中考精品微课||8无现象=无反应？将无明显现象实验可视化

· 无现象=无反应？·

将无明显现象实验可视化

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编者按

为扎实推进信息技术与教育教学的深度融合，促进优质教育资源共建共享，帮助初三学子解决化学复习中遇到的疑惑，佛山市教研室化学学科策划推出“初三化学复习系列精品微课”。通过推送各校名师的精彩专题微课，为优秀化学教师搭建展示交流的平台，为莘莘学子更好地应对中考备考提供助力。

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微课简介

本节课主要介绍将无明显现象实验可视化的过程，对初中化学中出现的三个无明显现象实验进行逐一分析，抽丝剥茧，通过题目总结实验探究的思路。实验设计对于学生的基础知识要求高，要求学生能够灵活运用实验原理。本节课由浅入深，梳理了实验探究化学反应发生的基本思路，依托化学实验，围绕化学反应的发生与验证等内容，用驱动性问题启发学生进行深度思考，引导学生将零散的知识结构化，形成分析和解决问题的思路与方法，进而提升解决问题的能力。

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教师风采

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教学微课

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课件展示

END

统筹：潘   红

编辑：周双莉

初审：叶洁丽

终审：幻化研习社宣传组