触碰自然,玩田园自主游戏,这家幼儿园里有孩子的100种惊奇和探索 | 走进幼儿园

特别鸣谢
上海市金山区漕泾幼儿园
在漕泾幼儿园,除了一些必须在室内的活动以外,孩子基本都在户外欢腾,他们拥有大把的时间、宽阔的空间以及足够的自主度,可以自由选择游戏的区域、同伴、当然还有各类丰富的材料。
1. 说来就来的自主游戏
在户外环境的角角落落,都能看到老师们投放的各种有趣材料,包括大量的装扮物,以及角色游戏的材料,这不,孩子们自己穿戴好,自发地扮演起了各种职业,开始了游戏。
一排烧烤店开得热火朝天
小厨师娴熟地做着喷香的小吃,真实的大汤勺和刷子用得格外麻溜。
准备食材
运动器材也被孩子们用来想象成灶台,进行游戏。
认真地熬制珍珠奶茶
食材买好了,和三五好友一起去草地野餐,真是惬意。
瞧这快乐的“一家人”,围坐在一起吃鸡蛋。
女孩子们来到饰品店,挑选心仪的首饰。
顺便做个美妆
粽子店老板聚精会神地准备着食材
一些曾经出现在室内的经典角色游戏,也一一出现在了户外。
自然环境也成为了游戏的道具,成为了游戏的一部分。
推着小车的孩子来到大树旁“工作”,工作的内容竟然是……
竟然是打害虫!
看我打得多准!
2. 取之不尽的自然物和低结构材料
当漕泾幼儿园的孩子们全都在户外将游戏铺展开来,他们的快乐密码也逐渐浮出水面,那就是看似平平无奇,但可以一物多玩的自然物和让人眼前一亮的低结构材料。
树叶和毛毛棒被用来做成了女孩子们最爱的游戏道具,眼镜、首饰、娃娃的装饰物……
满地可以拾掇的树叶,都是孩子们艺术创作最好的灵感来源,大自然的事物都成为他们手中的画笔,挥洒出漂亮的颜色。
小吃店没有充足的实体玩具充当食物,孩子们就自己动手制作,手边的东西都称为原材料。
孩子和老师们都有一双慧眼,和大胆的想象,将原本完全看似无关的材料,运用进来,成为令人称赞的好创意。比如,这个烧烤玉米串,谁能想到它原本只是一套积木中的小配件呢。
广玉兰的果实被顺理成章用作小吃店的食材
一次性纸杯也有了新去处
触碰自然,除了在自然环境中自主游戏之外,漕泾幼儿园的孩子们更是很珍惜这片自然,用自己力所能及的方式学着去了解和照顾它们。在幼儿园的天台区,老师和孩子们打造了一座空中小菜园。
由孩子创作的这张导览图,
在每一块区域都能找到一些,又好玩又儿童化的小知识科普,折射着老师们的智慧和孩子的童趣。
一个个照顾贴士、管理公约,都在向我们诉说,照顾好这些植物,大家都是认真的。
孩子们总有许多的问题,老师们没有选择直接灌输答案,而是鼓励孩子通过提出假设、进行实验、自己得出结论,充分体验探索的过程,而孩子探索的过程又通过记录展示在环境中,让更多的孩子可以在此产生经验交换。
细心的小朋友,还会将植物的样子画下来,真是满满的爱和成就感。
日常中,孩子们会认真地为植物修剪枝叶,浇水、查看叶片是否健康……
还有一些孩子,对香味植物格外感兴趣,老师便找来了各种瓶瓶罐罐,让他们动手采摘一小部分,自己研磨,“收集香味”。
小天台上专门有一块区域,种植的都是芳香植物,小朋友先根据自己的喜好收集一些“样本”。
然后进行研磨,将研磨出的汁水再倒入小瓶子收集起来。
