子木子《且听“疯”吟》

且听“疯”吟

“你喜欢你吗？你不必如此辛苦尝试，你不必如此放弃真我，你只需振作起来，你不必做出任何改变。……”我放下耳机，挣脱沉重而虚伪的枷锁，逐风而行，且听“疯”吟。

树还是萝卜

老师让我们画一幅关于树的风景画，我撑着小脑袋，苦思冥想，大家画的树都差不多，又没有谁规定树只能长那样，为什么要随波逐流呢？我就画我喜欢的树，应该也是可以的吧。当我的杰作完成后，周围的小伙伴惊呼出声：“老师她没有画树，她在画萝卜！”我低头仔细的琢磨我的画，嗯，果然是一排萝卜插在马路旁，可是这就是我想象出的树啊，我出声辩驳：“不对，这就是树，只不过跟你们的不一样而已！”我的话引起了全班同学的关注，他们都拥过来，我听到了他们的窃窃私语，有惊讶，有疑惑，也有嘲笑。老师也走了过来，仔细的端详着我的画，我的内心有些忐忑不安，老师会不喜欢吗？我画自己喜欢的东西，不行吗，?我目不转睛地盯着老师的脸，不放过她脸上的任何表情，出乎意料的是老师笑了，露出了甜美的梨涡，她温柔的对我说：“这幅画有点印象派的味道，耐人寻味，取材新颖，很有大师风范呢！”刹那间仿佛春风拂过大地，冰雪消融，万物复苏。得到老师的肯定，我好开心啊，原来可以和别人不一样，可以和书本不一样，我可以做自己呢。

梅花还是吹花

我静静地坐在下面看着讲台上的老师教我们画梅花，看着看着，我的思绪又飞了。我突发奇想，将未稀释的黑墨水倒在宣纸上，用嘴吹气把它吹开，这就是梅花的枝干，再用红墨水在枝尖上一点，就成了若隐若现朦朦胧胧的梅花。老师缓缓走了下来，看完我的新杰作后，表扬了我：“有创造力呀，很有意境，真美！”于是大家玩起了吹墨的游戏，墨水吹得到处都是，老师也没能幸免。顶着小花猫脸的我们笑了，顶着大花猫脸的老师也笑了。

逃跑还是奔跑

牛毛细雨好像给大地盖上了一层轻纱。“好美呀，雨这么小别撑伞了吧，！”于是我和好友淋雨走在操场上。“雨是什么味道的?不如我们尝尝?”我正要张开嘴，耳边忽然传来重喝声“你们两个在干什么？还不回去，站在雨中干什么”？我被吓了一跳，同时舌尖传来一丝冰凉，原来女竟是这样凉薄不近人。，我拉起好友的手喊道：“快走！”我们俩没理会老师，在雨中放肆奔跑，若脱笼之鹄。

时过境迁，蓦然回首，那人却不在灯火阑珊处。

我依旧不会画画，调皮地再次把树画成“萝卜”，却只听到别人说：“天哪，你连棵树都不会画！”

我又玩起吹墨水的游戏，却没有小伙伴和老师与我嬉闹，只听到别人说：“你真幼稚！”

我想在雨中放肆奔跑，却担心弄脏头发，弄湿衣服；我想再尝尝雨的味道，却早已没有当初的好奇与勇气。

我想干的事情太多，却又束手束脚。别人总说：“走自己的路，让别人说去吧！”我想他一定不明白，“人言可畏”。这是一个矛盾且混乱的时代，一边长大，一边怀念过去；一边拥有，一边失去；一边渴望真实，一边自甘堕落；一边缅怀过去，一边沉溺现在……

我感到迷茫，看到患得患失，感到一无所有，但我不曾后悔，因为我曾来过。如果重来，我仍会选择逐风而行，逐“疯”而行；且听风吟，且听“疯”吟。