远晴聊教育（二十二）

教师的“朋友圈”中什么人最多?学生最多。可是有些教师为师一生，学子成千上万，可是师生间却常常沒有“移动”，没有“神州行”，也没有“全球通”，更没有心与心的“联通”。究其原因，功利化的教书，使师生间的情谊越来越淡。师生，还是越无条件的越珍贵!

学生再调皮，毕竟是学生；老师再无奈，毕竟是教师。如果师生之间发生冲突，当老师的无论如何也要一“忍”再“忍”，不能与学生“过招”，不能与学生过不去，正像不能与自己的儿女过不去一样。否则，做师长的就给自己创造了自我反思的机会!

初做教师时，对学生会感到无话可说，对好玩好动“不安生”的孩子，看不惯；到中年时，觉得对学生有说不完的话，眼中有好学生，也有差学生，看好学生顺眼，看差学生不顺眼；到老年时，他心中有许多知心话儿要给学生聊，眼中都是好学生，看哪一个都顺心顺眼!

钱梦龙、魏书生、贾志敏、罗崇敏等老师的人生价值告诉教育人：当你无力创造大环境，无力形成大气候，无力改变大生态时，就尽力从脚下做起，教好一门课，管好一个班，治好一所校，形成自己的“特色亮点”，形成自己的小环境，小气候，小生态。一个真正有教育思想的大家，初始，犹如夜空中一颗不显眼的星星，但不忘初心，坚守梦想，希望之光不灭，最终成为漫漫长夜中耀眼的明星。

走进课堂前总是在琢磨着如何把课上得让学生满意，走出课堂后总是在回味着这堂课还有哪些地方学生不满意的教师，是在用良心做良心活儿!

专家顾问

魏书生     钱梦龙         赵忠心

聂振弢     唐云增         周同宾

秦俊   张军安  王原野   姚丹华

总策划      秦远晴（愚公）

主     编    陈   曦

摄影编辑   张殿举

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