每课一词：新概念第1册第1课
从今天开始，我将跟大家分享《新概念英语》经典版（成人版）第一册的每一篇课文中的重点词汇。
我将从每篇课文里选择一个核心单词，从这个单词的源（来源）、音（发音）、形（拼写）、义（含义）、用（用法）等角度进行分析，以便给大家在词汇的学习上提供一些参考。
其中：
单词的【源】主要是从词源的角度，从词源学词典上去查找援引该词的来源，以期对该词的学习提供历史性、知识性和趣味性的参考。
单词的【音】主要是对该词的音标进行援引简析，并会提示发音时要注意的事项。
单词的【形】主要是会结合音标和拼读规则等内容，简析拼写识记该词时要注意的问题。
单词的【义】主要是给出该词较为常见的词性及其用法，并会给出相应的例句。
单词的【用】主要是会给出该词的常见短语用法，及其语用文化方面需要注意的问题。
我们先来看看第1课：
一、课文原文
Lesson 1 Excuse me!
Excuse me!
Yes?
Is this your handbag?
Pardon?
Is this your handbag?
Yes, it is.
Thank you very much.
——选自《新概念英语》第一册，外语教学与研究出版社，1997年10月第1版
二、每课一词
excuse
【源】
13世纪晚期进入英语，直接源自古法语的escuser；最初源自古典拉丁语的excusare：ex (出，开） + causa (控告），意为解除控告。
【音】
1、动词：[ɪk'skjuːz]
2、名词：[ɪk'skjuːs]
该词发音时要注意其中的第二个/k/会发生浊化现象，因为它位于重读音节的开头，而且前面是清辅音/s/。
此外，要注意该词用作动词时，词尾的s读作/z/；用作名词时，词尾的s读作/s/。
【形】
该单词在拼写时，可根据其词源构成来识记，即把该词拆分成ex和cuse两个部分来识记。
其中，ex-是常见的前缀，一般表示out的意思；-cuse作为相对开音节，符合以不发音的e结尾的单词的拼读规律，即：第一个元音字母发字母本身的发音，最后的e不发音。如此，在识记其拼写时，只要能准确读出这个单词，拼写就容易记了。
【义】
1、动词
常用作及物动词，表示“原谅；辩解”，可后接sth./sb.作宾语。如：
He excused himself and went up to his room.
他告辞后回到他楼上的房间。
That doesn't excuse my mother's behaviour.
那并不能为我母亲的行为辩解。
2、名词
常表示“借口；歉意”。如：
It is easy to find excuses for his indecisiveness
为他的犹豫不决寻找借口是很容易的。
It's late. I'm afraid I'll have to make my excuses (= say I'm sorry, give my reasons and leave) .
时间不早了。很抱歉，我得告辞了。
【用】
excuse常见的短语用法有：
1、excuse sb. for/from sth.
表示“原谅某人某事”，如：
Excuse me for interrupting you.
请原谅，打扰您了。
句中的excuse me常用作口语习语，表示“抱歉，打扰了”。如：
Excuse me, but I must say you are completely wrong.
对不起，但是我必须说你完全错了。
Excuse me, would you tell me where I can get some butter?
打扰一下，您能告诉我黄油在哪儿卖吗？
2、make excuses
表示“找借口”，如：
He's always making excuses for being late.
他迟到总是有藉口。
三、相关拓展
excuse me和pardon me在表示请求别人原谅，表示抱歉时，用法差不多，如：
Excuse/Pardon me, but do you see this paper in my hands?
对不起，但是你还没看我手上的图吧？
Excuse/Pardon me, sir. I did not do it on purpose.
原谅我，先生。我不是故意这样做的。
但是，当要表示引起某人注意，告知某人某事时，一般用excuse me。如：
Excuse me, do you know where the bank is?
不好意思！请问你知道哪里有银行吗？
Excuse me, may I pass through this narrow way?
打扰了！请问我可以过一下吗？