（查看全文）乙酸和羧酸教案2●教学目标1.使学生掌握乙酸的酸性和酯化反应等化学性质,理解酯化反应的概念;2.使学生了解酯的水解,并了解乙酸的酯化与乙酸乙酯的水解是一对可逆反应;3.使学生了解羧酸的简单分类、主要性质和用途;4.培养学生的观察实...（查看全文）乙炔和炔烃教案2●教学目标1.使学生了解乙炔的重要化学性质和主要用途;2.使学生了解炔烃的结构特征、通式和主要的性质;3.培养学生的辩证唯物主义的观点。●教学重点乙炔的结构和主要性质。●教学难点乙炔分子的三键结构与化学性质的...（查看全文）