三省教师合上一堂音乐课

三省教师合上一堂音乐课

——给教师的一封信

尊敬的老师们：

大家好！

上次，我们组织全校的学生在CCtalk平台上，上了一堂由四川的韩敏老师、山东的卜庆振老师和自己的同事季信心老师一起合作的网络音乐课——跟季老师上网络音乐课。全校362名学生，可是在线共同上课的居然有959人。

上课伊始，季信心老师播放了熟悉的校园铃声，响起了熟悉课前问候音乐。此刻，我相信同学们一定感到特别亲切，特别温暖。这堂课，虽然是给学生上的课，但是大部分老师都参与听课。我相信这不单单是对季老师的围观支持，也是一次内心的好奇使然：这堂音乐课到底会上些什么内容呢？

热身、韩老师和卜老师的讲解、学唱、乐器的复习展示，一堂跨省的空中音乐课终于落下帷幕。如果从学唱歌曲的角度来看，可能许多地方是有问题的，如可能曲调高了一些，不大适合学生学唱。但是我认为，这不是一堂普通的音乐课，它是一堂“大音乐课”。所谓“大”，即它的目标之大，目标不再是定位为学唱。就学唱歌曲而言是比较简单的，可以随时都能学会。而我们追求的是，让孩子们上了那么多音乐课，唯独这堂课让他们一辈子记住。

第二天，我问过不同年级的学生的感受，他们都能说出一二来。我有理由相信，多年以后，许多学生一定还记住曾经有过一堂网络音乐课，是来自三个省的老师共同完成的。而且是由老师们自己创作的歌曲，主题又是与这次疫情有关的。或许有一天，当他们再次遇到这样的特殊时期时，会情不自禁地想起今天的事；或许，他们也会选择类似的做法，一起来共度困难时期。

这么一堂跨段、跨地区的网络音乐课，对于三位执教者也是一种全新的体验。上完课之后，我进行了一些反思与大家一起分享，期望能产生一些共鸣。

首先，要敢于想象。要是没有想象力，或许我们到现在都还没有发明飞机，当然也就不会有这样一堂网络音乐课。做一件事情，首先就是想象这件事的发生的样子。如果我们想象的是很糟糕的事情，自然也就不会去做。如果我们想象起来是很美好的，就会动力十足。因此，我们就要学会想象美好。

其次，要敢于尝试。面对新事物，人类似乎有本能的恐惧和排斥，总是喜欢待在舒适的当前。但是，如果不尝试新事物，那么我们将永远都停留在眼前，毫无进步。就像这个CCtalk直播平台，还没开始用的老师，会觉得它很麻烦。其实，已经体验过的老师，就会觉得这个平台真的挺好用。钉钉也是如此，上面很多功能都要比微信更适合我们使用。

最后，要敢于担当。疫情还存在许多不确定，何时开学又变得扑朔迷离。在这样的非常时期，总是需要一些人来担当，医生需要到前线“作战”，政府工作人员需要做好战前和战后的相关工作，每一个社区都有志愿者在值班值守。

这么长的时间，又不能走动，天天宅在家里的孩子，将会有怎样的生活方式呢？无非就是游戏和看电视，如何帮助孩子们养成好习惯，丰富他们的生活方式，我们老师自然就要担当起来。相比较而言，神兽在家里不听家长的话，但是老师的言语，对他们来说还是有威力的。于是，我们要行动起来。

前期的共同体讨论，现在的网络音乐课，还有一些老师进行线上的云家访，也有一些老师实地家访等诸如此类的行动，都是担当精神的体现。

老师们，教育无小事，做好每一件小事，都是功德无量的事情。让我们多一些想象，多一点尝试，再多一点担当，为这个特殊时期的教育做一点自己的努力！

祝大家愉快！

与大家同行  周国平

二〇二〇年三月三十一日