王海红：微童话课例（38），紧扣特点，放飞想象的翅膀
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紧扣特点，放飞想象的翅膀
二年级第二次“微童话”课堂实录
王海红 北大新世纪温州附属学校
原创作品，版权保留
转载必须注明作者与出处
教学过程
板块一：回顾、引导童话写作
1.回忆童话写作步骤
生：看图片，确定主人公
生：找主人公的特点
生：构思
2.指出第一次童话写作中存在的问题
存在的问题：童话可以抓住主人公的一个特点或多个特点来写。童话故事的结局总是比较快乐的、美好的。每个人都写自己想的故事。【结局也可以悲伤】
板块二：布置任务，明确要求
给蜗牛找一个伙伴。
生：蜗牛和青蛙
生：蜗牛与乌龟
生：蜗牛与恐龙
生：蜗牛与瓶子
生：蜗牛和鳄鱼
生：蜗牛和眼镜蛇王
生：蜗牛和兔子
生：蜗牛和鲨鱼
生：蜗牛和圣诞树
……
板块三：紧扣特点，编写童话
1.聊聊蜗牛特点
生：每天背着重重的房子。
生：走过的地方，划出痕迹，留下黏液。
生：触角很长，可以识别方向。
生：速度很慢。
生：蜗牛的背是螺旋形的壳。
生：蜗牛靠腹足走路，能吸住地面。
生：很爱躲起来。
2.构思故事情节
以其中一位学生构思的故事为例，指导如下：
生：我讲的是蜗牛和眼镜蛇的故事。有一天，蜗牛想出去玩，去爬树了，结果摔下来。幸好眼镜蛇接住了他，不然，他就摔扁了。
师：蜗牛不是有黏液吗？他为什么会摔下来？
生：树皮很粗糙，蜗牛的黏液受伤了，还没好，黏液失灵了。
师：蜗牛摔下来了，眼镜蛇用什么办法救他的？
生：眼镜蛇伸长身子，蜗牛掉到了眼镜蛇的身上，还好没有再次受伤。
板块四：展开想象，动笔抒写。
师：刚刚大家的交流，肯定给大家不少启示，展开自己丰富的想象，拿起笔来动手写一个自己的微童话。
教学反思
有了第一次的童话写作指导经历，这次在指导过程中，感觉得心应手了。学生兴趣盎然，脑洞大开。在交流蜗牛的特点时，学生多角度进行思考，从蜗牛的样子，身上器官的特点，爬行速度等特点来说。给蜗牛寻找伙伴时，挑一些意想不到的伙伴组合。在编写童话故事时，虽天马行空，但源于生活，源于蜗牛特点，比较合理。在讲述故事时，讲得比较简单，但经过指导之后，能稍具体展开写。学生编写的童话故事主题以帮助别人的颇多，其他主题我该如何引导呢？【要求学生不写帮助，其他自然就来了，老师引导；或者，老师先说一个例子，再请学生构思构思不一样的故事——可以容纳在一个大范围内：遇上一个问题，解决一个问题——不一定是帮助】
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学生习作
1.蜗牛和眼镜蛇
文／陈恩泽
有一天，蜗牛想出去玩，妈妈说：“你的黏液受伤了，还没有好，不能出去玩。”可是蜗牛不听话，偷偷地出去找眼镜蛇玩。
眼镜蛇和蜗牛来到一棵树下，蜗牛说：“我们比赛爬树吧。”眼镜蛇说：“我没有黏液，还是你来吧。”说完，蜗牛吃力地往上爬，一不小心掉了下来。眼镜蛇伸长身子，蜗牛掉到了眼镜蛇的身上，还好没有再次受伤。蜗牛非常感谢眼镜蛇，也非常后悔，自己太不听话了。
2.蜗牛与乌龟
文／阮君博
蜗牛和乌龟出去玩。他们走着走着，看见了岸的对面开满了美丽的花。
