开学啦！

开学了，从今天开始我们开学了。今天上午开了一个上午的会议，而下午又开了一个下午的会。两个会议之后，开学之后的工作内容和工作方向已经定下来。

开学啦！首先我得好好地了解我的学生。我要教的学生是高二的，这些学生是新学生，他们的情况虽然我了解了一些，但具体情况还得根据开学之后进一步了解之后再作思考；再加上年段老师介绍了他们相关情况，对他们有了一个更为深入的印象，但是否能有具体可行的方案与策略，还是得上课一段时间之后，才能有。

开学啦！我还得好好地备课，认真研读这些教材，因为这些教材是新教材，很多文章是以前没有教过的，而且新教材所需要的教学方法也跟以前不一样，而这是我这个老师得用心去琢磨与研究。

开学啦！作为老师，我还得更深入地思考一个重要的问题：如何实现学情与教材之间的一个精准的平衡，才能使得教育教学达到最佳的效果。而要真正达到这样的效果是需要有一个过渡期，这既需要对学情精准把握，还需要对教材的理解与处理的精准到位，同时还得通过自己的课堂教学使得学情与教材两者之间达到最好的教育教学效果。

开学啦！一切暂时都是在自己的头脑里设想与想象，具体的工作还得等明天见到学生，后天的上课，才见分晓！