高考冲刺作文辅导‖作文审题立意指导暨镇江丹阳高一学生记叙文评点和高分作文赏析

文题呈现:

阅读下面材料,根据要求作文。

走在崎岖不平的路上,

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不论是孤独地走着还是结伴同行,

让每一个脚印都坚实而有力量。一汪国真

读以上材料,结合你对生活的观察和理解,写一篇不少于800字的记叙文。

学生范文:

梦想,人生的追求

(题目虽然揭示文章主旨,但是作文记叙文还是应该拟就一个富有意蕴的标题,主旨句的意思可以在边叙边议或者文章末尾揭示出来比较好)

墙角的藤蔓正沿着角落缓缓向上爬,河边的柳树也点缀了些许零零散散的叶苞。(缓缓爬的藤蔓和点缀叶苞的柳树,不正是在坚定踏实地朝着自己的梦想前进吗?景物的描写富有寓意。)

我坐在慵懒的阳光下打盹,间或传来人们经过时的窃窃私语。

“那个二楞子又开始画画了,真不晓得他整天捣鼓那些没用的东西干什么!”

另一个接过话题:“是啊,他还说他创作的艺术我们这些人不懂!”说罢,两人就匆匆地走了。(“二楞子”这个名字也很有特点,其实我们在坚定地迈向梦想的道路上有时候就需要二楞子精神,正和以前听到聋子不顾一切跑向终点的故事寓意是一样的。)

我已被吵醒,听着这些话,视线不禁瞥向邻家的小房子,他果真在画画。

记忆中,他总是被我父母念叨:“女儿,你看人家小伙子多么优秀,这次又是镇上第一呢!”我也因此崇拜着他。可自从他迷上画画,梦想成为一个画家后,一切都变了,先是父母的不同意,其次是他辍学了。从那以后,我父母也只是偶尔叹口气:“这孩子哟,太犟,多好的学不上,追求什么梦想,啧啧,女儿,你可不要跟他学。”(对话描写生动再现人们的肤浅。小作者机智的采用了欲扬先抑的手法,写出了人们对他的不理解,越是这样越能突出后面的主题)

我懵懂地应和着,却又在转眼间跑去看他。

“哥哥,你在画什么?”他拉着我靠近画布,一处一处地指着对我说:“这是树,这是鸟……”可我仍是不甚明白,他便说:“算了,你还小,不懂艺术。”说到艺术时,他眼中不由地流露出憧憬。(“憧憬”二字突出他对梦想的坚定)

近几年,他陆陆续续投了许多画稿,结果却不尽如人意。他总是在颓唐了一阵后,迅速调整状态,自我打气,更加勤快地画。(暗含“让每一个脚印都坚实而有力量”)

原本也有人看好他,可渐渐地见他折腾了这么久,一点进展也没有,慢慢地也加入了那群开始便不看好他的人群,对他冷嘲热讽,他充耳不闻,只是潜心作画,连大门都鲜有出去了。(原来看好的不再看好,也对他冷嘲热讽,他却潜心作画,文章显得波澜起伏。我们完全想象一幅他在走在崎岖不平的路上,追求梦想艰难但又坚定不移的画面)

日复一日中,人们也渐渐不再关注他,似乎他已成为了一个过去。可是有一天……

“嘿,你知道么?那小子的画作被人看上了,来了好几个人,出价便是好几万呢!”“啊,真有这事?”“有啊,不信,你看他家门口的车子就知道了……”

一传十,十传百,顿时,他家的小院来了好多的街坊邻居,当那些购买者将他的画一幅幅地搬出来后,人们被震撼了。

而他此时却号淘大哭,人们静静地看着,说不出的气氛弥漫在空中。(号淘大哭是一种情感的释放,更是不被理解后成功的颂歌)

多年以后,他已是赫赫有名的画家。谈及当年辛酸的创作史,他总是淡淡一笑,说:“人生嘛,总会多多少少有点坎坷,可只要心中装着梦,就算被击倒也可再爬起来,就算被嘲笑了,也可用行动来证明给别人看,踩好每一步,那梦想的阶梯就会向你敞开!”(结尾的议论是点睛之笔,不仅呼应材料,更点明文章主旨)

作文点评:

江苏高考语文阅卷组组长何永康强调:①记叙文必须有一个相对完整的故事情节;②必须有一两个比较清晰的人物形象;③必须以记叙、描写为主,特别要重视细节描写,抒情和议论应当压缩到最小的篇幅中,甚至可以不发议论。

本文显然就有一个相对完整的故事情节,也有一个非常清晰的人物形象,更是以记叙,描写为主,尤其文章中主人公不被人理解的对话描写非常真实的再现了草根人物追求梦想被人冷嘲热讽,但因为年轻的眼眸里装着梦更装着思想而坚定的走在崎岖不平的路上的场景。

作为考场作文,要想快速被阅卷老师认可,适当的议论抒情还是非常必要,而且作者已经压缩到最小的篇幅中,在文章末尾起卒章显志作用。作为高一学生能够写成这样的记叙文已经非常不错,尽管文章的构思和情节还是简单了一点。书写也比较差,综合得分:57

 好的记叙文就应该是:将材料演绎成一个故事;用一个故事表达出一种思想,将这一思想蕴含于描写之中。

文题分析:

本题考查写作。这是一道材料作文,选取的是汪国真的诗歌《走向远方》。透过诗歌我们知道每个追梦的人都会遇到坎坷、挫折。因为有梦,我们要学会独自面对或是结伴共度,我们渴盼走向远方的思想,迎接困难的思想会引领着我们,让每一个脚步变得坚实有力。

作为新时代的年轻人,我们不仅要有梦想更该有面对苦难的勇气,在人生的道路上坚定地向着梦想的远方前行,努力实现自我价值。题目要求写的是记叙文,考生可以写自己某一次克服困难的经历,也可以写独自面对挫折、磨难时的心理等等,要展现出新时代下青年的精神新风貌。在记叙时一定要有真情实感,同时注重细节的刻画,情与理的融入。

材料解读:

1.对“材料作文”的基本认识

“走在崎岖不平的路上”是用实景突出虚境——困境!“年轻的眼眸里装着梦更装着思想”这一句中包含了两个关键词“年轻”和“梦/思想”(“更”一词说明“思想”决定了“梦”的品质);“不论是孤独地走着还是结伴同行”指出了两种面对困难的方式:独自面对还是合作;其中的“不论……还是……”是选言判断.选其一即可。“让每一个脚印都坚实而有力量”是独行和同行的共同要求。

2.对本次作文材料的基本理解

题目要求“自选角度,不必面面俱到”,所以只要抓住其中贯穿材料的关键词,配合其他可选用的意思即可。所以审题的关键是对关键词语的认定。

3.主要立意角度:

克服困难的过程,可以独自面对,可以结伴同行,但要突出青春的朝气,梦想的召唤和思想的引领。

优秀范文一:

优秀范文二:
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