孩子的成长，没有假期
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内容提要：
1、给家长的一些话
2、期末考试情况
3、透过成绩看问题
4、暑假的重要性
5、对学生及家长的建议
二、任课教师发言
导语：暑假到了，假期长达50多天，学生如何度过这炎热的漫长的暑假呢？
1、利用假期放松一下。
暑假是孩子调整状态、提升自我的良好时机。在这个中学阶段最长的假期里，一定要采取最健康的方式学会放松，比如说经济条件较好的可以选择外出旅游，亲近一下大自然，大自然是心情最好的润滑剂，可以陶治性情，让人更宁静淡定；也可以去参观一下好的博物馆，学习一些课本里学不到的知识；多参加一些有益的活动，看一些展览演出，认真阅读老师推荐的名著，踢几场足球打几场篮球等等，吸收一些课堂上无法获取的东西，可以拓展你的眼界，积累丰富知识，强健身体，潜移默化地提高综合素质。
2、学会与孩子沟通交流。
初一进入初二的孩子，在成长年龄上刚好处于青春叛逆期。这一时期的孩子渐渐的有了自己的想法，可能会有意或无意的与父母的思维抵触，因此，利用这一个假期，与孩子学会更好的沟通、交流，让孩子学会尊重父母的意见，体会父母的难处，对父母多一点理解和谅解，会让父母觉得辛苦也值得，觉得很幸福。建议学生和自己的父母去参加一下亲子型的夏令营活动，以此更好的增加与父母的交流。
随着网络的普及与盛行，我亲眼目睹一些学生因为沉溺网络而深受其害，甚至付出身体和身心健康的沉重代价。网络是把双刃剑，智者因为正确使用网络而进步，愚者因为沉溺于网络而毁掉自我。有些同学喜欢玩游戏，这未尝不可，但必须适可而止，学会控制自己，绝不能沉溺于网络游戏。
4、学习是不能放下的。
学生在任何时候任何场所都不能忘记自己的本职——学习，安排好娱乐休息和学习之间的关系，给自己制订一个学习巩固提高计划。基础好的同学可以利用假期提高一点深度和广度，基础差一点的同学可以把基础知识点再巩固一遍，只要能安排好时间，并能提高效率，就可以达到轻松学习，开心游玩的境界。（暑假里更是孩子巩固基础、提高能力的最好时间，记住，在我们的孩子一味玩乐的时候，不要忘记其他的学生可是在抓紧时间学习的哦！）
5、最重要的一定就是要特别注意安全。
一是现实生活中的安全，比如说交通安全、饮食安全、用电安全、燃气安全、旅游安全等，不要一个人去陌生的地方游泳，要注意防止溺水；二是虚拟世界的安全，尤其是网络交友的安全，千万不要轻信他人的话，绝不可以去跟陌生的网友见面的，以免伤害自己。
三好学生
优秀少先队员
优秀学生干部
服务标兵
期末考试优秀奖
期末考试进步之星
单科状元
存在的问题（名单略）
一学期来，上下波动比较大的学生
自身素质不错，但学习状态不好的同学
整体情况可以，但有点瘸腿偏科的学生
透过成绩找问题
一、学生的学习态度和学习成绩出现两极分化。
在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果区别很大。
这种大优大劣分化的原因，一方面和孩子小学的基础有关，另一方面也和不同的家庭教育和要求有关。
有人这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理更为重要。
我们要因材施教，制定不同的学习目标：
基础较好的孩子：立志高远，追求卓越
学习中等的孩子：服从老师，稳步前进
学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃
二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，作业稍微多一点就接受不了。
自己负担不重，一听别人减负，也跟风减负，却认识不到现在的社会竞争何等激烈，五大名校、重点高中尽管不是我们毕业后的唯一出路，但毕竟是一个比较好的选择。
我们要培养孩子的进取心：努力才能生存
落后就要“挨打”
三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。
我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。
四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。
我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起
要有良好的心理素质
六、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。
我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华
好读书，读好书
七、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，作业应付，晚自习不遵守纪律，说闲话，看闲书。
我们要加强孩子的纪律观念：
没有规矩，不成方圆。
