扒皮醒思录(一百九十二)
转:家长百事答
1.
啥是能力的标准?一直认真!
因为这包含了心态、勇气、责任、方法等整体素质;
啥是人品的标准?一直维护规则!
因为这包含了同理心、见地、思维、执行力等全面品行。
2.
心不安,是人最避不开的烦恼;
在这个烦恼下,人们分成了两条道:
一条道,用自律和努力换安心;
一条道,用惯性和沉醉换麻木;
求安心的人,像稳健行驶的车,向前进;
换麻木的人,像被鞭打的陀螺,原地疯。
3.
说到育子,就有人以独立为由阻碍教育;
那么何为独立呢?
是指形单影只靠自己吗?不是。
众多企业领袖都在团队里,难道不独立?
所谓独立,指的是凡事不依赖、不等待他人,而是靠自己主动的去思考和行动;
亲近和规则并不妨碍人的独立,反而是帮人建立了让人独立的勇敢;
真正妨碍人独立的只有那些造成人无助和懦弱的“见死不救”和“否定打击”。
4.
到底什么是真正的善?
让忠言听起来顺耳;
让改变发生于无形;
让人感受到进步是一种好的体验;
让人感受到努力是一种喜悦的信念;
如此,是真的德智双全的善。
5.
单独说“自律”两个字其实总会带着误解;
真正准确的说法是:享受自律!
自律若只是苦的,那只会演变成:曾经自律。人若能一直自律,一定是经历过成就感和认同感后享受着自律带来的欣喜。
所以,不要越级谈自律,那并不可行;
而是要告诉人:先努力、先找感觉,有了成就感和认同感再一步步的建立自律。那才不会把人误导进半途而废的路途里。
6.
危机,说的是机会往往都在危险处;
磨难,说的是磨砺进步都在困难时;
曾国藩说“尚拙”,这两字真是精妙;
拙而重复即是恒,恒而思索即是智;
务实德进,恒行智生;
德智俱进,运道相应;
则,万事历难而终利,人生百炼而大成!
7.
健康是需要保护和建设的;
考验健康的界限,就会丧命;
人性也是需要保护和建设的;
考验人性的界限,只会丧失人性;
为什么我们强调情感和规则呢?
因为:规则保护人性不下堕,情感建设人性向上升;
8.
有咨询者问:学习成绩和心理健康哪个更重要?答:
何谓心理健康?经事时无痛苦、有喜悦。
学生阶段人大部分注意力都在学习上,取得优秀的学习成绩可以战胜环境的压力,让内心痛苦少、喜悦多,便是心理健康。
换句话说:学生通过努力取得好成绩,和工作者通过努力获得高回报一样,都是获得心理健康的最直接方式。
9.
何为进击模式?
先有希望,而后围绕希望去建立:目标和计划,情感和机制、行为和规则,并让这六方面运转起来形成“虚处有信有喜、实处有事有成”的能量。
这能量可以一直持续进击,称之为进击模式。
10.
讨好型人格的形成和改变方法:
因为人的确定感生安全感,所以一旦一个人有了见解上的确定感,就没有安全感顾虑,就会不在乎他人看法;
而一旦一个人没有确定感,就会产生安全隐忧,就会通过讨好和顺从他人来获得安全感。
所以讨好型人格的核心是自己的不确定。
怎么改变呢?
努力、体验、自证、认同,得到确定。