三年级语文上册积累运用与课文理解专项测试（附答案）

专项卷四积累运用与课文理解

一、1.（1）江上秋风动客情夜深篱落一灯明

(2)山色空蒙雨亦奇 淡妆浓抹总相宜

（3)白云生处有人家 霜叶红于二月花

(4)碧水东流至此回 孤帆一片日边来

(5)牧童骑黄牛 忽然闭口立

（6）荷叶罗裙一色裁闻歌始觉有人来

2.(1)杜牧 秋天 寒山 石径 白云 人家 霜叶霜叶红于二月花因为 “我”停下车子不走了，是因为喜爱这夕阳映照下的枫林，经霜后的枫叶红得比二月花还鲜艳。

(2)宋 叶绍翁 书写知有儿童挑促织夜深篱落一灯明用细长的物件逗引思念家乡 （3）饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇 潋滟 欲把西湖比西子浓妆淡抹总相宜西子对西湖的热爱、赞美

3.若爱其身 不迁怒爱人 敬人暖于布帛 深于矛戟

(1)与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟 （2）仁者爱人，有礼者敬人

(3)不怒迁，不贰过 (4)爱人若爱其身

二、1.(1)涼地流向河流 潺潺地流向大海 哗啦啦地汹涌澎湃

（2）碰触着 簌簌地响 紫的 黄的 白的

（3）慢慢走过来 做梦也没有想到

来得及跳开 和草一起被大黄牛卷到嘴里了

（4）可爱 有趣 我们最喜爱的一种花 一起起床

(5）祖祖辈辈生活的地方 美丽 富饶

2.(1)宋 秋 荷尽 菊残 橙黄 橘绿

(2)三 第三种结局中“汪……汪……”的叫声是狗正确叫声 （3）快乐 热爱

（4）时间 美丽的景色 丰富的物产

对祖国山河的热爱和赞美之情

(5)树林 唱歌的鸟 爱鸟 护鸟

(6)同学们的掌声鼓励了英子

3.(1)①喜悦 ②答案合理即可。

（2）①A②荷尽菊残 已无 犹有

(3) C 夜书所见 客情

(4)略 美丽 丰收 欢乐 幸福

让庄稼成熟，让农民伯伯绽放笑脸

（5) C （6)A