四川师范大学校长汪明义在学校中层干部培训班上作专题讲座

10月30日下午，学校2020年度中层干部培训班专题讲座在狮子山校区学术厅举行。校长汪明义作了题为《胸怀愿景 牢记使命 推进高水平示范性师范大学建设》专题讲座。讲座由副校长王川主持。学校全体中层干部聆听了讲座。

汪明义从大学组织的使命与特征、大学各个角色的素养与职责、高水平示范性师范大学的主要特征、四川师范大学的创新与实践四个方面进行了阐述。

汪明义指出，大学的职能包括了人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新和国际交流合作五个方面，大学的使命概括来说就是启迪智慧、培育新人；探求真知、追求真理；传承文明、引领社会。中国特色社会主义大学之道的内涵就是坚持党的领导，弘扬社会主义道德，即“明德”；培养民族复兴大任的担当者和人类进步事业的积极参与者，即“新民”；传承和创新中华文明，即“止于至善”。他强调，对大学组织的认识就像对真理的探索一样是永无止境的，我们应时刻牢记“大学是什么”“大学做什么”“大学怎么做”这三个问题，使我们前进的步伐更加坚定，方向更加明确，动力更加强大。

汪明义从大学校级领导的政治家责任和教育家使命、大学中层管理干部的素养和大学教师的素养与标准三个方面详细阐述了大学各个岗位的使命与职责。他指出，大学的政治属性决定了理想的大学校级领导应该是政治家，他们必须具有明确的政治担当；大学的知识属性决定了理想的大学校级领导应该是教育家，他们必须胸怀服务世界的政治抱负，带领大学致力于知识的传承与创新，践行大学的知识教育使命，培养学生概括的能力和高超的智慧。他强调大学中层管理干部应具备“讲政治、懂教育、重人才、负责任、没私心、有魄力”六个基本素养，并给出了具体行动指南。他指出，优秀的大学教师应具备学科素养、教学素养、社会素养和国际素养。要努力成为新时代高素质的大学教师，就要把“教育的本质”放在首要位置，坚持把遵循规律、崇尚学术、关爱学生、热爱学校、情趣高雅、追求卓越作为体现社会要求、教育需求和个人追求的基本标准。

汪明义详细阐述了高水平示范性师范大学的教育取向特征、高水平追求特征、示范要求特征和发展方向特征。他强调，高水平示范性是师范类大学固有的属性，如何彰显这个固有的内在属性，是当前师范类大学必须考虑的重要问题，也是我校今后工作的重要目标。接着，他围绕学校的战略规划，结合学校人才培养体系、科学研究体系、服务社会体系、传承创新体系、国际交流合作体系，对我校在建设高水平示范性师范大学进程中所做的实践探索作了回顾与梳理，并对我校相关工作进行了再部署、再动员。

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