排比句

最近，进入学期末，再加上老师召集开家长会，于是，面对二十天之后的两门结业考，根据老师的要求，每天都需要按照进度默写，做卷子，背诵，接着再家长签字，每天发给老师，然后第二天孩子再把默写的本子带到学校让老师看。听老师这么一说，当时就感觉回到了小学时代，看看老师，估计也是没有办法了，想出这些招。

因为除了两门结业考试，还有其他的课程，每天单纯做其他几门学科作业，然后再复习这两门，时间就变得紧张起来，再加上，回到家需要放松下，吃点东西，看看手机视频，玩玩模玩，转眼就到了深夜了，另外还有需要练习的吉他曲目（自然几乎没有时间可以练习了）。于是，家里的气氛变得就紧张起来，开了家长会，听完老师的叮嘱，连着三天了，孩子没有任何动静，关于地理要求掌握的每天默写。于是，就略微提示一下，青春期的孩子，就像一把在烈日下高温照射的梭梭柴，好像稍微一句话，就像放大镜聚焦太阳能一样，唰地着起火来了！

然后，只好快到睡觉时，就说一句话，睡觉吧。几乎每天计划的复习连着三天没有进行，虽然，给孩子说着睡吧，还是有点感觉着急和失望。当然，这一切，孩子是有感觉的，孩子的反应就是，好了好了，马上去做。

有时候有一瞬间，我感觉，自己学了四五年的教育，仿佛一下子回到了最初的原点，面对一个每天都可能跳出来很多自己新想法，每天也在不断被外界手机视频，模型玩具，跑男节目等等诱惑拉扯的孩子，每天也顶着各种学习压力，需要自己研修自己规划自己要求自己的十三岁的孩子，我能说些什么呢？

于是，当孩子对我说，你说吧，有什么要求时？我说，我能说些什么呢？说什么都是错的。这个时候，感觉孩子内心的愤懑的情绪像火龙要爆发了。

最近在看弗洛姆的《爱的艺术》，别看是一本薄薄的小册子，里面需要弄明白的东西，远没有翻看一遍之后就能领略通透的，杨绛先生给年轻人留下的几句话里，有一句感觉非常适合于最近这几年在学习教育的我，“有人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量，好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以关键还在于自己。”

为什么说了半天，扯到这里，像是东拉四扯，其实，是我自己在梳理自己，因为看《爱的艺术》，书中最为强调的是母爱，你是爱小婴孩一样的孩子，还是爱成长中的孩子。毫无疑问，如果你爱成长中的孩子，你是用你真正的母爱去陪伴孩子成长，因为成长中的孩子他们会拿各种各样的问题，想出各种各种的想法，你该如何面对他呢？

孩子昨天上完吉他课，回来之后，对我说，这样吧，我有个提议，我们像小屁孩日课里那样，相互夸对方的优点吧。

我先说。

我爱你，因为你可以做一手的好饭。孩子说。

我爱你，因为你可以帮我做家务。那一刻我停顿了一下。

我爱你，因为你总是在清晨给我送来一杯热水。

我爱你，因为你在我遇到困难时总给我鼓励。

我爱你，因为你牺牲自己的很多时间陪伴我。

我爱你，因为陪伴你让我很幸福。

我爱你，因为我生病时你一直在我身边照顾我。孩子喝口水接着说。

我爱你，因为你让我学会去理解别人。听孩子一说，我有点感动。

好了，你说了好多，有点模仿我，孩子笑着说。

我爱你，因为你是我妈。

我爱你，因为你是我的孩子。

好了，可以结束了。孩子拿着水杯说。

晚上，洗漱完，孩子拿着老师给的地理知识点汇总说，我先看看吧。

过会，我拿过来，给他抽背，几乎都能答起来。

他看着我，你是不是想说，你还是可以吗，都会呀。

我笑了。

我爱成长中的孩子，这一点我确信。

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