为什么男教师会越来越少？是职业属性造就的还是另有隐情

小可是南方某县城一名男初中数学老师，作为家里唯一的顶梁柱。三十而立的年纪，面对“上有老，下有小”的家庭情况，经济压力非常大，工资收入一直入不敷出。

想要增加收入，还处处受限。毕竟教师的薪酬制度考核与教龄，职称，当地的经济水平等密切相关。

可以看到小可每个月的打卡工资仅有2160.50元

小可教师工资收入

小可所在的县城中学，像小可一样的男青年教师就只有三位。针对男少女多的普遍现状，小可分析了几个原因，听完让人沉思。

女教师性别优势大

• 女性天生感情细腻，思维也比较敏锐注重细节。在中小学教学阶段，优势特别明显，对于课本上重复的知识点，能够无休止的“唠叨”。

• 男性对于理科方面有得天独厚的优势，也比较幽默诙谐。但是大部分男性比较“佛系教学”，懒得和学生“软磨硬泡”。用词言简意赅，不会“婆婆妈妈”和学生扣细节

很明显，在小初阶段的女教师普遍带出来的成绩会好一些。并不是男教师教学水平不高，而是性格差异造成的影响。

男教师职业选择多，未将教师作为首要选择。

因为伴随着社会经济发展，就业趋向多元化。教师职业发展和工资水平上涨受限，很多男性并未将“教师”作为从业职业首要选择之一。

现在社会已经摈弃“铁饭碗”的那种固有思想，社会评价导致教师职业荣誉感和获得感不强，男性报考师范院校和教师招聘的意愿和动力不足。

教育乃百年大计！男教师数量不足的问题一定要重视起来，提高教师社会地位，保障收入和提升幸福感，是当前社会所亟待解决的问题！