如何从大段材料中快速提取论点？丨评论训练04期
作业点评提示：
原标题：“照章办事”才是硬道理
【言外之意是规则还是要遵守的，语言简洁、观点明确，如果能加上事件概括会更好】【标题得分7分】
7月27日，西安网友爆料称在高考志愿填报的最后一小时陕西省志愿填报系统崩溃，无法点击提交，考生因志愿填报失败错失一本。在江苏也发生了高考文科分数第一的白湘菱因为选修历史科目得了B+，无缘清华北大等名校。【由头可以】面对这样的遗憾，诸多网友呼吁希望高校破格录取，体现对人才的尊重。【过渡句，网友态度】但这种声音是经不起推敲的，因为高考的公平，正是体现在对规则的尊重上，考生要做的是努力达到要求，在遵循规则的基础上谈公平。【总论点立论比较客观，观点清晰明确，中规中矩，符合主流价值观，下面的论证应围绕为什么高考的公平体现在对规则的尊重上】
高考公平在于对规则的坚守【分论点1，但和总论点是重合的，分论点应该是对总论点的论证，不能是总论点的重复，要注意】。白湘菱因为选修课不达标与清北名校无缘，这在江苏不是个例。江苏省高考采用3+2的模式，即语数外三门科目，分数计入高考总分。2为必考科目和选修科目，设置这种模式的目的就是为了防止偏科造成的不利影响和不良后果【不利影响和不良后果指的是什么，请说清楚以说服读者】，确保学生可以全面发展。偏科的不能叫状元，白湘菱的遗憾更多的在于个人偏科。而因为系统崩溃无法提交志愿的陕西考生，没有在要求时间段内完成志愿填报，虽然惋惜，但风险也要自己承担【需要自己承担的原因也要进一步论证】。尽管高考的制度规则上还存在需要改进的地方【哪里需改进呢，可否更具体】，但尊重规则才是最大的公平。
高考的规则不能和实际情况脱节【分论点2，分论点宜简明直接，切勿隔靴搔痒，规则不能与实际情况脱节是什么意思呢，这算是一个建议吧，那么这是用来论证公平体现在尊重规则（总论点）的吗？最后一句说“规则要灵活的根据当代学生的特点来制定，强制要求均衡发展是不合理的”，不合理的规则还要遵守吗，这不能支撑总论点，反而是矛盾和对立的】。实际上，江苏的高考模式让许多理科生几乎不选化学，因为化学难，19年考的人不到3万，大家都避重就轻的选择。从1999年到2008年，江苏高考频频改革，收效甚微。白湘菱金榜题名却高分低就的痛，是规则下的悲哀【对规则的批判】。虽然3+2的模式考虑到学生的全面发展，但是对考生的个性化发展方面有失考虑【与上一段“确保学生可以全面发展”“偏科的不能叫状元”的论述相矛盾】。人才培养要求全面发展，但也不乏部分偏才在某些方面创造性极高，如作家韩寒，对数学知识不敏感，但在文学文艺上却有一定建树。因而规则要灵活的根据当代学生的特点来制定，强制要求均衡发展是不合理的。
多元化的教育是促进公平的重要举措【分论点3，多元化的教育是什么样的教育呢，总论点说“高考的公平体现在对规则的尊重上”，分论点3和总论点有什么关系呢，这是典型的想到哪里就写到哪里，在写总论点时候应已经构思好分论点去支撑总论点了，不管是主次关系还是并列，或者递进或是因果关系】。社会大众对高分的过度追捧，认为高考决定命运的，使得孩子背负很大的压力。教育的目标是培养德智体美全面发展的人才【具体是什么标准定义德智体美劳全面发展呢】，一味追捧高分和名校情怀，只会家具教育资源的不均衡，倒是师资力量，优秀生源，教育经费向优势地区倾斜。高考不是人生的全部，过度追捧高分对孩子的心理健康也会有一定影响。一场考试不能证明考生的【真实】水平。教育要引导未来人才选拔朝向多元化发展。【目标所谓的“多元化发展”是培养出具有什么品格什么特质的人才呢，怎样引导，如果高考制度不够好，那么什么样的人才选拔制度好】
规矩在先，考试在后，无论规则怎么改革，考生一定要铭记“按规矩办事”才是硬道理【结尾和标题、总论点一致，但与主体部分第二和第三分论点不关，甚至存在对立矛盾】。【901字，要求800字的情况下，不要超过850字，否则会扣分的～】
