“你没资格替我做决定！”儿子的怒吼，让陪读母亲彻底寒心

如何给孩子最好的教育，困扰着很多家长，他们不断调整，以让自己的教育方式更适合孩子。不过，也有一些家长，不重视教育方式，不在乎孩子的感受，总是按照自己的想法、由着自己的性子实施教育。在孩子年龄较小的时候，家长的这种教育方式或许不会受到来自孩子方面的抵制，但孩子到了小学高年级或中学，肯定接受不了父母的“肆意”，他们有自己的想法，渴望能自主决定，所以会选择与父母对抗。

陈女士就遇到了这种情况，儿子自从上初中之后，就常常不听她的指令。有一次，她告诉儿子周末要去上英语辅导班，儿子表现出极度地不情愿，没好气地对陈女士说：“你给我报辅导班应该提前跟我沟通下”，陈女士听了这话不乐意了，回道：“你英语成绩不好，我给你报班，不是很正常的事吗？有必要跟你讲？”。她的话让儿子火冒三丈，儿子怒吼：“我是你的儿子，不是你的宠物，你没资格替我做决定！”

陈女士本来有一份工作，但为了孩子和家庭，她放弃了工作岗位，专门陪孩子读书，做起了全职妈妈。可是她感到自己在孩子教育上越来越力不从心。“儿子越来越不听话，动不动就发脾气”，她难过地说，“我为儿子付出了这么多，他不当回事还天天发火，白眼狼一个，我彻底寒心了。”

很明显，陈女士和上中学的儿子，关系并不好，她全职陪孩子，当陪读妈妈，孩子不领情，还抵制她对自己学习上的安排，看上去陈女士受委屈了，事实上，她的儿子也很委屈。十几岁的中学生，肯定有自己的想法，他绝对不愿意自己的一切都被父母安排得好好的，他想按照自己的想法安排自己的生活。

中学生处在青春期，心理上表现出成人感，独立意识慢慢增强，他们不愿意受父母过多的照顾或干预，在一些事情上也不愿意听从父母的意见，但他们社会经验、生活经验不足，经常碰壁，又不得不从父母那里寻求帮助。所以中学生的心理是矛盾的，他们既想独立又没有能力独立；既对父母过多的关心表现出厌恶，又希望父母能时刻关注自己。家长要理解孩子的这种矛盾状态，适时适当地施加教育。

首先，家长要管控好自己的情绪，不要对孩子大吼大叫，当你开始对孩子吼叫，你的想法和情绪就会不断升级，你会感到愈来愈焦虑、失望、气愤，于是你说的话更加负面、极端，无法与孩子进行正常的对话。而孩子在你情绪的影响下，也会变得越来越躁狂，双方剑拔弩张，大战一触即发。

当孩子与自己对抗，或孩子准备与自己对抗时，家长要及时给双方关系降温，深呼吸，冷静下来。家长冷静下来了，孩子也会跟着冷静下来。冷静会带来理性的思考，而狂躁会让所有的理性丧失。

其次，家长要尊重孩子，平等对待孩子。家长一味地要求孩子，将自己的想法强加给孩子，给孩子设置条条框框的束缚，不仅无法促进孩子自身的积极成长，也会让孩子走向自己的对立面。家长要平等对待孩子，尊重孩子的观点，同时让孩子参与一些家庭事务，让孩子承担一定的家庭责任，培养孩子的责任感。

需要说明的是，平等不意味着“完全相同”，是指所有人对“尊严”和“尊重”有同样的要求。成年人需要被尊重，孩子同样需要被尊重。如果家长不接受孩子和大人具有同等价值的观念，经常命令孩子或羞辱孩子，就与“平等”和“尊重”的概念背道而驰了。

第三，家长要学会如何平静地与孩子交流。倘若家长懂得控制自己的情绪，又尊重孩子的意见，下一步就是平静地与孩子交流了。交流的最大困难是“孩子不愿意分享自己的真实想法”，这表示家长必须要提前获得孩子的信任。

我们身边有不少家长，在发脾气后不太情愿道歉，因为他们担心这种做法会让孩子觉得自己软弱。恰恰相反，道歉需要力量和诚实，你的孩子会因为此更加珍视和尊重你，渐渐地就会向你敞开心扉。另外，家长在与孩子交流时，多站在对方的角度上思考问题，避免双方出现想法上的“南辕北辙”而无法交流下去。

家庭教育是一门技术活，家长不能由着自己的性子来，要经常用鼓励性和激励性的言辞赞扬孩子，批评孩子要有限度，做事要征询孩子的意见。前面提到的陈女士，给孩子报英语辅导班，应该提前与孩子沟通，不应该私自决定，如果孩子丝毫没有补课的意愿，家长的强迫也是徒劳。

总之，孩子对父母行为不满，大部分责任在家长，家长要审视自己的言行。也就是说，改善亲子关系，主动权在父母，父母要放低身段，理解孩子的感受，尊重孩子的意见，而不是总在孩子身上找问题、怨天尤人。