可是一条小溪挡住了去路怎么办呢？乌龟眉头一皱，计上心来说：“蜗牛，你爬到我背上吧。”于是，蜗牛用黏液粘在他的背上。
蜗牛摘到了美丽的花朵说：“谢谢你乌龟，你可帮了我一个大忙。”
3.蜗牛去旅行
文／董宸赫
一只蜗牛很想去旅行，但是他走得很慢，走了十天也走不出一片树林。【证明了很慢】
这时，他看见一辆火车，他跟准备上火车的人说：“你能带我去旅行吗？”
“好啊。”路人说，“我正好想要一只蜗牛呢。”
蜗牛爬上了路人的手，他们开开心心地坐上了火车。
他们一起开开心心地走过了世界名地。
4.特别的玻璃碎片
文／鲍翰彬
一天，蜗牛和他们一起散步，螳螂在花丛中找到一片玻璃，他说：“真好看呀！”走着走着，螳螂被一块石头绊倒了，玻璃破了。
螳螂“呜呜呜”哭着。蜗牛说：“你别哭了，我有办法。”螳螂说：“你有什么办法？”
蜗牛说：“你把我的黏液粘在你的玻璃碎片上就好了。”螳螂轻轻地挖了一小块，粘在玻璃片上。
哇，螳螂的玻璃像新的一样。螳螂说：“谢谢了。”
蜗牛说：“不用谢，这是我应该做的。”
他们俩开开心心地走在回家的路上。
5.蜗牛和蟋蟀
文／胡子涵
蜗牛和蟋蟀去散步，忽然一阵龙卷风吹来，他们两个被吹到了龙卷风里。
蟋蟀被吹得摇头晃脑，他转了一个大圈。蜗牛连忙把头缩进壳里。
蜗牛探出头来，看见蟋蟀被转得迷迷糊糊的。蜗牛说：“你快到我下面来，这样我们就不会被吹翻了。”蟋蟀跑到了他的下面，他俩不会破风吹走了。
6、鲨鱼和蜗牛
文／韩卓伦
鲨鱼在海底找到了漂亮的宝石。它把宝石给她最好的朋友蜗牛看。
可是宝石被山上的一块石头压坏了，鲨鱼伤心极了。蜗牛说：“不要伤心。”说完，它拿黏液把宝石粘好了。鲨鱼说：“谢谢你。”
鲨鱼把宝石送给了蜗牛，蜗牛也说：“谢谢你。”
7.蜗牛和发光的豆豆
文／鲁谦
一天晚上，蜗牛正在散步。
他发现一堆泥土，他很好奇是什么，于是就走过去了，“哇。”蜗牛叫道，“好多闪闪发亮的小豆豆。”
蜗牛好想知道是什么，也很想很想给朋友观看，他把朋友都叫来了。小刺猬说：“这是吃的。”小白兔说：“不对，这是种子。”小蜗牛被他们说得稀里糊涂。
蜗牛说：“停！别说了。”其实蜗牛也不知道是什么。蜗牛让大家去休息了，明天再来。
8.蜗牛和小鸟
文／张英豪
有一天，一只蜗牛想去高高的地方看看远处。于是，他爬呀爬，终于爬到了一棵又大又高的树上。
他说：“远方的森林真美啊！”可是，他一不小心从又高又大的树上滑了下来。
一只小鸟看见了，飞快地跑了过去，接住了蜗牛。蜗牛非常感谢他。后来，他们成了相亲相爱的好朋友。
9.蜗牛和兔子
文／徐一嘉
一只蜗牛和兔子是好朋友。
有一天，他们一起去海边，到了海边，他们在沙滩上玩着。
突然，蜗牛大叫一声：“救命，救命！”兔子听见了，发现蜗牛在沙子里埋住了，兔子就把蜗牛捞了出来。
蜗牛谢了很多次，他们就一起回家了。
10.蜗牛和乌龟
文／钟方铭
蜗牛要爬一座高高的山。爬到半山腰，感觉又累又饿，就吃了点叶子，睡着了。
蜗牛醒了，他望着高高的山说：“这么高的山，什么时候才爬到顶啊。”还是不爬了，他掉头回去。
过了几天，蜗牛知道自己的朋友“乌龟”爬到了山顶。蜗牛问乌龟：“你怎么爬到山顶的？”乌龟说：“要坚持，要不然怎么能爬到山顶呢。”
蜗牛点了点头。