如何提高孩子的情商和写作中的画面感

现在部分同学有两个特别明显的特点:

1、智商高,情商不高:遇到事情后就将自己的看法脱口而出,不管别人的感受,友谊的小船瞬间就翻了。

2、写作的内容缺乏画面感:很多内容写作时套模板现象严重,让人很难代入其中、形成共鸣。

情商不高,总是尴尬

前段时间,接孩子放学时,要打的回家,正好一位同学与我们同路,就一起上车回来。上了出租车后,车上有些异味,这个小同学脱口而出:“这车上有si,好臭。”司机师傅尴尬 一笑,忙打开车窗说:“可能前面的乘客释放了一些体内的气体。”

去年年初的时候,大家都是在家上网课,课间同学们聊天时,一个同学说兔子死了,有个同学立马说道:“死了好,兔子味道太臭了,不过肉倒是挺好吃的。”两人瞬间就开撕起来,老师不得不将他们两人静音。

再说关于写作中的画面感问题,例如写风景的内容,基本都是“红色的叶子像火焰一样”、“姹紫嫣红的花朵在尽情地绽放”,看起来也不错,但是这些内容可以用在大多数的作文中,无法有效打动别人。

高情商与画面感,两者之间有什么关系?

高情商的人特别善于观言察色,能够从别人的表情、动作、语气、习惯中察觉到情绪的起伏,并能够将自己代入其中,设想自己遇到这种情况时会有什么感受,然后给出比较合适的应对措施。从观言察色、代入体验到最后的应对措施,过程很短,可能只有一两秒时间,但是效果会截然相反。

而强烈的画面感则同样需要观察场景中的细节,并进行联想、对比和思考,最后使用合适的词语表达出来,这个过程相对长一些,一旦养成习惯,很多有趣的内容就会快速涌出来,这个时候他就变身为段子手,时常有精妙词句冒出来。

高情商和画面感,都需要敏锐的观察能力和代入体验能力,这是基础,那怎么才能拥有这个基础呢?

察言观色,铸就画面感

如何观言察色

网上有很多指导方法,都是建议盯着别人看、揣摩对方的想法等,这些方法也挺好的,就是会有点尴尬:你眼睛一眨不眨地盯着别人使劲看,别人就紧张或者不自然了,你看到的信息就可能不是真实信息。

这里介绍一个不那么尴尬的方法。

1、表情观察方法:

1)       你打开电视或者一段视频(没有配字幕的视频),然后静音。

2)       盯着对方的脸,从他的表情、动作中体会他的心情和想法。

3)       打开声音,重放一次,看看你体会出来的信息是否靠近对方的想法。

这种方法很实用,你能从对方的表情和行为中察觉对他的情绪变化,从而也慢慢增强你的观察能力。

关掉声音,观察表情

2、语气观察方法:

1)       同样是打开一段视频,你将屏幕关掉,只保留声音。

2)       仔细听对方的声音,包括语言内容和语气(语调的高低、快慢的变化),仔细体会对方的心情和潜在的想法。

3)       可以打开屏幕,重放一次,配合视频和声音,看看自己的理解是否正确。

这种方法就能够让你在交流过程中体会到对方心情的细微变化,慢慢变成一个情感大师。

3、尝试将你的观察写下来

绘画中的素描和速写能够快速勾勒出目标的画面,同样你在进行表情观察和语气观察之后,也可以将脑海中记录的观察结果快速写下来,即将直观的信息用文字的形式表述出来。

当你有十次以上的文字记录结果,你就会发现自己开始变得特别会说话,也很善于抓住要点。

一旦你将观察的结果写出来,这些内容的画面感就很强。

例如关于笑声的内容,原来可能这样写:

“他发出一阵阴险的笑声。”

经过语气观察后,可以这样写:

“他发出一阵低沉的笑声,声音在房间回荡,慢慢消散。”

再例如关于伤心的内容,原来可能这样写:

“我感觉内心空空的,很难过。”

经过表情观察和语气观察后,可以这样写:

“我的内心空荡荡的,可以敲出一阵阵的回音。”

通过这样描写,画面感就出来了,情感也被够渲染到一个新高度。

画面感:内心空荡,敲出回音

高情商的处理

遇到开头的那几个场景,可能你会更好地驾驭现场的问题,实现情绪自由。

当车里面味道很大的时候:“师傅,能否开个窗,吹一下味道。”不卑不亢的同时将自己的不满传递给司机。

当同学说兔子死了时,你说:“这么可爱的兔子去了天堂,天堂中的天使们要开心了,你是天使们的天使,真厉害。”把对方的情绪引导到“天使的天使”上去,将一次悲伤的事件变为一个带有神圣意境的行为。

一句话总结

通过有意识的观言察色训练,提升自己的情商和观察能力,并用文字形式描述出来,你就能够成为一个为情感大师和画面写手。

=========本专栏内容(持续更新中)=========

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