开学啦，我们应做什么样的父母

女儿今年上一年级，作为家长，我的内心也渐渐多了些焦虑和紧张，班级群一天要看好多遍，唯恐遗漏了老师的通知。孩子年幼，但家长必须认真、负责，子不教，谁之过呢？

参加完孩子学校的家长会，又来参加班级的家长会，无论是学校领导，还是孩子班主任，都反复强调了学习习惯的重要性。随着教育的普及，这一观念已深入人心。但以我的观察，有些孩子在幼儿园阶段已养成一些好的行为习惯。有心的家长，在孩子的幼儿园阶段，就会有意识地对孩子进行培养和训练，譬如注重阅读，注重整理物品有序，鼓励孩子做事要坚持，以及培养孩子听课要专注的习惯等等。其实，孩子一入学，孩子和孩子之间已渐渐显露出了差距，随着时间的推移，这种差距只会越拉越大，甚至是无法弥补的。

文化修养高，认真负责的家长，对孩子的教育是一直不松懈的，幼儿园阶段对孩子不管不顾，不进行有意识地培养，那么到了小学阶段，我想，也是很难改变这种现状的，培养孩子就是这么一项需要投入大量时间和精力的工作。

最近朋友圈里也在流传一篇文章，大意是说教育孩子的主要责任是父母，这是一个朴实的，被人重复千万遍的教育常识。然而现实中，有些家长还是会对孩子疏于管教，我想原因无外乎以下几点：

家长工作忙，生计已是问题，管教孩子只能摆在次要位置，在教育和生存方面，人们只能首选生存，面对残酷的现实，我们无力改变。

另一类是文化程度不高，本身就存在许多性格缺陷和心理缺陷的家长。这类家庭的孩子只能处在放任自流的状态，孩子成才，只能靠运气。

最后一种是家长有能力去管好孩子，但并不用心的家长，周末用来陪伴孩子的时间，让步给了可有可无的应酬；晚上辅导孩子写作业的精力，却用来了看电视、玩手机。这类家长也有阅读计划，锻炼计划，学习计划，以及各种其他计划，但是自律性差，往往虎头蛇尾。耳濡目染之下，孩子往往也会懒散。

我们知道，教育就是不停地讲道理，提要求。教育者本身的品德、能量令人敬佩，他讲道理事半功倍。一个天天玩手机的家长，警告孩子沉迷手机的危害，孩子当然认为你说假话。一个从不阅读，没有能力深阅读的家长，天天叨阅读的好处，必然没有任何效果，你只会学舌，他人说法的对错你都无法分辨，将一堆矛盾冲突的观点塞给孩子，他更加困惑，无所适从。

所以，想要成就孩子，我们就要努力成就自己；想要成长孩子，我们就要努力成长好自己。在孩子成长的重要阶段，和孩子一起学习，尽自己最大努力，在教育孩子的漫长道路上，争取不留下遗憾。