不尊重生命 谁都有可能成为恶魔
曾经在知乎上有个热度很高的问题:我孩子被同龄孩子打了,家长是否应该教育孩子打回去?
现在父母都护子心切,“打回去”的呼声很高。但成年人都知道,暴力并不能解决问题,那为什么家长们孩子倾向于教孩子打回去呢?因为没人能和“熊孩子”讲理,成年人在体力上的优势没办法帮孩子打回去,为了让孩子不受欺负,只好选择让孩子以暴制暴。
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其实知乎上的父母说的没错,父母的教育是可以让自己的孩子不变成坏人,但并不能阻止别人家的孩子成为熊孩子。父母们都渴望把自己的孩子培养成绩最好、才艺最全的那一个,这显然是不现实的。但是,在教育孩子的底线上,家长们却达成了高度统一:希望孩子能友善待人,成为一个真正的“好孩子”。
熊孩子的力量不容小觑,2015年,宁波发布《宁波法院涉学生校园伤害事故案件审判白皮书》,其中校园伤害民事纠纷案件74.2%伤害事故是未成年人之间致害,小学生、初中生是校园伤害事故高危人群;2019年,一组触目惊心的数据再一次呈现在众人眼前:2018年,全国检察机关起诉性侵、拐卖、虐待、伤害未成年人等侵犯未成年人权益犯罪5万余人,同比上升6.8%。孩子处于青春期发育阶段,还有“好斗”的倾向,如果不能教育孩子及时的控制冲动行为,那么悲剧事件只会越来越多。为了不让自己的孩子成为“恶魔孩子”,家长们要做的事还有很多!
恶魔孩子养成记 不尊重生命 他正在成为恶魔
父母们如果抗拒自己孩子变成“恶魔”,首先要知道“恶魔孩子”是如何养成的。如果你的孩子向你炫耀他亲手捏死了一只小麻雀,或者以虐待小动物为乐,那父母们一定要注意,因为这表明孩子在漠视生命。当他从小就开始将其他生命视若草芥,就意味着以后会一步步践踏法律人权,长此以往,孩子终将成长为恶魔。
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2018年,惊动全国的“黄一川杀人案”就是一个将熊孩子培养成恶魔的典型案例。心理学家曾对个人极端暴力行为的施害者做过侧写,发现童年阴影、家庭暴力、校园霸凌、职场遇挫或情场失意都有可能使孩子走上不归路。正如黄一川砍杀校园学生一样,如果父母在孩子小时候没有教育他们意识到生命的价值,羞于为孩子讲明白生命从何而来,为何亲人会永远离开,那么这些敷衍的回答只会让孩子对生命的认知混乱不堪,甚至出现更多的“黄一川”。
父母们,如果孩子问你“我是从哪里来的”,千万不要隐瞒和敷衍,认真且真诚地告诉孩子生命的诞生,让孩子知道生命的伟大与不易,千万不把孩子变成那个“我把孕妇推下楼梯,就是想看看她摔倒会不会流产”的恶魔孩子。
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老话说,三岁看大,七岁看老。孩子小时候的这些恶行如果没有家长的及时制止,那么它们就会野蛮生长,最终一发不可收拾。孩子逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走等问题,其实早在孩子12岁以前的家庭教育中埋下了原因。
只看成绩 孩子只会被你培养成恶魔
很多父母认为孩子的教育只是知识教育,只要孩子学习成绩好就等于一切都好。但你能说“好学生”就是一个“好孩子”吗?只能说大部分好学生不但学习优秀,而且品德优良,但这并不意味着两者能划等号。北大学子弑母案中的吴谢宇是所有人眼中的“学霸”,不但学习好,而且严格自律,与人交往也彬彬有礼,是所有人眼中的“好学生”、“好孩子”,但是谁又会想到他会对自己的亲生母亲痛下杀手?当我们在事发之后了解了他的身世背景之后才大概明白了其中缘由——父亲早亡,母亲作为一名初中语文老师希望孩子出人头地,将成绩作为衡量他成长和优秀的唯一标准,严苛的家教让吴谢宇成了“学霸”的同时,心理也渐渐扭曲。
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杀死妈妈后的吴谢宇爱上了性工作者,自己也干起了酒吧陪酒的工作,试想如果母亲还在,肯定决不允许他做这样的事。如果吴谢宇的妈妈不只是培养孩子学习知识的能力,注重培养孩子健全的人格,让孩子的生理、心理、道德、社会等各要素都完美地统一、平衡、协调,想必也不会出现弑母惨案。因此,及时与孩子沟通吧,对孩子加以适当的教育,尊重孩子们的选择,这样孩子会过的更加幸福。
恶魔孩子杀伤力不容小觑 请及时扼杀在摇篮里
千万不要小看孩子,他们的爆发力往往难以估量,而恶魔孩子的杀伤力更是不容小觑,因此一定要及时扼杀在摇篮里。
奥斯卡提名的最佳短片《羁押》就讲述了一个残忍到令人发指的事件,而且该事件还是改编自真实故事——1993年发生在英国利物浦的一起儿童凶杀案。2岁小孩被两名未满11岁的小孩带到了铁轨边扒光裤子、用石头砸、用电池塞身体……经过各种惨绝人寰的虐待之后,这个2岁的孩子最终死去。但惨案还没有结束。他俩又将孩子的头埋在碎石里,身体横放在铁轨上,列车呼啸而过,孩子的身体也被残忍地碾压成了两截。谁能想象两个11岁的孩子能做出如此恶魔行为?更可怕的是,这两个凶手在面对审讯时竟然十分平静,只问了一句“她是不是不会复活了?”一个鲜活的生命,只是被当成了死亡游戏的玩具,为了证明两个孩子关于“人会不会复活”的问题。小时候尚且如此残忍,长大后又会变成什么样子呢?
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因为,身为父母,我们一定要提前遏制,不仅要做好生死观教育,还要时关注孩子的思想动态与行为,平时观察孩子是否有虐待动物的现象,与老师做好随时沟通,知晓孩子在学校的情况,比如了解孩子是否拉帮结派,有欺负弱势同学的现象?孩子放学回家,也需要多与孩子沟通,了解孩子内心活动,把孩子的邪恶思想扼杀在摇篮里。
想要真真正正让孩子“不变坏”,背后需要每一个家长的努力。教育孩子对生命怀有敬畏之心,让孩子知道“熊孩子”的可恶之处,从小做起,教育他们以善良之心面对世界,世界才能以美好面对自己。
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