【黄老师讲作文76】用感动为春天开幕｜山栀子

 用感动为春天开幕

——“春天在前面等我”命题作文导写

● 山栀子

【命题者说】

“春天在前面等我”，这是一个充满诗意，启人心智的命题。

面对这个命题的时候，已经是春意融融了。我想起了2005年感动中国颁奖盛典的主题词：用感动为春天开幕。主持人那动情的话语还记忆犹新：你是否在一个喧闹的城市里感到过孤独？你是否在论坛里控诉过这世界的冷漠？你是否曾以为没什么能让你流泪？你是否真的寻找过让你感动的人和事？！总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。谁曾经让你的心灵怦然一动，谁曾经让你的泪水盈满眼眶……

同学们，就带着这样的问题在又一个春天到来的时候问候自己的心灵，抒写我们冬去春回里的感动。

【写作提示】

这道命题作文，关键要审题，明白“春天”一词的含义。

“春天”可以是自然四季中的春天。我们可以描绘大好春光，歌咏春天，歌咏生活。

“春天”可以是一种理想，一种追求。我们可以叙说故事，表达自己对理想的追求，展示自己的个性和思想。

“春天”可以是一种希望，一种鼓励。“最是一年春好处”，春天是一个引领人耕耘，奋起，奉献的季节，它带给人们很多新鲜的感受和体验，能使人萌发一种生活的信念。

“春天”可以是一种爱，这种爱具有春天般的温暖和芳香。它带给我们一种期待，我们总是希望着这种温暖如春的爱能相伴永随。

春天是一个季节，在这个季节里鸟语花香；春天是一个起点，在这个起点上，我们迈上最坚实的一步；春天是一种憧憬，在这个憧憬里，我们放飞着美好的梦想；春天更是一种精神，在这种精神里，蕴涵着生命不竭的泉源。

你可以描画一幅春景，你可以表达冬去春回的感受，你可以表达你的信念与追求，你还可以表现你的个性与思考。总之，感动你的，便是感动我们的。

【美文欣赏】

春天在前面等我

无尾鱼

我听见了，冬天悄悄告诉我说她已经到了天涯海角。

心门外有轻盈的脚步声，我慢条斯理地推开门，春天向我迎面扑来，她抱着我，暖暖的。

在你来之前，我就早早地将门关上了，把自己蜷缩在一个人的世界里，靠自己来取暖。那里面，一屋子的黑，我抱着自己的身体，都有点怀疑抱的是不是自己。那里面，喂养着大大小小的孤单、彷徨与绝望，他们叠罗汉似的一排排立在那里。我的记忆像被掏空了一样，面对身外的一切，感到是那么陌生。“是不是世界将我遗忘了？”我经常这样喃喃自语。在那里面呆的时间久了，我把自己弄得蓬头垢面污秽不堪，于是，我狠狠心，把自己抛弃了。

可是，春天来了，毕竟，春天是来了。

我其实虚掩的门悄然间被一股力量推开了，那道刺眼的光照得我睁不开眼，但至少我感觉到了，我嗅到了阳光的味道。

我看到，她飘飘然从空中落下，一直落到我的眼睫毛上，我的细发上，我的全身。她将黑暗驱逐，把一切肮脏污秽的东西涤荡干净，她赐予了我新的希望。

她是真情。她是我对“情”的信仰。

在经历了痛彻心扉的遗憾和苦不堪言的悲苦之后；在许多镌刻着永恒隽美的誓言，熬不过时间的考验，转而一步步变为谎言之后，我仍然笃信，有些东西，会是永恒的，比如友情。

春天在我的眼前快乐地蹁跹起舞，我能感受得到她强盛的生命力。她跳到看似枯死的枝桠上，温柔地亲吻着它。枝桠上生出了新绿。

风轻拂着她的白色舞裙，她朝我莞尔一笑，消失了。

我吮一口她留下的气息，很甜很甜。

风从双肩掠过，告诉我，春天在前面等我。

别了，我的冬季，我不可忘记的冬季，我永远的冬季。

我把希望别在衣襟上，坐上了开往春天的列车。

阅读感言：

在作者笔下，春天是一位女子。她温柔，多情，充满力量，包容一切，带来生机和希望，她就在前面蹁跹起舞，芬芳可人。文章成功之处就在于对春的描写形象可感，充满诗意，流淌真情。

