案例·刮痧治疗儿童咳嗽
今天
以下文章来源于厚朴修习营 ，作者厚朴修习营
厚朴修习营 上士闻道，勤而行之；虽有多闻，若不修行，与不闻等。
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厚朴修习营流传着一套手法秘籍：
——“宫廷”派刮痧手法。
据说掌握这套神秘手法的人，可以飞檐走壁，如履平地……
以上，当然是来自小编的胡言乱语。
是不是真的有这样“宫廷”派的手法呢？
修习营的刮痧到底有什么特别之处呢？
在厚朴，每个体会过刮痧这门古老而并不神奇的技艺后，都会惊呼：刮痧太爽了！完全不疼！还很享受！
是时候给这套手法揭秘啦~
作为一个有俩娃的老母亲，最愁的就是孩子生病。
我儿子属于体质偏弱的娃，秋天非常容易久咳，这是我的心头病。
经历过的宝妈肯定秒懂。
这篇文章是一份刮痧作业。
这份作业里，有我作为母亲的焦虑，孩子症状缓解后的欣喜。有对刮痧这门技术从疑惑到信任的变化，还有在经历一个完整病例后深入的思考。
记一次刮痧作业
症状
被刮者:男孩十岁
症状：咳嗽，已经吃了两次中药，还是没有终结。
咳嗽大约三周，有黄痰和清痰
我家老大饮食稍有不慎，就会引发咳嗽。面对这种状况，我有自己的三板斧。
这次咳嗽我按照一贯的方式刮痧：背，胳膊肺和三焦，中府穴。但是症状仍不见轻，三板斧使完的我只好求助于张涛老师。
老师给了建议后，我做了深度刮背，但是还是停留在心肺肝脾区域。
第二天早上观察孩子还是没见好转，悲剧的是，放学后又第二次受寒了。
瞬间感觉自己越治越棘手。医不自医，古人诚不欺我。
人家是又当爹又当妈，我是又当大夫又当妈。真是焦虑。
此时的我已经完全没有了思路，不得已还是向张涛老师求助，带着孩子去找张老师治疗。
行家一出手，便知有没有。
老师先问了大便情况，听说已经有三四天没有大便了。首先对肚子做处理：按摩肚子！一定要保证肚子是畅通的。
其次是刮了脖子。
再次老师又重新帮助我梳理了刮后背的思路。从风府到骶骨。腰以上老师对我刮的程度给予了肯定。但是也指出了我对于腰部以下以及两侧膀胱经处理有欠缺的事实。
接下来老师给我做了手法的示范，说实话，惊到我了。
老师的手法太值得学习了
首先是刮脖子，刮小朋友的脖子！竟然可以这么舒服且出痧！
紧接着老师做髂骨和骶骨处理：手法温和渗透。尤其没想到在两个腰眼，呼呼的冒寒气。
我突然想起来徐老师说过：身上有发热的地方肯定就有发凉的地方，我一直以为小朋友不用刮骶骨呢。
就这样对整根儿脊椎骨从上到下，以及两旁的膀胱经做了处理。效果的确很大，我发现孩子皮下的气鼓起来了，之前我刮的时候总是瘪的。
刮痧后，孩子睡了一会，吃了饭又拉了大便。想到老师说的首先要保证大便通畅，我松了一口气。
总算是看到一点希望的曙光。老师嘱咐我再刮一下肺经。
第二天，孩子还是有些咳嗽。
老师说咳嗽是在排邪气，再多刮，邪气排尽自然就不咳嗽了。
说实话我有点半信半疑，但是仍然给他做了第二遍刮，按照老师指导过的地方，用最温柔的手法。
第三天去学校了，一放学，我一看状态很好，所有怀疑瞬间打消。
趁热打铁，我做了第三遍处理，又刮了锁骨和天突。
这个部位很疼，之前孩子总是很抗拒，没想到这次孩子竟然同意了。效果也出奇的好，出了好多寒气和痰湿，中间还拉了大便。
还刮出了心里话.：“小时候妈妈光照顾妹妹了，我很伤心。”
听到孩子的心里话，我也蛮愧疚的。确实，在他的成长中有点忽略他，还好，现在还有弥补的机会。多亏了刮痧这种手法治疗，肌肤的接触，亲手的治疗，拉近我们之间心里的距离。
第四遍刮脊柱，还是排寒气，而且脊柱骨头上刮出了深度的痧。这难道是骨髓里的寒吗？
一周后，孩子的咳嗽彻底好了。期间我继续刮了两次，皮肤起一些小疙瘩，孩子的胃口变得比生病前好了很多 ，人也活泼起来。
昨天，儿子跟我说，他要竞选“学习委员”，还要参加学校的篮球比赛。
感觉一次完整的治疗后，儿子的性格都变的阳刚起来了，太让我惊喜了。
经过了这次的治疗，我也不再害怕他咳嗽了。未来的日子里，让我继续用刮痧护航他的成长！
总结
这次治疗过程有几个震撼
一，张涛老师教的“不疼的刮痧”太舒服了，娇嫩敏感的小朋友都能欣然接受。
二，还好有张老师在背后指导，否则自己真的无所适从。在实战中，恰当的手法和治疗思路同等重要，还得继续跟着老师学习、精进。
三，张老师的刮痧过程给了我极大的鼓励和信心。我意识到从前，自己之所以刮痧治不了病。除了技法还比较稚嫩之外，很大的原因，是信任和耐心不够，不信就没有定力，在小病人面前更容易急躁。
四，在有了耐心之后，操作的过程会有很多新的发现，比如脖子前方的天突：藏的东西比巨阙差不多，而自己急躁的时候什么都发现不了。
有了厚朴传授的技能加持，面对孩子的身体健康问题，心里仿佛有了一根定海神针。曾经的焦虑，更多的来自于自己的无能为力。此后，真的可以跟焦虑说再见了。
作者：张瑞霞
厚朴七期学员
刮痧
非常实用，不限时间，不限场合，也不太挑工具。
对，关键是厚朴修习营的刮痧
一点都不疼！
完全不疼！
不信?
看我的眼睛！
课上有实操训练，
课后有案例分享，
还能连线老师，
在线指导。
编辑：小野
校对：田庆
审核：徐燕