沉默的教育

沉默的教育

那一年，我刚从大学毕业走上讲台。对工作满腔热情，可是现状让我一筹莫展。因为我教的是初三慢班，学生程度普遍很差，每次考试都有得零分的学生。他们十分厌学，旷课的，上课睡觉的，打架的，几乎天天都有，更甚的是联合起来捉弄老师。

寒冬的一天，因为我是上午第一节课，想早点来到教室，给学生们辅导一下。当我走到教室外的时候，我感到教室里异样的安静。以前，即使我在讲台上使劲拍着桌子也没法让学生安静下来，我带着疑惑去推教室的门，门本来是半开着。当我去推开教室的门时，一件意料不到的事发生了，门的上面竟放了一盆水，我一开门，那盆水正好把我从头浇到脚，淋遍了我的全身上下，这时，我还听到几个人的笑声，更多的学生是在发愣。

我感到震惊、发怒、羞辱、生气，我教的学生不学习便罢了，可是我教出学生竟以作弄别人为快乐，这是我不愿意看到的，更使我不愿意看到的是，捉弄对他们极负责极爱护的老师。

我一言不发地走上讲台，和他们对视着。寒冬的天气十分冷，即使在教室里也是滴水成冰，何况正对着讲台的玻璃被学生打破，冷风呜呜地吹向讲台，站在讲台上的我就更加冷了。我的发梢慢慢地结冰，衣服也发硬起来，脚下汇聚的一摊水也结了冰，寒意遍布我的全身，我咬紧牙关，尽量不使自己打颤。

教室里一下子安静下来，学生们没有一个敢抬头看我，他们等着我这座火山爆发，可是我依旧没有说话，你们不是最想看到这样的结果吗？我就展示给你们看！

我的牙齿开始打颤，浑身发抖。学生们都偷偷地看我一眼，赶快低下头。不久，我听到一些女生嘤嘤的哭声。渐渐地，哭声大了起来。

一个胆大的女生站起来说：“老师，你原谅我们吧，我们错了，你赶快回去换衣服吧。”

我没有言语，依旧沉默着。

班里最捣乱最不服管教的王小锋站了起来，说：“老师，是我放的水，你打我骂我都行，那样，我心里会好受些，别在那里挨冻了，我后悔极了。”

我依旧没有说话，沉默着，注视着他们。他们等待着火山爆发，可是火山没有爆发。哭声弥漫了整个教室。平时的一堂课不知不觉就过去了，这节课对我，对学生，可以说是最漫长的一节课。

终于，下课铃响了，我一言不发地走出了教室。

回到住室，我感冒了，发起了高烧。第二天我拖着酸软的身子坚持给学生们上课，我沙哑的嗓音，不停地咳嗽，学生们马上明白我病了，因为他们的一盆水。那一节课是我上课以来听得最认真的一堂课，他们仿佛要把我说的每一个字都记在脑海里似的，没有一个人做小动作，没有一个人说闲话，没有一个人看课外书，这在以前是绝无仅有的。

中午，班上的学生陆续来我的住室看我，有的拿来了好吃的，有的拿来了感冒药。都请我原谅他们。我说别再提那件事了，只当没发生过。

从那以后，班上的学生变了，上课听得极认真，没有人再逃课，没有人再上课睡觉，也没有人照抄作业。以前班里的劳动任务，学生们都不愿意干，而现在抢着干了，特别是王小锋，无论学习劳动都抢在头里。

中考的时候，学生们考得特别出色，甚至可以和快班相提并论，要知道我们班全是快班挑完尖子生剩下的后进生呀。这成绩在全校引起了轰动。同事们都向我讨教秘诀，我说是因为一盆水，他们都认为我是糊弄他们。

毕业后的学生，经常给我来信，说的最多而且最难忘的事就是那一盆水和那一堂课。王小锋给我来信写道：“老师，那一盆水浇在你身上，让你得了一场病，可是你没有一句怨言，我那时真想让你把我痛打一顿，真想让你也浇我一身水，也冻一场病，心里才好受一些。那一盆水也洗去了我心灵上的污垢。每当我做错了事，就会想起那盆水，想起你那沉默的教育，它催我反省，激我上进，让我尊重别人，它不时地冒出来噬咬着我的灵魂，噬咬着我的良心。”

有的时候，沉默也许是最好的教育。

选自白老师著《借给老师一分钟》一书。