【佳作展示】

春天在前面等我

王岚

物理老师一直让我佩服得五体投地。在听说她教出五个获国家级奖的学生后，我突发奇想，她在这个小小镇上的小小中学里做个小小的物理老师真是被埋没了。不过，她仍不亦乐乎的样子，这令我想到了一个很古老的词一个很难得的境界——知足常乐。

不久前，我只不过问了个芝麻点的小问题，物理老师却把我留在那儿，从头到尾，至上而下，彻彻底底地给我讲了一课，而且在本子上做了许多笔记。不仅如此，她还在班上表扬了我主动请教的读书精神，弄得全班像看外星人一样看着我，我只好一个劲儿赔礼：“不好意思哪！”“不好意思哪！”

她常在别人课刚下就进教室，进教室就讲，一讲就直到课又上了。我常想，物理老师上辈子就是说书的，不是说书的便是导游，厉害得很呢！上她的课几乎没几个人知道下课铃响了没了。

“我们都是走一条路的人，都在挤一座独木桥。”物理老师说。

围着一个西瓜转的苍蝇很庸俗，像我们班像我们校。最可悲的是我也是一份子。我也在围着一个西瓜转，我也在挤一座独木桥。

中考倒计时就写在前面，我抬头就可见着，那个用红色粉笔写的数字太显眼，红得透彻，触目惊心。不过，这个特别的红数字好像没有起到特意的效果。

大半的学生依旧不分上课下课的嗑瓜子或是睡觉。

——像现在的初三⑴班。

没多少人想要像物理老师一样，没多少人想要做第六个她手里的国家级奖获得者，没多少人去想她赶前赶后，课没下就等在门外，课上了才走是为了赶什么？

61，60，59，58……触目惊心。

嗑瓜子，睡觉，谈天说地……依然如故。

英语老师说我们浮躁，数学老师说我们粗心，政治老师说我们自满，化学老师说我们懒惰，语文老师说我们无知。幸好还有物理老师说，再苦一点再紧一点，想着前面是春天。于是，睡意的面孔，庸懒的背影，进进出出。

——你们班怎么样啊？好友问。

——蛮好的。

——你们班老师怎么样啊？家长问。

——蛮好的。

——你们班成绩怎么样啊？老师问。

——蛮好的。

于是，在所有三⑴班外面的人的眼中，我们都是蛮好的。

可他们不知道，蛮好的外表下面藏着危险。我们很危险！我想，我不应该看着红数字嗑瓜子或是睡觉，我该抓着试卷就“唰唰”地写，拿起书本就“哇哇”地读。

老师说，当你不知道指缝间流走的是什么的时候，你就进入状态了。指缝间流走的是什么？时间，青春，还有泪水。

老师、父母还有我自己都不可以流泪。加油！我赶紧告诉自己，要记住，春天在前面等我。

阅读感言：

春天是一种希望，是一种目标。本文写老师，写学生，写群体，写自我，点点滴滴汇聚成初三生活的写生画，老师的敬业教诲与学生的散漫如故对比分明，生活其中的我不随波逐流。诙谐而充满生活气息的语言，显出的是“一针见血”的认识和思索。看似散乱，却有一根线索贯穿其中：反思与追求。

春天在前面等我

贺晶晶

冬天的寒冷愈甚，就是冬的命运快要告终，“春”已在叩门。——茅盾

三个月，身体在臃肿的棉袄里冬眠，思想在温暖的脑海里禁锢。季节突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上汹涌了。我也像是一条积压了太多能量的河，春天的浪潮在我的河床里奔腾起伏。

