成长日记 | 宝宝学古诗 ·《咏柳》

——— 吾家有女

明媚如斯 ———

写在日记前

关于宝宝的国学教育，我和宝妈从宝宝还在肚子里的时候就开始争论。宝爸觉得，中国的传统文化当中有很多元素太过压抑，而反观西方的小朋友似乎更加开朗和自信。

关于宝爸的担心，我并不完全否认。但身为外语专业的我，似乎更认同中国文化，特别是传统文化对于孩子成长的重要性。至于长大之后，难道一个中国人要去同外国人讲他们的文化吗？

的确，中国的传统文化当中讲求“中庸”和“重他”。但我并不认为这是什么坏事，但是如果让孩子在释放童真的年纪接触太多的言志咏怀、悲国伤秋的东西，似乎又于心不忍。于是我从大家耳熟能详的唐诗宋词当中，精心挑选一批朗朗上口但意境简单，“阳光明媚”的诗词。

今天要给大家分享的是一首家喻户晓的唐诗——《咏柳》。

这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。

一年一度，杨柳长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，婷婷袅袅，随风摇曳。诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。

《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。

　　“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。

喜妈比较早的教孩子吟诵这首诗，与上篇《汉乐府·江南》的原因大抵相同——那个荷花池边上就有一排柳树。带着小妮妮去荷花池的时候，边散布，边吟诗，借助周边的事物来开拓孩子的视野，加强孩子的韵律感，声觉与视觉共同刺激宝宝的小脑袋，希望有助于宝宝的理解。