扒皮醒思录(一百九十二)

转:家长百事答

1.

啥是能力的标准?一直认真!

因为这包含了心态、勇气、责任、方法等整体素质;

啥是人品的标准?一直维护规则!

因为这包含了同理心、见地、思维、执行力等全面品行。

2.

心不安,是人最避不开的烦恼;

在这个烦恼下,人们分成了两条道:

一条道,用自律和努力换安心;

一条道,用惯性和沉醉换麻木;

求安心的人,像稳健行驶的车,向前进;

换麻木的人,像被鞭打的陀螺,原地疯。

3.

说到育子,就有人以独立为由阻碍教育;

那么何为独立呢?

是指形单影只靠自己吗?不是。

众多企业领袖都在团队里,难道不独立?

所谓独立,指的是凡事不依赖、不等待他人,而是靠自己主动的去思考和行动;

亲近和规则并不妨碍人的独立,反而是帮人建立了让人独立的勇敢;

真正妨碍人独立的只有那些造成人无助和懦弱的“见死不救”和“否定打击”。

4.

到底什么是真正的善?

让忠言听起来顺耳;

让改变发生于无形;

让人感受到进步是一种好的体验;

让人感受到努力是一种喜悦的信念;

如此,是真的德智双全的善。

5.

单独说“自律”两个字其实总会带着误解;

真正准确的说法是:享受自律!

自律若只是苦的,那只会演变成:曾经自律。人若能一直自律,一定是经历过成就感和认同感后享受着自律带来的欣喜。

所以,不要越级谈自律,那并不可行;

而是要告诉人:先努力、先找感觉,有了成就感和认同感再一步步的建立自律。那才不会把人误导进半途而废的路途里。

6.

危机,说的是机会往往都在危险处;

磨难,说的是磨砺进步都在困难时;

曾国藩说“尚拙”,这两字真是精妙;

拙而重复即是恒,恒而思索即是智;

务实德进,恒行智生;

德智俱进,运道相应;

则,万事历难而终利,人生百炼而大成!

7.

健康是需要保护和建设的;

考验健康的界限,就会丧命;

人性也是需要保护和建设的;

考验人性的界限,只会丧失人性;

为什么我们强调情感和规则呢?

因为:规则保护人性不下堕,情感建设人性向上升;

8.

有咨询者问:学习成绩和心理健康哪个更重要?答:

何谓心理健康?经事时无痛苦、有喜悦。

学生阶段人大部分注意力都在学习上,取得优秀的学习成绩可以战胜环境的压力,让内心痛苦少、喜悦多,便是心理健康。

换句话说:学生通过努力取得好成绩,和工作者通过努力获得高回报一样,都是获得心理健康的最直接方式。

9.

何为进击模式?

先有希望,而后围绕希望去建立:目标和计划,情感和机制、行为和规则,并让这六方面运转起来形成“虚处有信有喜、实处有事有成”的能量。

这能量可以一直持续进击,称之为进击模式。

10.

讨好型人格的形成和改变方法:

因为人的确定感生安全感,所以一旦一个人有了见解上的确定感,就没有安全感顾虑,就会不在乎他人看法;

而一旦一个人没有确定感,就会产生安全隐忧,就会通过讨好和顺从他人来获得安全感。

所以讨好型人格的核心是自己的不确定。

怎么改变呢?

努力、体验、自证、认同,得到确定。

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