地理老师布置的国庆作业 1⃣️
2019.10.01 08:19
UCL Main Quad
GEO在假期之前有邀请读者分享自己准备在国庆节布置的地理作业（地理老师与学生的假期，可以有几种度过方式？），我也设计了在我能力范围内可以做到的奖励内容（详情可见之前推送的链接）。
我非常希望能够通过这样的做法提醒地理教育工作者把握帮助学生在生活中学以致用的机会。可遗憾的是目前我只收到了一份回复，来自深圳的初中地理老师慌慌，经她同意分享出来：
地理假期作业如下：
1. 请家长陪同孩子观看《多彩中国》，帮助孩子理解这一周学习内容，在本群“群作业”上传照片。链接如下：
http://tv.cntv.cn/video/C22484/91d4dd858e57459484e60f529e074bcb
2. 需要默写的文件“中国地理知识全通关 第1期”已上传，请打印给孩子默写，并家长签名，这两天会把答案上传。
要求前两次小测60分以上的同学全默会；60分以下的最多错10个空。
3. 分享一个记忆山脉的微信文章（见“链接”）
https://mp.weixin.qq.com/s/3lwg1FSSOaL30Jx7IS2EgQ
原因：
八年级上的学生，刚学完“中国的地形”。作为班主任，知道很多孩子刚上八年级存在学习倦怠，国庆好好调整一下，以复习为主。第一个作业通过视频完整地认识中国的地形地势特点；第二个作业，第一单元的知识邻国、省份、山脉、地形区都是需要识记的知识，只能反复不断考查，学生才能掌握，主要落实到图上，才是地理学习；第三个作业只是分享，提供途径帮助学生复习。
我也可以分享一下我自己所想到的合适的地理作业：
初中——
在家附近：可以和爸爸妈妈或其他成年家人的陪伴下，在自己生活社区附近的绿地（公园、草坪）散步半小时，并且记录下在这个过程中看到了多少在做运动（如打羽毛球、跑步、练瑜伽）的人。
出门在外：可以和一起出行的家人记录下自己的饮食以及天气变化，尤其注意摄入食物的种类差异、口味浓淡。
2. 高中——
在家附近：提前浏览Our Planet网站，邀请家人一起观看《我们的星球》（our planet），制定符合自己家庭情况的十月节能减排计划。
（GEO的相关推送：“今天，我选择和WWF、朱一龙一起保护我们的星球，你要加入吗？”）
出门在外：提醒同行的旅伴不要浪费食物，按照自己的食量点餐；比较旅行地和自己家乡的饮食习惯差异，联系当地的气候、文化进行分析。
3. 大学——
回家过节：拜访自己的亲戚朋友，采访自己家乡三个年龄段的人：老人（60岁以上）、中年人（40-59岁）、青年人（20-39岁），了解TA们在2019年感受到的最大变化是什么，以及七天假期有什么安排。
出门在外：尽可能地食用当地的时令蔬果与特色菜品，按照自己和旅伴的食量与饮食习惯合理搭配饮食；拍摄一支vlog记录自己旅行中吃到的美食，在vlog中可以介绍当地的文化与民俗。