日语130分学霸分享：高考日语高效学习技巧！日语学习 日语考级

好的高中日语学习方法要比埋头死学强百倍！

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听力

根据统计，高考日语听力中85%以上的问题都是以下主题：

时间（年份、月份、星期、节日）；

价格（场景商品、购物场景、日元面额、价格、数量、尺寸）；

数量（数词、量词，年龄）；

物品（名称、形状、特性、选择）；

人物（称呼、对象、关系、职业）；

位置（方向、地点、场所、位置）；

行为（动作、行为、顺序）；

评价（见解、描述、评价、天气、语气）；

原因（理由、解释）。

知道了出题要点，还要进行专项的练习。

平时除了好好利用课文上的音频之外，还要充分利用历年高考日语的听力真题，将高考日语听力真题的音频反复听，听力原文反复看，总结问题规律及答案设置规律。

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日语知识运用部分

历年高考日语试题的日语知识运用部分，考查的是考生对日语语法、日语词汇知识、日本社会文化常识的掌握。

除了文化常识题之外，其他题都会涉及到学生对语法的应用，所以“日语知识运用部分”部分也就是咱们常说的“语法”。

这部分的学习重点就是：记语法！记语法！记语法！（重要的事情说3遍）一定要多做练习题！

考纲里面有明确给到咱们高中日语的语法表，大家在学习的时候可以参考语法表做重点学习记忆。

考纲部分语法点截图，仅供参考

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阅读

划线词句、原因理由、指示代词、作者主张、内容概括、填空类题型覆盖了高考日语阅读约90%的题型。

高考日语的阅读理解题，为一段文章，多道问题。往往序号靠前的题，对应的段落也靠前。

做题时，如果先读完文章再看题，容易出现多次回头看文章找答案的情况，这样会非常浪费答题时间，也容易造成紧张焦虑的心态，导致解题错误。

因此，强烈推荐考生们：先看问题，带着问题读文章，在读的同时，拿笔勾画关键词，方便大家快速、准确的找到得分点。

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写作

日语写作有两项硬性要求：

一、是能清楚地表达出交流信息、观点、情感、事请、想象力、培养规范的写作习惯作为写作目的。

二、需要具有整理思路、列出提纲、遣词造句、起草文章、修改文章、组织素材、规划文章结构、正确使用标点符号和日语汉字这些基本技能。

在写作这部分很多同学平时不易察觉的小毛病都会暴露出来：以中文逻辑，写日语作文，这是非常致命的。

汉语的表达遵从逻辑，而日语的表达却是靠连词，一定要学会运用日语思维，多运用连词，同时也要注意文章中助词的使用。

最后在说几个咱们同学自己总结出的日语学习好方法：

计划+目标

最开始确定一个自己比较容易实现的目标，并制定每天的学习计划，逐步去提升。

比如记单词，刚开始每天定10个单词量，等到这10个单词记起来不再困难的时候，再适量增加，不断调整。这个方法比较适用于高一高二的学生。

对于高三学生而言，时间有限，只能在记忆方法上下功夫。建议选一本综合性及比较强的词汇书，能将高考词按重要程度划分，重点圈定必考词和常考词，能节省一半的复习时间，很适合想快速过单词的同学用。

专注+高效

再开始日语学习之前，将有可能干扰自己学习的东西收好，保证桌上只放日语课本、笔记本等学习需要用的东西。

集中注意力，紧跟老师的节奏，边听边想边记，让自己保持一种紧张的学习状态。

勤奋+方法

平时听课的时候，注意老师的讲解思路，比如讲到一个长难句，看老师是怎么思考的，怎么分析句子成分从而得出答案的，然后不断学习和模仿。

具体操作可以将老师的解题思路用自己可以快速理解的话，一步一步记录题目旁边，每当遇到同类型的题就模仿老师的思路找关键词、切入点。

多与优秀的同学交流，看他们是怎么记单词，掌握语法知识点，怎么做习题的，通过借鉴他们的学习方法不断弥补自己的不足。

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