如何看待孩子的早期教育

之前写过《你知道孩子的起跑线在哪里吗？》引起师范同学的兴趣，并一度热议。那篇限于篇幅，没有展开，应约再聊孩子早期教育的话题。

很多孩子和家长都因为搞不清楚起跑线，被“起跑线”所坑害。让孩子超前学习，多做作业；参加各种辅导班，加班加点；努力让自己的孩子学得比别人多。孩子开始了“苦难童年”，家长开始了“苦难人生”。

该不该提“起跑线”？起跑线三个字并没有错。不必回避，也不必反对，关键是，什么是孩子的起跑线？如何对待起跑线？

家长要正确对待自己的孩子，千万不要误以为仅仅是自己的孩子很聪明。

如今社会节奏加快，知识更新传播，信息传播都非常迅速，传播途径广泛。相对来说，儿童接受知识的时间相对于过去要早，知识量要大。现在的孩子比家长小的时候表现出来知道的多，懂得的多；有时候说出的话，让家长吃惊，家长感觉自愧不如，这是普遍现象，也是正常现象。

家长千万不要误以为唯独只有自己家的孩子特别聪明，别人家的孩子都不行。不要拿现在的孩子与自己小的时候比，因为时空完全不一样了；而应该拿你的孩子与周围的孩子比，因为他们处在同一个时空。否则，比较的参照物错了，会误导家长认为自己的孩子是天才，诱导家长对孩子强加早期教育，过度开发，是不可取的。

     家长要学习一点教育学，懂得教育有规律并尊重规律，切忌拔苗助长。

家长要知道，神经教育学、脑科学和认知神经科学等研究发现，0-3岁是儿童发展的关键期，但儿童发展不等于儿童教育，不等于幼儿园教育，更不等于提前教小学的课程。这个关键期应该由父母用爱和陪伴来完成。如果错过了，损失是一生都无法弥补的。

孩子在不同的时期心智发育是不一样的，教育要适时，适当，适合。适时的进行视觉、听觉的刺激；语言、色彩、感知、逻辑训练等等，不能错位，不可本末倒置。适合的教育才是最好的教育。

家长更不能把孩子的早期表现，或者在某一方面的特长作为自己炫耀的资本。

如果满足于很小的孩子通过你的提前教育，会背唐诗，会算算术；会这会那，到处表演，到处炫耀，你的孩子已经输了。一是孩子虚荣心开始培养；二是孩子心里压力开始产生。这两点都是人生障碍，都不利于孩子未来的发展。

你的孩子并不是比别人起跑的早，就赢了。小小年纪你就让他跑的那么累，同时还要背上优秀的包袱，必然会摔倒在跑道上。

家长一定要知道什么才是孩子真正的起跑线，起跑线到底在哪里。

起跑线源于体育竞赛，被用来比作早期教育，为了迎合家长，现在有了起跑线教育，起跑线教育为了什么，不便议论。

可以明确的是，学校和培训机构根本就不是教育的起点，父母才是孩子的第一任老师。千万不要以为花钱就可以让你的孩子赢在起跑线上，可能会钱才两败俱伤。

孩子第一个起跑线，在于0-3岁的发展期，父母的爱和陪伴；在于父母是否给予孩子良好的教育环境，包括父母的表率作用，对自身角色的认知。

最好的教育不是期望，而是鼓励和欣赏。父母和成年人的鼓励和欣赏可以使孩子们更加自信，更加坚定，并懂得如何去努力，如何去树立积极的自我形象。

     健康、兴趣、意志、快乐都是一个人的基础，都是人生的起点，都是起跑线。具备了这些基础，人生路上当然就可以加速跑。

孩子的聪明与否取决于孩子的注意力。对事物有兴趣，能专心是一个注意力的问题；长期专注和投入又是一个意志品质的问题；对任何事情都专注和投入，学习和做事的效果显然会更胜一筹。在家长和老师眼里就是更加聪明，或者说就是天才。

注意力也是孩子情绪稳定、社交顺利、自信自尊以及安全的前提和基础。从小的情绪稳定，影响孩子社会情绪能力，这一点非常重要，孩子今后能否成功，情绪能力起着决定性作用。

健康与快乐，无需赘述，身体不健康，没办法跑；人生不快乐，不值得跑。快乐与健康是相连的，快乐与兴趣是相伴的。一个健康快乐的人一定是对各种新生事物充满好奇，充满幻想，会有无穷的想象力和创造力。

愿天下每一个孩子都健康快乐成长，愿天下每一个家长都成为孩子真正的朋友而天天开心。（华德耀2020年5月5日）（图片储俊）