班主任们一想到代收现金，就头疼！
这真是一个让人抓狂的消息，这个月餐费要交现金的。
世界上总有很多事情，我们想不清楚搞不明白。比如说，为什么食堂的餐费不是一年收齐，而是每个月收取一次？再比如说，为什么不采取手机支付来收取，而非要收取现金？
只收现金，想一想都觉得头疼。
家长们不理解，本来嘛，现在手机支付已经渗透到了各行各业，快捷方便定点到达，大大提高了效率。孩子不用带着几百块去挤公交车，也就少了丢失的风险。更有常年不在本地的家长朋友，也在手机交费的过程中，多了那么一次次的心安理得，谁说我什么也不管什么也管不到，按时交费，也算是多多少少给孩子尽了一点点义务。
现在倒好，钱打回去了，孩子会不会取，有零有整的数字，孩子有没有换下零钱，上学的时候装在了哪个口袋里，到了学校有没有第一时间交给老师，头脑中涌现出好多个问号，一两天内久久萦绕在脑海中，丝丝牵挂中心里又多了一分对孩子的愧疚来。
班主任们也不理解，收现金，很麻烦的好不好。
找零就是个大问题，说是不设找零显得绝情。真要找零钱，大票小票一大堆，整理起来又费时费力费神。怕收到假钞，然后呢，一张张钱币上用铅笔写上学生的名字，可是人有失手马有失蹄，百密一疏总会搞出一些自己无法预料的状况来。真弄出假钞来，一个个学生排查，弄得自己像个福尔摩斯，有大概率查不出个子丑寅卯来。自认倒霉吧，又心有不甘，絮絮叨叨就像是个怨妇祥林嫂。明明只是一个过路财神，却平白无故损失出一两张来。
反而这事情我是干过，可是又能怎么办呢，无非是坐在办公室里，抬起我那没有神采的眼睛来：“我真傻，真的。我单知道社会上流传着零星的假钞，我不知道教室里收钱的时候也会有。我一清早起来就开了门，搬着凳子拿着名单坐在讲桌前，叫孩子们一个个上来交费。孩子们都是很听话的，我说的话句句听；我收钱，找零，打钩，清点，可是却少了两张来。我语气温和说是谁，可是没有人应，我满头大汗又清点一遍，还是缺少两张毛爷爷。我急了，发动孩子们去找，班干部去查，却没有一点点头绪。大家都说，糟了，怕是找不到了。我的身体一阵发凉，意识到有两张毛爷爷，即将离我而去了······”
说多了都是眼泪，不说了不说了。
当然让人印象深刻的，还是开学第一天的第一节课，本来是好好的自习或者检查学生周末作业完成质量，却被上成了收钱课。对我这种资深数学学渣来说，收起的钱要一遍遍清点才能安心，谁交了谁没交，谁交了没打勾谁没交却打上了勾，时刻折磨着我。注意力都在钱上，纪律上就管不到，一时间教室里沸沸扬扬鸡飞狗跳，听在耳里记在心上却管不到的滋味，实在是令人焦躁。
可是有什么办法呢，交什么钱什么时候交钱哪种方式交钱钱交给谁，都不是班主任们能做主的。更让人伤心的是，上头嫌你收不齐没效率，底下嫌你收得多收得杂。似乎那钱都入了班主任的腰包，最起码所有人都能看到那钱是清清楚楚明明白白递到了你的手里。殊不知，班主任们不过是奉命行事无偿代收，却落了个羊肉没吃着反落了一身骚。
班主任这个活儿不好干呐，很多时候就是这样，吃力不讨好。
假如可以的话，收钱这个事情还是跳过班主任这个环节吧，毕竟教书育人是专业，收钱却很业余。一想到收钱，就愁啊愁，愁得白了头。
这当然是个伟大的理想，但是若能实现的话，那真是无比美妙！
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