记得之前看到有幼儿园的孩子会自己调配香水、或是自制驱蚊水,不知道在这里,孩子们又会研发出什么新鲜的玩意来呢?期待~
再说回到地上小菜园,这里的环境也太好了吧,阳光正好,地里一片欣欣向荣。
已经有孩子在这边忙前忙后,打理着菜地。
我也是第一次在这里,看到了孩子们的花式浇水方式。
有用壶浇的
还有用嘴浇的。
这是什么神器呢,我们可太好奇了。
原来这是孩子们在科学探索室活动时,自己研发的新型浇水神器,通过双头吸管的设计,小嘴一吹,另一头就会出水。
给植物浇水这件事,既是工作,又成了游戏,研发这款浇水神器的孩子也应该备受鼓舞,全幼儿园都用上了他的设计呢,让他的游戏有了另一种价值,也因此感受到了别样的快乐和成功体验。
瞧这些满足的笑脸,我可太喜欢了。
在小菜园旁,还顺势衍生出了不少游戏的主题,比如,小市集,有了现成的自然材料,孩子们的游戏当然水到渠成。
这些随手用矿泉水瓶插上的小野花,让人心动不已。
在阳光下,一派岁月静好。
这一边,漕泾特产的小摊位,静静诉说着地方特色。
不远处一个童话感十足的小房子吸引了我们的注意,这是做什么的呢?
走近一看,孩子正在照顾菌菇宝宝,为它们盖上湿润的小毛巾。
你看,这里的菌菇宝宝长势喜人。
还有小暖棚里,小朋友正在给菌菇洒上一些水。
再把菌菇的生长情况绘画记录下来,真是非常认真负责了,哈哈。
在这片自然中,孩子们的游戏随时在发生;而孩子们的学习,也无处不在。
孩子会在实际的游戏中产生许多问题,比如,小菜园里的土地怎么划分才公平呢?孩子们是如何来解决这些问题的。
你看,还有“抢地风波”的故事记录,让人忍俊不已,真是群“顶真”的孩子啊!
为什么要抢这块地?
孩子给出了各种理由。
有的地受欢迎因为离浇水的水源比较近,有的因为不长野草或是没有虫子出没,有的因为可以受阳光照射更久……
看着这些理由,我有一些小感动,孩子们是通过认真观察和讨论后得出的这些结论,并以此为依据各自争取获得了理想的小菜地,因此,在这里“工作”,小地主们也格外主动和积极。
要在小菜地里种什么,孩子们通过投票来统计,以示公平。
不远处,用树叶吹泡泡的户外科学小游戏,正在进行中。
老师提供了基本的材料和工具,另外还有之前孩子探索的过程记录,别的小朋友来到这里,只要参考一下“前人”的经验就可以自己调配泡泡水,自制树叶吃泡泡器,玩吹泡泡的游戏。
除了树叶,孩子还找来了更多材料,体验吹泡泡的乐趣。亦能探索,哪种材料吹出的泡泡更大一些。
在这些任务情境和问题情境中,孩子不停在做中游戏,在做中学。
在孩子们的田野探究活动间,我们发现,不少树的树干上,有着这样的手绘小牌,大班的小朋友认领了幼儿园里的树朋友,并为小树画上一张画像,写上一句简单的小介绍,比如这棵树,孩子写的是:这是一棵像伞一样的树。
“为什么这棵树这么高,树枝这么长?”
在这片自然环境中,还会有一些不经意间就出现的小惊喜,让我感受到幼儿园的天真烂漫、野趣和童趣。
在漕泾幼儿园,玩沙区毗邻玩水区,让两个区域游戏中的孩子能互动起来。
沙区需要的水,通过玩水的管道运输过来
有了水,玩沙游戏瞬间变得更有意思了。
加上一些低结构材料
需要更多的水怎么办?自己踩水车、接水!