评分：
总评：
这篇评论有一定的完成度，标题、立意都还可以，起码是中规中矩，最大的问题就是分论点的设置没有支持总论点，甚至自相矛盾，分论点和总论点的逻辑关系混乱，信马由缰，没有逻辑构思。另外，分论点在论证过程中存在逻辑漏洞以及论证不具体的问题。
看得出来，这次比以往有进步，接下来你要注意的问题就是怎样安排起承转合，安排分论点去支持总论点，在说服读者时候怎样安排逻辑，怎样具体展开，做到有理有据。还不错，继续加油呀～
原标题：拖延症也是病，得治！
【标题有些问题。首先，单看你标题可能就可以知道你这篇文章的立意已经偏了，即使没有偏，这个标题形式也是不规范的，评论的标题是需要表明观点表明态度的，“拖延症也是病”并不足以支撑起一个核心观点，并且，考场评论的标题要慎用感叹号和问号，否则这样会有一种“自媒体风”】
近日，西安网友爆料称在高考填报志愿的最后一小时系统崩溃，无法点击提交，导致过时未填报志愿。陕西省教育考试院回应称：最后一天填报人数有10万之多。或许有网络传输速度慢的原因，但在最后一小时才匆匆填报志愿的行为实为欠考虑。据我了解【“据我了解”这样的表述可以删去，可以写作，实际上 之类的表述】，高考填报志愿的时间十分充裕，那拖到最后一小时填报志愿导致未能填报，比较起系统问题，或许考生自己的问题更值得反思。
充裕的志愿填报时间，但仍有10万人选择在最后一天填报，【新闻事件在开头以由头的形式交代了即可，文章主体部分可以不用再对事件本身赘述了，还是以论述、论证为主】填报志愿是人生大事，也能如此拖延，考生与其抱怨系统，不如先从改掉拖延症这个不好的习惯出发。拖延症看似是个小毛病，对于个人也无关痛痒。但长此以往，因为拖延症，你错过的远远会比填报志愿更多【评论中不要说这种鸡汤哈，以说理为重】。塞翁失马，焉知非福。也许这次错过填报志愿这种人生大事能给这些考生敲响警钟，拖延行为要不得【太口语化】，在脱离了校园中老师的督促后，我们更是要改正拖延症，不能放任其肆意发展下去。
家长理应尽到督促孩子尽快完成填报的义务，而不是错过了之后才去为孩子鸣不平。作为孩子的监护人，【这一段讲家长的义务表述上太“万金油”，放在任何一件事上，在说到家长的时候，都可以这么说，这样就没有意义了】尤其是在孩子刚刚脱离校园，还无法正确认识自己的行为可能造成的后果时，家长们也应履行该尽的义务，而不是在问题发生之后将原因全部归咎于他者。就好比孩子沉迷游戏，就一昧的将锅甩到游戏身上，而不去反思自身在孩子成长过程中的缺位。这次的错过填报志愿便是一个很好的证明，家长们在抱怨系统问题时，是否想过自己如若及时督促孩子不要拖延，或许就不会有这种事发生。
同样的，陕西省教育考试院也应该通过短信或电话等方式，在截止日起码三天之前不断提醒考生及时填报志愿，加强紧迫感，而不是留在系统中一段无关痛痒的“风险提醒”。虽然事后无法补救，但事前却有很多预防措施可行，陕西省教育考试院也应该积极承担社会责任，【提措施建议的时候也要考虑可行性和合理性，他们在规则和职责范围内履职，有什么错呢？不要把所有部门、企业都当作慈善机构了哈，类似的还有“政府要加大扶持、加大财政拨款”、“企业要保障员工的社会福利”等等都是非常理想化的措施建议】循循善诱去改变这些考生的拖延症，也是政府机构有服务意识的表现。
拖延症在我们每个人的身上多多少少都会有，做到根除很难，但起码在高考志愿这类的人生大事上，拖延症是一定要杜绝的。【这个表述同样也很口语化】如果任由拖延症野草似的成长下去，那人生中下一次错过的，可能就不只是填报志愿这么简单了。
评分：
总评：
首先，这篇评论的立意是偏了的，所以肯定是需要大改重写的，因此这次给你中间批改的部分都是从表达本身去改的，也就是在不考虑你写偏题的前提下去批改的，还是希望可以通过这些批改让你稍微能感知一些评论的写作方法和表述上的注意事项，否则其实对于一篇偏题的评论，批改的意义也并不大了。
