单个“写生”2
“我的眼里已经容得下沙子了。”
从禁止说一句话禁止动一下到放任吵嚷只控制一下分贝，短期的高压政策还可以坚守，长期的就不行了。从试探的收束到了解后的妄为，在学期初与学期中大致可观。
明天要给这个班上公开课了，是与恐龙有关的课文。我配合着激动的学生播放着恐龙的视频，但很显然，这个纪录片不受同学们的欢迎，即便是恐龙这个应当有趣的题材。
台下乱哄哄的，各自聊着各自的天。走下去绕几圈也不管用，影响范围只局限于一小圆——半径只是一个座位，离开那个座位又是“话题继续”。转着转着发现了后排的女生在认真的看着一本书，看书是好的，但就这么吵闹的环境下还看得那么认真，就不经令我怀疑了果然是一本好看的言情小说，封面是两个制服诱惑的动漫小哥哥。
可我又不由自主的和爱看书的人攀聊了起来，一连串问了她很多关于书的事情，例如借书买书的经历，对书的一些看法。又攀聊了另一个女生，越聊越有趣，越聊越投机。利用学生自习课和学生聊天好像不对，但平时也没有时间没有有机会攀聊，况且此刻刚刚结束月考，需要放松，也没有什么作业。
聊着聊着突然发现她的眉眼很像一个好朋友，惊讶之余竟有他乡遇故知的感觉！腼腆的性格也很像，说话的口气太像了，就感觉老朋友就在眼前一样，一个崭新的老朋友！真是个宝藏。而且这女孩没有老朋友那么多的经历、挫折和烦恼，她现在需要的只是回答我的问题。虽然没有了之前的故事，但远远望去俨然就在我面前。
那节课后，我没有机会确定的再次见到她了。公开课上我太过紧张了，以至于我根本没法注意到她。后来想起她是整节课睡过去了的，自习课上我还特意嘱咐了她，明天公开课不要吵闹，而不是叮嘱她一起配合。再想见到她时都只是匆匆一瞥了，就在刚刚我想写她的同时又再次遇到了她，正在打扫卫生。
扫着楼梯，我想下楼，她的扫把就到了另一端。我一时不知如何下去，不过她很有礼貌的停了下来，示意我过去。我还想再等等她，可一直等到她扫完，不会太奇怪了吗？真是太想念那位朋友了，甚至还想向她搭话——刚洗头发了吗？怎么头发散下来就在扫地？这件衣服很鲜艳，很不错很好看。今天轮到你值日了吗？要打扫几天呀？……在嘴皮要动的时候，后面的学生也要下楼，我也该下楼了。
我意犹未尽，在那楼梯口踟蹰，假装望着前方，其实是感受着身后的动静。还在扫还没有扫完上一段阶梯，还没有扫到拐角，人潮汹涌，再就不好在徘徊了。
我回到了位置，发现桌上放着一沓政治试卷。猜想着可能是哪位老师又拜托我帮忙监考之类的，可手机上没有消息。问着其他老师也不知道，一时不知是何处来的试卷了。查一查课表，看看要上政治课的是哪些班级。一看正是她的班级，本着不能耽误考试的原则（可以看看她的原则），拿着试卷跑去她的班级，目光只集中在她——我知道她的位置。她此时扎起了头发，朝气蓬勃的专心致志的写着作业，亲切的美丽又专注力十足，魅力不小啊。尽管没送成功试卷，但这趟还是很值的！
又冒出来了一段记忆，体育课的记忆。那天天气阴冷，和老姐打电话从午休打到上课，这视频通话让楼下操场上上着跑操跳绳的人以为我在拍他们，为了解释这个误解，特意等她们解散后下楼在篮球场解释。当然了，虽然辨认出了是她的班级，还是再次询问了一次以确认了我的解释必要性。篮球场上果然有她，没白跑一趟。于是我假模假样的解释的一通，然后赖着不走了。不过，我好像融不进去她们这自由快乐的时光。只有开头时礼貌的回应了我一下，然后继续着她们的话题。什么明星八卦呀，我只认识几个，现在都是时代少年团的时代了吗，我并未去了解于是一脸懵的走了。走着走着遇到了另一个女生团体，她们显然是学霸派的，更关心学业老师的，我也有了话题。从中了解到了这个班级的境况，各类变动的，又对这座学校增强了了解，倒觉得有趣了起来。
这节体育课显然跟她是不太愉快的过去，难怪开始没有浮现出来。和学生做朋友显然比和老师做朋友更轻松容易，学生的纯真不势利对我有着尊重，老师的沧桑现实又带着巨大压力于我来说太过沉重。可以这么说，我是高层次的学生，低层次的老师。既是老师又是学生。内心深处是更偏向于学生的，更想亲近于学生。于是不可避免的想结交学生，而讨厌结交老师。学生们虽然基础差，学习不用功，有时候又挺调皮捣蛋的，但是在众多的学生当中总有那么几个是话题相投机的，而老师这个群体人数较少，并且已经在工作中已快腐锈雕琢的身体和思想上我们也是跟不上的，他们所受到的压力我们还没有深切的体会到。学生们所受到的痛苦，我是个过来人，更能体会。
当老师们在谈论生孩子之类的事情买房的事情我是一点感觉都没有，即使已经了解到了房价的高，还有生孩子的不易，但是一些具体的“鸡毛蒜皮”的事情我也没有可以一起分享的谈资。没有生活的一地鸡毛，只有思想上的自由浪漫。面临学生时代的浪漫与现实的一种过渡，毫不犹豫的选择了经历过的浪漫。老师们讨论这些班级怎样怎样难管，哪些个学生调皮的令人头疼，很多事都是他们的事情，我连学生都认不全，怎样去对应他们的脸去理解分析，大部分只是没头没脑的事情，线索都没有冒出。只能通过事件的字眼了解一点，比如手机、翻墙、病假、打架、吵闹……很多事情没有亲身体会是无法理解的，管理班级的确不易，我也想到拥有我的班级，但是总是畏缩不前。
END
文2111