纪律是学习的前提和保障。
暑假的重要性
暑假是学生查漏补缺，温故知新的黄金时期，许多学生因为暑期的放松直接导致新学期的课程学习紧张，步伐难以跟上新的节奏。
学习是具有的一定规律性的，学生的遗忘也是具有规律性的，这就需要不时的温习，加强知识在脑中的影响记忆！因此暑假对于学生来说，不是一个放松的时间段，反而是一段巩固记忆的黄金时间段。
平时在繁忙的学习中新的知识不断而来，各种知识都或深或浅的残留在脑海意识里，暑假就是有选择性的整理这些知识的时间。一则加深记忆印象；二则梳理各个知识点之间的彼此联系；三则适当的拓展预习，才能在新的学期开始之初做到从容不迫，轻松应对！
要避免两个极端：
一是彻底休息，玩疯了，把上个学期学习的东西忘个精光，新学期开学的时候，连学校的门朝哪边开都给忘了；
二是完全没有休息，没完没了的学习，报各种补习班，把所有的假期时间都给占用了，比在学校还累。
因为一旦开始正式上课以后，学校的时间安排得满满的，要不断的学习新的知识，如果以前的知识基础还在拖后腿，要想去补原来的基础，就会耽误学习新知识。而没有好的基础，新的知识学起来就更加困难。这会让自己陷入恶性循环，只会欠账越来越多。
暑假可以自由支配的时间比较多，正是我们弥补某些科目上不足的好时机。这样，在新学期开学的时候，才能和同学们重新站到同一条起跑线上。
所以，我们要利用暑假没有学习新知识的这个时间段，把原来欠的帐“还清”。
所谓合理的假期安排只有一个目的：就是最大限度地利用时间获得知识和快乐。所以，不妨从以下几个方面制订几个暑假计划：
1、作息计划。
2、学习计划。
3、阅读计划。
4、锻炼计划。
5、养成几个好习惯：按计划学习的习惯；专时专用、讲求效率的习惯；独立钻研、务求甚解的习惯；善于请教的习惯。
三、多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地。
可以读一些名著，名著是几千年的文化精髓，它受到读者和时间的长期检验，作为人类重要的文化遗产流传下来，它的语言、它的情节、它的人物形象，对读者产生的震撼力，远不是现在的流行文学所比得了的。
也可以读一些教材以外的古今中外历史、地理、天文、科学、文艺、自然、社会等方面的书，广泛涉猎的好处就像蜜蜂采蜜，花粉汇集起来就可以酿造出天然绵甜的蜂蜜。
读书可以丰富孩子的知识，可以滋养孩子的科学思想，可以培养孩子的人文精神，可以激励孩子积极向上的学习品德，可以扩展张扬孩子的想象力，可以潜移默化地训练孩子思维方法，促使孩子大脑形成综合的学习能力，为孩子今后的持续发展奠定坚实的基础。
四、锻炼身体，健康生活 。
暑假也不能娇惯孩子，任由其懒惰成性，每一天都必须有一定的身体锻炼的内容和时间保证，家长能坚持和孩子一起锻炼，效果最佳。
体育锻炼能使疲劳的身体得到积极的休息，使人保持健康的心态，从而让人在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。 少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，更要加强体育锻炼，健康生活。
五、亲近自然，感悟生活。
“读万卷书，行万里路”，如果说在校期间学生是以学习书本为主，那么暑假期间就可以在学习书本知识的同时体验生活、亲近自然了。
“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”。如果家庭经济条件允许，且家长也有时间，不妨和孩子一起，到一些名胜古迹、名山大川走走。去享受“月出惊山鸟，时鸣深涧中”的诗情与画意；去感受“明月松间照，清泉石上流”的悠闲与雅致；去体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉与豪壮！
多接触社会，多亲近自然，多感悟生活，这也是一种很好的锻炼。
假期是很容易懈怠懒散下来的，一定要督促自己的孩子，严格按照放假开始时制订的计划执行。要让孩子良好
的生活习惯和学习习惯继续保持，使孩子的道德品质和意
志品质得到磨练。
要关注孩子的每日活动及交往，不让孩子脱离你的视
野。不要让孩子在假期养成坏习惯，更不要染上坏毛病，
接触到有不良习气的人；要能经得起世俗的各种诱惑，抵
挡得住各种不良习惯和嗜好的侵袭。
优秀学生所表现出来的自信、坚强、果断、谦虚、宽容等性格上的特点，与家长的言传身教密不可分。好的家长可以和孩子有效地沟通，可以在孩子困惑的时候为他们提供最最贴心的支持，或是在孩子迷茫的时候给予他们最真诚的鼓励。
孩子们总是希望家长能完全理解自己，家长们总是希望孩子们能早日成熟起来，体谅并支持家长的决定。孩子和家长因为出发点不同，社会阅历不同，思考方式不同，在分析和解决问题时就往往会出现或大或小的分歧。这样的分歧并不可怕，关键还是一个有效沟通的问题。如果父母和孩子能够经常敞开心扉，各自将最真实的想法表达出来，很多问题就会迎刃而解。
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