综合实践活动—动手动脑快乐学习

综合实践活动—动手动脑快乐学习

“二次根式”是“数与代数”领域的重要内容，它与已学内容“实数”、“整式”紧密联系，同时也是以后将要学习的“勾股定理”、“一元二次方程”、“二次函数”等内容的重要基础。本学期第十六章对二次根式概念、性质和运算法则、运算规律等进行探究，为了发展学生的思维能力，有效改变学生的学习方式，使学生体验数学在实际生活中的应用，八年级三四班进行“动手动脑，快乐学习”综合实践活动。

日常生活中，我们经常用到各式各样的纸盒，你会制作吗？同学们，根据二次根式的数学活动，完成了长方体的制作。让我们一起看一看八年级三四班同学的制作成果吧。

在制作过程中，确定√3cm长度是难点。如何克服这个困难呢？有的同学通过复习实数部分知识确定√3cm长度，有的同学通过预习勾股定理知识画出√3cm长度。

此次综合实践活动，学生们经历了发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，体验了数学的应用价值。通过此次综合实践活动培养学生利用规律准确计算和化简的严谨的科学精神，发展学生观察分析发现问题的能力，使学生感受二次根式在生产，生活实践中的应用。

综合实践活动—动手动脑快乐学习

“二次根式”是“数与代数”领域的重要内容，它与已学内容“实数”、“整式”紧密联系，同时也是以后将要学习的“勾股定理”、“一元二次方程”、“二次函数”等内容的重要基础。本学期第十六章对二次根式概念、性质和运算法则、运算规律等进行探究，为了发展学生的思维能力，有效改变学生的学习方式，使学生体验数学在实际生活中的应用，八年级三四班进行“动手动脑，快乐学习”综合实践活动。

日常生活中，我们经常用到各式各样的纸盒，你会制作吗？同学们，根据二次根式的数学活动，完成了长方体的制作。让我们一起看一看八年级三四班同学的制作成果吧。

在制作过程中，确定√3cm长度是难点。如何克服这个困难呢？有的同学通过复习实数部分知识确定√3cm长度，有的同学通过预习勾股定理知识画出√3cm长度。

此次综合实践活动，学生们经历了发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，体验了数学的应用价值。通过此次综合实践活动培养学生利用规律准确计算和化简的严谨的科学精神，发展学生观察分析发现问题的能力，使学生感受二次根式在生产，生活实践中的应用。

综合实践活动组织：河北省肃宁县尚村中学。