陆生作：期末作文复习第二课，记事作文怎么写
上一期：陆生作：期末作文复习第一课，看图写话、看图作文怎么写
期末作文复习第二课
记事作文
文/陆生作
我们生活在时空里。
文学是时间的艺术。
每个人的身边，每时每刻都在发生各种各样的事情。每一件事，都有它的起因、经过、结果，发生、发展、高潮、结局。没有结果也是一种结果。
记事作文，要把六要素讲清楚，让读者看明白。
在同一个时间里，同时在发生很多事情，就像小区门口的监控一样，没有选择地、一股脑儿地全记录下来。镜头是没有情感的。人的眼睛是有好恶的。
即便是同一件事，在发展中，它往往可能是中断的，像打开电视机看连续剧，今天看了两集，请明天再看。而作文里的一件事，应该是集中的、连贯的、完整的、由因果关系相连的。因果（起因、经过、结果），用因果关系来选材，即红线穿珠，即围绕中心思想选材。
珠子在这条红线上怎么排列？按时间顺序，按事物发展顺序，都可。这是顺叙，还有倒叙、插叙等。
倒叙，是要好好练习掌握的。把精彩的、悬念的放在开头，引人入胜，读下去。
同一件事，从不同角度去看，往往可以得出不同的结论。虽然我们身边多是小事，但，即使小事，对当事人来讲可能就是大事；即使小事，其中所包含的道理并不小，理不分大小，知微见著，小中见大，平凡中走出不平凡，一滴水、一粒沙便见了世界。所以，不要怕事情小，写出深度，写出波折，写出情感来。再者，事情小，好掌握，甚至更要找一个小的切入点，去作四两拨千斤的文章。
另外，太阳底下没有新鲜事，大道理看看先贤的《论语》什么的就好了。每个人的感受才是不一样的，千变万化的，取之不尽用之不竭的。哪怕大家都写“做人要诚实”这个理，你也该且能写出属于你自己的特色。
中心、立意，是推导归纳出来的。虽然我们在写作时经常主题先行。
在作文中，换个角度去看，中心、立意是被证明的。所选的材料证明了中心。甚至可以说，作文就是证明。证明什么？证明观点。什么是观点？中心、立意就是观点。
证明，这是个写作方法，更是对写作的理解。大到立意、小到细节，都用得上证明。
换一种说法，证明就是间接。
比如：
父亲告诫儿子：做人要诚实。——这是直接。
父亲给儿子讲了一个故事，再得出结论：做人要诚实。——这便是间接。故事证明了结论。
比如：“早上，怎么怎么样”换成“太阳升起来了，怎么怎么样”——这也是间接。
把记事作文写好看，波折、戏剧性很重要。文似看山不喜平。所以，要在作文中用好“矛盾”。制造矛盾、解决矛盾、加入新元素。——这是写作方法，好用。
不论是“间接”，还是波折，都是一个“曲”字。我们讲“文曲星”，这三个字是天上的星，也是地上的文，是作文的方法。好作文。
看到记事作文题，怎么写，理个步骤：
1.找观点。确定中心、立意。2.选事情。能证明观点的事情。围绕中心选材。（1与2可互换先后）3.搭框架。用因果关系把事情连贯起来。选择顺叙还是倒叙。4.用聪明。写生动具体。
难过的一件事、难忘的一件事、后悔的一件事、令我成长的一件事……这些题目，可以用同一件事情去对付。难过的，也可能是难忘的、后悔的、令我成长的。套作在考试中的有效性，不可避免。说句安慰的话，也算活学活用、巧妙应对吧。
以下看例文。
后悔的一件事
“这是你的酱油和醋。这是找你的钱，拿好，别丢了。”阿姨热心地把钱递到我手上。
我一数，竟多找到了我10元钱。“阿姨，……”我刚想把钱还回去，但内心的私念就占了上风。
“怎么了，钱不对吗？”阿姨转过身来问，还是那么热心。
我尴尬地笑了，撒了谎，“钱对的。阿姨，您能再给我一个塑料袋吗？”
“可以。小小年纪，办事很牢靠嘛。”
接过塑料袋，我飞奔出小超市，觉得外边的阳光都灿烂了很多。现在我是个有钱人了。我的口流水告诉我，应该马上进肯德基去吃一份薯条……
一阵小跑，汗滋滋地钻进了肯德基，空调风一吹，毛孔一收缩，哇，真是爽快。
薯条端过来了，还没到桌上，我就闻见那香喷喷的味了。金黄的色泽，软中带脆的口感，挤上红红的番茄酱，真是美味无比。
天不知，地不知，你们不知，只有我知。真是爽快的一刻啊！
可，幸福来得太突然，痛苦也来得很快。刚走出肯德基大门，肚子一疼，肌肉一紧，我又钻进了肯德基。在那小小的厕所里，我腿都蹲麻了。
如果当时我就把那10元钱还给阿姨，也就没现在这份痛苦了。可，世上没有后悔药，我也没有多余的钱，没法去把钱还给阿姨。如果把这件事告诉妈妈，又会把事态扩大化……尽管这件事只有我知，但我内心的不痛快，也只有我自己承担。这滋味，不好受。
路过一个乞丐，他睡着了。我轻轻地把剩下的两块钱放进他碗里，没有声音，也只有我知道，但内心的后悔，略略淡了一些……
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