抱怨“教育公平”的家长，你真正在意的是什么？
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提出“教育公平”的家长是什么心态？
当前有很多抱怨不公平的人，他们想要的不是真正的公平，而是抱怨自己在不公平体制中没有占据有利位置，说白了，他们是想占便宜没占到，而不是真正在意公平。之前我们在悟空问答上就解答过关于“家长觉得老师不公平，把他们家孩子的座位排在后排”的一个问题，看了家长的描述，就能发现家长关注的并不是孩子在课堂听讲效果的公平问题，只是在抱怨他们家孩子没坐前排。在我们解答这个问题的时候也跟家长建议说：如果你真的介意教育公平的问题，不应该去抱怨自己的孩子坐在后排，而应该去和老师商量如何确保坐在教室每一个角落的孩子获得同样的听课效果。家长真正想要的不是公平，而是在目前所谓的不公平体制中，怎么让自己家的孩子获益。现在同样提教育公平的家长大概也是这样的一个心态。
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现行的教育本身是公平的，家长失衡是因为内心的矛盾、纠结！
学校教育的公平问题，尤其是义务教育阶段，只要老师在课堂上按照教学大纲讲课就不可能说老师不公平。现在的义务教育，老师是按照教委、教育局的教学大纲来讲课，之所以出现很多学生补课的情况，普遍的是因为家长在“抢跑”，在大比例“抢跑”的情况下少数不“抢跑”的家长就显得非常的弱势和个别。
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我的亲身经历是我姐姐的孩子上小学时，考虑到孩子本身的需要，想让孩子多睡一会就选择了离家近但教学质量很一般的小学。外甥女幼升小的时候没有上学前班、也没有上补习班，结果孩子一年级的第一学期，我姐几乎每周都要被老师叫到学校去，老师说：“只有你女儿和另一个小朋友没有提前上过幼小衔接的补习班，不可能因为两个小朋友拖慢整个班的教学进度。”所以我姐当时为了孩子不被边缘化，按老师要求给孩子报了补习班，一学期很快就赶上了。
学校从官方执行的教学大纲上，肯定是要兼顾教育公平，不分家境好坏给每个孩子提供一样的教育。但实际上，在家长中间有很多的竞争，所有的家长都会说：“没有办法、是受了老师的暗示、胁迫”其实都是家长怕自家孩子掉队。
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目前的教育当中最矛盾的就是家长。大多数家长想给孩子一个快乐的童年又特别怕孩子掉队，但在家长纠结之后还是选择放弃了孩子的童年，随大流“全民抢跑”，家长心里的怨气就会越来越多，但归根结底是家长自己没有调整好自己的心态。
如果家长的内心足够强大，跟孩子沟通好：“我可以给你一个快乐的童年，从我的角度出发，我不强迫你，我可以不在意你在学校的成绩，咱们达成共识，只要你自己不在意，老师对你的评价、你在学校的排名，我们都可以不在乎。”如果家长真的能够这样坚持，就不会觉得学校教育不公平。之所以家长会抱怨，现在学校教育不公平，是因为自己的内心不够强大、家长自己患得患失，一方面怕孩子掉队；另一方又嫌自己没有足够的能力去供养孩子不掉队，所以就只能去抱怨学校的这种不公平。
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家长的心态对孩子造成的负面影响！
首先，家长抱怨不公平的态度，对孩子的伤害特别大。一方面会让孩子产生一种很强的挫败感和自卑感，会觉得：“我学习不好是因为我们家没钱”或者是“我们家没有处在不公平竞争当中的优势地位”，渐渐的孩子总会去归因给别人，会觉得是自己条件不行、学习不好、产生自卑感。
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第二，会影响孩子自我面对问题和努力的决心，把所有的不如意都推给别人。有人说：“穷人的孩子永远改变不了，富人的孩子占有优势教育资源”，一开始穷和富是怎么分辨出来的，势必还是有一部分人既抓住了机遇，本身又够勤奋，够聪明，所以才先富起来。其实教育的过程中相对的公平，学校已经提供了一个相同的基础教育，对于学习这件事情上不上辅导班真的不是孩子能学到多少东西的关键。
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家长要学会去平衡自己的心态！
只要是孩子足够努力，以现代互联网科技的发展，孩子完全不上辅导班也有可能成才。如果家长一味的去抱怨学校资源的不公平，那么怎么去解释生活在贫困山区、家里连电都没有的孩子，他们逆袭考上大学，一步一步改变自己的人生？所以家长与其去抱怨不公平，不如去教会孩子如何面对现实，以目前的条件可以通过哪些途径来改善命运或者实现阶层的突围。
公平是强者的善意，而不是弱者的抱怨！
本期亲妈学堂就和您聊到这里，期待与您下次相遇。
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