只做一件事，可以吗？

只做一件事，可以吗？

作者：李广生

开学在即，我给同事布置一个任务：本学期，如果只做一件事，那你准备做什么，为什么做这个，怎么做，可能存在的困难有哪些，等等。每个人用不超过10分钟的时间，和大家分享交流。

只做一件事？做梦呢吧！哪个人、哪一天，不是忙忙碌碌、精疲力尽的。再说了，哪件事不是千头万绪，不是与其他事相互联系，只做一件事，可能吗？

确实，我自己也承认，只做一件事，是个伪命题，在实际工作中，既不可行，也不可能。但我依然觉得这样的思考有价值，其最大意义在于，让我们在不可改变、无法逃避的忙碌中，免于陷入盲目的泥潭，免于茫然对激情的侵蚀。

大家都很忙，这是实际情况，但我们忙的是什么呢，是哪些事情弄得我们焦头烂额，我们是不是做了很多无用功，是不是把一些有用的事情淹没在无用的事情之中，是不是因为许多不得不做的事情而把特别想做的事情冲淡了，以至于现在都不知道自己真正想做的是什么了？

在我们忙碌的身影背后，站着一个叫盲目的幽灵。它张牙舞爪、指手画脚，一会儿威逼，一会儿利诱，一会儿让我们干这个，一会儿让我们干那个，一会儿让我们向东，一会儿让我们向西，使我们疲于奔命。因为盲目，所以忙碌。

这个名叫盲目的幽灵，它来自于茫然之城。一个离我们很近的地方，很多人依然住在那里。飞速发展的时代，如火如荼的改革，扬起一团团迷雾，铸就这座迷茫之城。虽然它没有铜墙铁壁，但足以让陷入其中的人看不到方向、找不到出路，像没头苍蝇似的四处乱撞。因为茫然，所以盲目。

因茫然而盲目，因盲目而忙碌，因忙碌而无暇思考则更加茫然。忙--盲--茫--忙--，一个似乎永远跳不出来的死循环控制着我们。在一个急速旋转并不断加速度的漩涡中，我们像一片落叶，别无选择地无可奈何地打转儿，随时或最终被它吞没。能不能跳出漩涡，如何跳出？

从我们自身来说，需要一点定力，不随波逐流、不人云亦云、不左右摇摆、不颠三倒四的定力。定力从何而来？只做一件事，便是定力的源泉。有了这个想法，我们的心里就有了一块沉甸甸的大石头。这个想法越强烈，这块石头的个头就越大，分量就越重。有它压在心底，我们就不再是一片轻飘飘的树叶，便有可能摆脱漩涡的束缚。

每个学期都要面对那么多的工作，还有一些临时性工作突然冒出来，每一份工作都是不可推卸的，但它们是同等重要的吗？没有只做一件事是想法，它们便是同等重要的，但也正因为如此，它们就变成都不重要了。你只能疲于应付，最终会发现，忙了半天却不知道忙的是啥，一方面觉得忙忙碌碌，一方面又觉得啥也没干。你的存在感和价值感因此受挫，你开始对自己的价值产生怀疑。

这些事情杂乱无序，必然会搞得你手忙脚乱，这才是真正困扰你的地方。所以，你需要确定一条主线，把这些乱七八糟的事情联系在一起，使它们不是割裂的、矛盾的、冲突的或重复的，而是一个相互联系甚至可以相互促进的整体。这条主线就是你特别想做的那件事，是一件事，而不是很多事。所有的工作都围绕这件事展开，轻重缓急自然见出分晓，哪件事先做，哪件事后做，哪件事快做，哪件事慢做，哪件事需要你出力气，哪件事需要你想办法，也就清清楚楚了，至少不会再眉毛胡子一把抓了。

这条主线，就是你的主心骨，有了它，你还会发现，事情并不像你想的那么糟，很多事情并不是没用的、没有意义的。一会儿让你交计划、一会儿让你写总结、一会儿让你传案例、一会儿让你搞活动、一会儿让你交流、一会儿让你分享，你忙的不可开交、几近崩溃。你会抱怨，天天弄这些虚头巴脑的东西，就是不让我踏踏实实的工作。怎么办呢？

假如，我说的是假如，你想好了，如果只做一件事，那就做“生命课堂”。那好，这些事情就好办了。计划就交“生命课堂”的计划，总结就写“生命课堂”的总结，案例当然就是“生命课堂”的案例啦，活动也就围绕“生命课堂”开展啦，交流和分享，还用说嘛，就是“生命课堂”呗。这样一来，你会发现，这些事情不仅有价值、有意义，而且很有必要。

做人需要有主心骨，做事、干工作，同样需要。只做一件事，便是为自己找个主心骨。

你会选择哪件事呢？这才是最问题的关键。哪件事值得你把它当做主心骨，哪件事值得你把别的事“抛弃”，哪件事值得你为之付出全部的努力，哪件事可以压得住你浮躁的心，确实要斟酌一下。我想提醒你的是：有事的，不但不会让你静下来，反而让你更加焦虑；不但不值得你牵肠挂肚，反而需要你淡然处之；不但不能成为你的主心骨，反而会使你失去方向。在选择这件事的过程中，你不仅要分析自己的工作、明确自己的责任，还要对自己的人生进行省察。因为你过的是教育人生，你所做的工作成就了你的人生，而你的人生也为你的工作打下底色。

新学期即将开始，万千工作扑面而来，只做一件事，可以吗？做梦吧，不可以！别着急否定，有梦不是挺好的嘛，万一要实现了呢。

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