这次给了两个材料，你在写的时候可以对材料有所选择，但是题目的本意给出两个材料就不是摆设，需要你找到两则材料的共通的核心内涵，从这个核心内涵的角度出发来立意。所以如果你从拖延症这个角度立意，那么对于第二则材料，适用吗？给你提示一下，可以从“规则”这个层面去立意。
即使现在不考虑第二则材料，就单看第一则材料，从拖延症这个角度立意也太浅了，完全没有论证的必要，体现不出思考的深度也体现不出写作的意义，如果每则材料都能从这么“刁钻”的角度去思考的话，那每则材料都可以从非常细枝末节的角度切入，写出一篇“正确的废话”，好比论证“做人要善良”、“要好好学习”，你觉得这样的立意，有意义吗？
下面再给你说一下评论写作的一些规则。
首先，标题也还是需要和消息标题一样，在保证说理清楚的基础上可以有一些特色，但是如果过分追求语言优美或者是文采而本末倒置就有些得不偿失了。
其次，在进行评论写作的时候要把自己想象成一个专业媒体的记者或者编辑，那么以这样的身份出现的时候，你的立场、表述也都应该有所不同，和自媒体说出的话肯定是不一样的，这个平时也可以多看一些人民日报时评这样的媒体来进行积累和培养感觉。
再次，评论写作的时候也应当要有清晰的逻辑线和明确的观点，除了开头和结尾需要亮明观点之外，中间的分论点也应该更清晰和明确，所以在写的时候其实也可以先打打草稿自己要列几个分论点，分别是什么，以及厘清自己的层次，而你这次中间评论的主要问题就是反反复复揪着一个问题说，没有层次也看不到实质性内容。
考场评论还要注意就事论事，需要有针对性，有一些放之四海而皆准的表述是要尽量避免的，笼统地说谁谁谁有责任，什么什么有漏洞，都没有特别大的意义，因为这些是谁都会说的。
这次是你第一次写评论，有些问题还是正常的，也不要灰心，但也还是想强调一下，评论是相对来说我们可以把控住的分数，好好练习它也是一件很划算的事情，所以希望你可以认真按时完成作业～加油。
原标题：认真对待高考，避免“背锅”
【看这个标题有点不明所以，感觉观点在题目上表现得不是很明确，甚至会很疑惑背什么锅，这个题目拟得不太好哈】
7月27日，西安网友和多名陕西家长反映学生在填报志愿时，因系统出错未能及时提交导致志愿填报失败，错过了一本志愿填报。【新闻由头】寒窗苦读十余载，广大学生努力学习近十年都是为了考上理想的大学，不认真对待每一步高考程序的考生，必须要为自己失误的行为负责。【这一段论述得还不错哈，但是你的论点是什么呢？是最后这一句话吗，最后这句话好像在陈述的是一个客观事实，这不能作为论点啊，你还是得把你自己的观点提出来，整篇评论才有的说啊】
每年高考季，【缺个主语，加上考生】考试忘记带准考证错过考试，填报志愿失败无法报读心仪大学的事件已经屡见不鲜。考前，班主任频繁提醒考生一定要记得带身份证、准考证、调好闹钟；志愿填报期间，老师每天提醒考生为了避免系统拥堵，不要挤在最后一天提交。即使每年都有同类型的事件发生，有班主任考前考后细心叮嘱，部分考生都不引以为鉴，每年仍然会有一批人重返覆辙犯一些低级的错误，最终导致自己错失理想的大学，那么这个锅只能自己背。【看到这里猜测这是不是你要提出的论点呢，如果这是论点的话出现得也太晚了哈，而且这也不算论点哈，你说的这是一个事实，不是观点，总结起来就是自己的错误自己承担吧，这有什么可以论述的地方呢】