通过调整挡板,来改变水流走向,这也是个不错的探索活动哦。
自然物除了在自主游戏中被广泛使用以外,还出现在了美工室的角角落落。瓜果、树叶、树枝、木片……,都成了孩子的创作素材。
孩子们用自然物乃至废旧物品做成的“艺术品”,被老师们很好地保存和展示,作为美工室环境的一部分,随手一拍都是极具美感。盒子、瓶子、在这样的环境中,孩子们也会更有成就感,更乐意去创作和表达。
第一次看到,连地上都可以展示作品的有趣方式。
这是我刚走进漕泾幼儿园时看到的一幕,瞬间被孩子圈粉,从高处一跃而下,没有丝毫犹豫与怯色,满满的自信。
运动与自然环境相结合,孩子依着大树攀爬上绳梯。
在户外的每一个角落,每一个孩子都运动开来,肆意地享受跑、享受跳、享受爬、享受挑战……
在攀爬架上,孩子还将浮力棒玩出了新花样,和小伙伴组队“电话”联系。
玩累了,就在秋千上和小伙伴聊聊天,休息,休息一下。
另一边,我发现了“桶”的各种可能性。
这组孩子协调化一地开着“小车”向我们驶来,脸上带着意气风发的笑容,顿然让我们也跃跃欲试,想玩一玩这辆神奇的小车。
而这边就是高难度组了。
孩子驾轻就熟地在大大的滚筒上行走,驾轻就熟到什么程度呢,也就是双手插口袋的淡定而已,哈哈哈。
连在一起的滚筒人气颇高,不断有孩子来挑战。有小心翼翼保持平衡走过去的,有蹲下慢慢跨过去的,也有坐在上面挪过去的,真是八仙过海各显神通。
野战区里,孩子搬运来了沙包和运动垫,搭建自己的阵营,大战一触即发。
有了这样的游戏,还担心孩子运动量不够吗?孩子的上肢力量在不知不觉中得到了充分的锻炼。
探秘科技操作室,和我们想象中不同的是,这里的主角并不是高大上的硬件设备,而是满满当当地塞满了孩子的各种创造。
这个是不是很眼熟呢,对啦,就是孩子们在小菜园里用来浇水的神器嘛,原来就是在这里诞生的。真是不得不感慨漕泾幼儿园孩子的心灵手巧。
两个小朋友正在认真研发给植物朋友的小暖棚呢。
在木工区,孩子的自主性也发挥得淋漓尽致,制定活动计划,挑选材料、分工合作、记录自己的活动,当然这也离不开教师的支持,为孩子提供了适宜的材料、前期工具使用的经验铺垫以及安全教育,活动后的经验交流分享等等。
在这里,我们更是欣喜地发现,孩子会对自己的“发明创造”作出自我评价,互相进行投票。
漕泾幼儿园的孩子不仅有活力、有创造力,还有“香喷喷”的烟火气,在厨艺体验教室里,孩子们正热火朝天地做着菜塌饼。
墙上是做各类菜品的步骤图
熟练地互相帮忙系好围裙
将洗干净的菜剪碎
拌入面粉中,加上适量的水。
孩子会根据和面的手感,来调整面粉和水的量。
小朋友和面的动作娴熟麻利,一看就是个“老手”。
水粉比例完美,面团成型!
面团分成一个个小球,通过按压变成一块块小饼。
看着自己的劳动成果,孩子们都喜滋滋地邀请我们拍照,能在幼儿园里做好吃的,可真是太幸福了!
跟随小编一路走来,除了身临其境之外,你是否也连连感叹?是否还意犹未尽呢?漕泾幼儿园为我们提供了园所和课程更详细介绍的视频,让我们点开它,更生动地来了解这家生机勃勃的幼儿园吧。
声明:本文由幼师口袋原创
声明:本文由幼师口袋原创,于上海市金山区漕泾幼儿园采编,文中图片由幼师口袋编辑拍摄,宣传片视频由漕泾幼儿园提供,盗图必究。作者:宋宋,拍摄:宋宋、韬韬、小新,如需转载请在公众号内回复“转载”。
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