一二年级满分，三年级语文垫底，“三年级效应”如何应对？

最近宝妈小玉为自己儿子的学习头疼不已，说是孩子遇到了“三年级效应”，原本宝妈小玉儿子成绩非常好的，名列前茅，每次考试几乎都是满分，小家伙也是乖巧懂事。

但是让宝妈小玉没想到的是，到了三年级，孩子的成绩就直线下滑了。尤其是语文写作方面，更是一塌糊涂，作文不会写，写不出来，每次遇到写作文，都和自己以前一样，憋了变天都憋不出一个字来，面对老是作文交白卷的儿子，宝妈小玉正为这事儿伤神不已。

对于写作文这事儿，可能大家都有话说的，有人会认为，多让孩子背诵一些写作文的书，积累点素材不就好了么?也有人会认为，写作文有什么难的，话怎么说，就怎么写，不就完了么，至少不会交白卷吧!

为什么孩子到了三年级后，有些孩子成绩会直线下降呢?

孩子到了三年级后，有些孩子成绩会直线下降，这其实就是我们所说的“三年级效应”。到了三年级，孩子已经渐渐长大了，有了自主意识，不再是父母手中的提线木偶了，以前父母说什么就是什么，孩子不知道反抗，但是现在，孩子可能就变得不听话，会顶嘴，不在乖乖地去写作业看书了。

并且，到了三年级，孩子所需要学习的知识量也会大增，老本吃光了，孩子如果还不努力学习的话，那么成绩下滑，是早晚的事儿。

我们该如何应对小学生“三年级效应”呢?

我的老师告诉我，小学一二年级的学习是很简单的，这也是很多孩子都能够考满分的原因，但是这个阶段并不需要孩子能够提前学习多少知识，这样反而可能适得其反，让孩子上课时听课不认真，我们需要做的是提前培养塑造将孩子的学习习惯。

只要从小养成了良好地学习习惯，孩子学习才不用父母操心，成绩才会一步步提升上去的。

如果你不知道，如何培养孩子的学习习惯，也不知道，孩子每个阶段的特点，面对孩子的出现问题束手无策，那么不妨多看看《陪孩子走过小学六年》这本书吧。

这本书是为家有小学生父母量身定制的，有了它，就犹如有了一位贴身的语文老师，帮助我们在孩子一年级的时候，做好幼小衔接;二年级的时候，如何培养孩子良好地学习习惯;三年级如何帮助孩子提升学习效率;四年级帮助孩子巩固提高;五年级引导孩子正确与人交往;六年级帮助孩子更好地实现小升初。

随着孩子的不断成长，孩子身上会出现各种问题，父母正确应对，对于孩子的成长，有着至关重要的作用。如果你家也有小学生，不妨多看看这本《陪孩子走过小学六年》吧，相信一定会让你受益匪浅，减轻育儿焦虑的。

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※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，可以关注我。