志愿填报被称为“第二次高考”，也是关乎自己前途的一次选择，家长和考生对于选择专业和学校反复考虑也是人之常情。但迟迟不做决定，挤在关闭志愿填报系统的一刻再提交，是需要承担意外风险，【其实这里提得很好啊，风险意识是可以作为一个论点的，你可以选择风险意识这个角度去写这篇评论，会比你这篇深刻，也更容易操作】例如网络不好、系统崩溃等。考生们不应该让这些不必要的失误出现，应该提前了解自己喜欢什么专业，在成绩出来后根据自己的分数选择学校，提高自己的选择效率，避免因填报系统的拥堵而错过志愿填报。【这篇评论真的很不像评论哈，甚至连中学写的议论文也不太像，宝贝你不觉得这些都太浅闲了嘛，我想根本原因还是你这篇评论角度出现了问题，甚至没有一个明确的中心论点，或者换句话说，你认为的你的论点实质上没有什么可以论述的地方，所以会导致你有种无话可说，但还要找话去说的感觉】
除此之外，成绩一直保持优秀的考生，需要提前了解自己心仪大学或名校的招生要求。2020年，江苏省文科状元白湘菱高考430分，因为选修历史科目只得了B+，与清北等名校全部选修A以上的要求不符，无缘清北等名校，甚是遗憾。明年的考生应引以为鉴，提前为自己的名校之行做好准备，同时父母需要在尊重孩子选择的前提下，给予一些建议与帮助。【我认为你概括的江苏高考状元这个新闻事实没办法推出父母需要尊重孩子这些论述，你提到明年考生要引以为戒，我认为能够引以为戒的就是尽量做到不偏科。这篇评论给到江苏高考状元这个新闻事件，其实主要的不是想让你论述她学习上的问题，是说清北不能破格录取的问题，在讲的应该是规则和公平哈】
高考人数每年都在创新高，教育局需要将系统进行一番整改，加强系统的配置。虽说他们【这里第一次提到考生，应该明确主体是考生们，后面可以用他们来代替】要为自己的行为负责，但他们也是一个尚未成年的孩子，寒窗苦12年已经非常辛苦，教育部门应尽量维护这群祖国未来的花朵，帮助孩子们降低意外而产生的风险。
评分：
总评：
宝贝，首先你这篇评论最大的问题是立意的角度问题哈，我认为这个角度是不好的。如果角度选取得不好，是很难写出一篇出色的评论的，而且在阅读的过程中，我并没有发现明确的论点，这也是评论的大忌哈。最重要的是这个角度选取得不好造成的直接后果是论述浮于表面，没有看到更深刻的东西呢。
其次，我认为你整篇的论述还是没有跳出材料，更像是在材料中来回论证，这样是不行的哈，还是要立于材料之上，去驾驭材料，而不是让材料去支配你呢。
最后，语言表述真的不太符合评论的标准哈，还是要多用一些书面化的表述，要多看评论的哈，去找评论的感觉，去找评论的内在逻辑哦，这样无论从逻辑，还是表述上才会得到较快的提升！加油哦宝宝~
原标题：考生高考志愿填报失败：情理须有安身处
【格式没问题 从标题可以看出你的落脚点是关注这个事件中的情理 这个立意稍微有点偏 因为在大的规则面前你的落脚点属于你可以和他共情却不太好从评论上讲理的角度属于感性而非理性的论点】
“无规矩不成方圆”，27日，西安网友称高考志愿填报在最后一小时系统崩溃造成一名考生填报志愿失败，同时有多名家长也进行了反映。省考试院回应：“规则面前无例外”。无独有偶，近日江苏高考状元白湘菱因选测科目为B+等级而无缘清北等名校。【其实没必要把两个事件都放在开头 你可以用一个做新闻由头另一个在文中举例论证 也可以只选其一 都放开头显得乱】引发网友指责，称考试院的回应没有把学生的努力和未来放在眼里。【什么引发指责 没有主语 如果是前面两件事的话也指代不清】夜以继日学习的高考生，因系统延迟错过一本志愿填报，因失误在自己选测科目上考了B+，却没有得到平等的结果，【意思是破格录取她才算平等？】实在让人难以接受。【考试院没有提前关闭系统 考生在72小时里选择了最后1小时填报 B+也是自己没有发挥好或者水平不够 为什么会难以接受？这都是他们自己选择的结果】况且没有超过报考时间，不该如此无情。【你把两件事完全混为一谈了】
当然，在各个省份关于志愿填报的规章制度上，填报规则值得被大家尊重。填报志愿其实是考生与学校双方之间共有的权益。学校对于考生进行填报规则上的制约原则是对所有考生统一性的规定，不存在专为某个学生量身打造的招生规则。不能我们需要规则的时候称之为规则，不需要的时候就叫他教条。这样才能够维护一个公平的高考招生原则。【这一段论证规则的合理性 先扬后抑】
从这个角度看，考试院的回应，清北等名校的回应，固然不违规。但不违规并不等于“名正言顺”。【此话怎讲？】毕竟在规章制度背后还有道德、情理等方面同样重要。【人是情感类动物，任何一件事情的处理都不可能让所有人满意，如果你不满意就属于不“名正言顺”，那是不是有点以自我为中心？】考试院如何对待志愿填报失败的考生，有着远超出规则之外的多重意义。人非草木，孰能无情，如果冷冰冰的按照规则进行志愿填报，那么会伤害多少江苏考生的学习激情，也会影响江苏省整个高考氛围的运转，甚至会破坏社会和谐。【？？？那你认为应该怎么做 这个推论太滑坡了 有一种错误叫“滑坡谬误”了解一下 让每个考生都凭情感去报 然后考试院都满足？我喜欢清华，我就要报清华，但我失败了，所以是你的错！？而且你又把填志愿失败的事情和江苏女孩的事情混为一谈了！】江苏高考制度近几年的不合理以及陕西高考志愿填报最后一小时的传输失败都引发了舆论批评。事实上，用“合规”为由来挑战本就不合理的规则，是不明智的。【你这里是说他原本的规则不合理嘛？你可以质疑他需要改进，但原则上就默认其不合理就有点反主流了喔，高考志愿填报岂非小事，怎能因一次意外事件就把整个制度推翻？】
值得一提的是，明年江苏就要改成全国卷了。2019年4月，江苏省人民政府印发的《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》，对外宣布，2018年启动高等学校招生综合改革，并与2021年整体实施。根据该方案内容，2021年江苏高考总分值设置为750分。【举例论证 提醒一下 这样的例子最好是自己掌握的 网上查的可不行】这一考试新方案的落地实施被各方给予关注。高校招生办老师认为，新高考方案实行750总分值后，有利于高校通过分数把合适的人才选拔进来。此前不太合理的方面也能最大程度得到缓解。
尽管希望规则之间有破格录取的情况出现，【其实你是站在考生个人角度来看这件事的 但我们评论需要从更大更有高度的角度看】但从规则上来说，只是一个期待而非强制性的要求，但有一点需要注意，那就是高考志愿填报规则，法定程序不容绕道。请给破格录取争议足够的说理空间，于学生、于学校、于教育制度都是有利的事【在既有规则之下，进一步细化政策，把因意外导致的遗憾尽可能的弥补，这样的建议是可以的，你要注意你的表达方式昂】
评分：
总评：
我也不多说了你自己之后再认真思考一下你的论证，辩证地理智地有理有据的评论是最佳方式。建立在情感和推测上的评论着实站不住脚。从一开始你的立意就稍微有点偏，导致你的论证无法用更多的事实来说明加上你的评论很多地方为了说明自己的观点乱扣帽子，所以这篇评论是不合格的。继续加油咯不要气馁！期待你的进步，平时多看评论多积累（摸摸头）。
原标题：志愿填报会超时，招生规则不“过时”
【标题对于事件有体现，但是观点表达不够明确，读了几遍还是不太清楚你到底想表达什么，能点出规则还是不错的，抓住了重点，但是表达上建议再修改完善一下，过时感觉有一些不好理解。而且材料中给了两则材料，建议最好是能把两则材料共同提炼哈。】
7月27日，有网友反映陕西省高考志愿填报系统在最后一小时崩溃致部分考生过时未填报志愿。随后，陕西省教育考试院回应称填报系统一直工作正常，是网络传输问题。对此，有网友认为不能因系统问题让考生自己担负责任，考试院的回应明显没有把考生的努力和未来放在眼里。但若考试院的回应属实，那么考试院此举便并非是冷酷无情，恰恰是对招生规则的严格遵守。【这是总论点吗？建议总论点还可以适当再宏观一点，因为这里毕竟给了两则材料，最好不要仅仅针对一个来写。】
招生规则的设立筑起了维护教育公平的高墙，而对招生规则的无端打破无疑是对教育公平的极端破坏。【分论点1】此前，江苏文科状元白湘菱因选修历史科目得了B+而无缘清华、北大等名校，引发不少人直呼遗憾【能对另一则材料有提及，还是不错的，注意如果给了两则材料的话，那么两个都要在文中有所体现哈】，但规则之所以为规则，是因为其本身就具有某种强制性和难以变更性。只有遵守规则才能够保证最大的公平，若陕西省教育考试院重开系统，若清华、北大等名校破格录取白湘菱，那么便违背了教育公平。错过志愿填报固然让人遗憾，但这遗憾不应让规则来为其“买单”。【最后的落脚点很好，回到了论点上。】
在为考生感到遗憾之余，我们更应该做的是在这些特殊的案例中，深化对教育公平的理解。【分论点2】仝卓伪造应届生身份参加高考、陈春秀被顶替上大学等事件引发了人们对规则破坏者的集体声讨【举例论证】。但在陕西省高考志愿填报系统崩溃和江苏文科状元白湘菱无缘清北的事件中，人们会倾向于对“高分无法上名校”这一矛盾的现实感到遗憾，甚至希望存在“例外”，这实则是对规则的误解。对于以严格、公平著称的高考来说，任何偏离规则的行为无疑是不可忍受之重。【能结合案例来论证，还是不错的。】
虽然招生规则不可任意打破，但总结吸取经验，预防类似事件的发生仍需常态化。【分论点3 一步步层层深入】高考的重要性不言而喻，对志愿填报最后一刻扎堆的现象仅仅做到风险提醒还不够，教育部门还应该采取多项措施站好“最后一班岗”，如增强技术支持、加强人力保障、畅通咨询服务渠道、提供多样化的窗口服务等，协助考生顺利填报志愿，不仅能够彰显官方浓厚的人情味，亦是对招生政策的侧面维护。
招生规则本就应该有贯彻到底的意识，也只有这样，才能够在保障教育公平、培育高质量人才这条路上越走越远。【最后能有总结还是不错的，但是你的观点还是不够明显，建议能适当明确一下。】
评分：
总评：
这篇作业总体结构很完整，切入角度不错，分论点很清晰，论证也比较合理，能够结合案例来论证，还是不错的。主要是你的标题和你的总论点不够明确，建议能把两则材料结合起来提炼总观点哈，建议再修改完善一下即可。继续加油，祝好！
题目要求：
请阅读下列材料，并自选角度写一篇800字左右的评论。要求观点明确，逻辑清晰，语言准确。（若院校有其他字数要求，需在末尾标注一下）（40分）
材料：
2020 年新春，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了全国人民正常的生活，原本正值热闹喧嚣的佳节，全国各地却都按下了“暂停键”。空荡荡的街道，随处可见的宣传横幅，每一天，每一个中华儿女都在为祖国祈祷。
截至1 月28 日07:22，全国新型肺炎确诊病例4388 例；30 个省区市启动一级相应；1230 人医疗救治队驰援武汉......新型肺炎疫情牵动人心的同时，一些次生舆情也随之产生——武汉市市长称“春节和疫情致500 万人离开武汉”引人担忧。随即，一些人开始对武汉人乃至湖北人在网上恶言相向、乱贴标签，一些地方此前出台的防疫举措也导致部分滞留外地的湖北人回不了村、返不了城、住不了店、鄂籍牌照车辆被围堵举报、甚至个人信息都被泄露......
对此，人民日报发文：请妥善安置好500 万离汉人员。文中提到，武汉这座大城市，本身就有数百万外来人口，据大数据分析显示，500 万人中相当一部分是春节放假回家或者回乡探亲，还有人是长假出游。可以说，这500 多万人里，绝大多数人并非所谓“逃离”，更不意味着“带病”。后三联生活周刊也发文；比“武汉加油”更实际的，是善待武汉人。
钟南山院士在采访中也说到：大家全国帮忙，武汉是能够过关的，武汉本来就是一个很英雄的城市。这一次，全国各地、各行各业在人力、物资等方面都积极支援武汉，医护人员作为“最美逆行者”更是冲向抗疫最前线，全国人民也都服从安排，放弃春节所有的娱乐活动，闭门不出，每一个朴实的中国人都在用自己的方式，和全国人民一起帮祖国打赢这场“新冠防疫战”。