早晨，安静地坐在教室里，抱着英语书从单词啃到短语，再由短语扩展到句子。抬头的一瞬间，一轮没有轮廓好似用红橙颜料混合后一点一点醮在天空的最东边的太阳，闪闪发光，我的眼睛将它缩小保留在视网膜上，突然一股感动在血管中跳跃，它的名字叫希望，叫思情，叫温暖。

远方一丛丛杂乱的树木，穿上薄雾的纱衣，好像一座座黑压压的山峰连绵不断。大地在透明的阳光下舒展着自己广袤的身躯，学生们不约而同地脱掉棉袄，换上轻便的春装，微风吹得秀发轻舞飞扬。

最喜欢春日里的第一缕阳光，放飞出纯洁的希望。

看着花儿开放，小草复苏，柳丝婆娑，鸟儿歌唱，心底里的一股力量冲动地涌现出来，仿佛将梦想化作风筝，相约春天，一起飞翔。

春意随着朝阳钻进了课堂，一不小心又一头扎进我们的心湖。

三分春色，二分尘土，一分流水，细看来不是杨花，点点是离人泪。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，才下眉梢，却上心头。

在词的小径上走了又走，徘徊了又徘徊，依然恋着那份情愫。

春天读古诗，更让人觉得，春天是如此多情多愁的季节。

语文老师在黑板上写下“春天在前面等我”，他说，写真情实感；数学老师发下第一章的卷子，他说，独立作答；物理老师联上第一个电路图，他说，仔细观察。

春天，同学们播下真挚的求知种子，等待和耕耘在黄土地上的父母共同收获。

晚自习后，香樟在月黑风高的天幕下炫耀着它绿色的新装。校道上的同学们既使伪装坚强但也还是瑟瑟发抖，都疯狂地拥向校门口。

家长们堵住了学校唯一开着的银色小门，在昏黄的灯光下为他们的孩子裹上家的温暖，幸福的外裳。

爱之光照亮回归的路途，默默祝福“一路平安”。我和同学们一道加快了回家的步伐，我知道，妈妈在家里等我，春天在前面等我。

阅读感言：

灵动形象的文字，总是有独特的魅力，它显示的是作者的“文气”与“智慧”。大地春光孕育希望，课堂读词激扬思情，父母迎归体验温暖，更重要的是春天播下知识的种子，开始了期待。

春天在前面等我

王汉玲

一阵冷风吹过，我再次裹紧了棉袄。冬天总是这样，寒冷却又漫长。曾一度以为自己已惯看秋月春风，也希望能在这片毫无生机的土地上发现一点绿色，能足以感受生命的鲜活与希望。

我继续赶我的路，脚步匆匆却东张西望。我在寻找，寻找那足以让人欣喜雀跃的绿。生活中的失败多了，自

信少了；懊恼多了，快乐少了。我想要快乐，更急于寻找青春的价值与意义。一直相信，寒冬岁末的那点绿色是能带给人以希望的，更何况是我这样经历了诸多失败的人。

我以我的方式继续寻找，就在我快要放弃的时候，那一点绿不经意间跃入我的眼内。我俯下身去，细细观察它：它是一株草，小小的，嫩嫩的，新新的，虽小却也抵挡住了风吹雨打，虽小却也散发出典雅别致的气息。我久久地凝望着它，突然涌出一股莫名的感动，抚摸着它，习惯轻言放弃的我高兴得不知所措了：

——寒冬就地过去了，一个暖春就要来了！

生活本来就是这样，艰苦却快乐着，让人应接不暇却不得不接受。小草，哪怕经历了重重险阻，到最后它也还是钻出地面。最早的东西总能使人们牢牢记住，哪怕是一株草，却也能让人停下匆匆的脚步来端详，欣喜：

——小草绿了，春天的脚步近了。一个新生的希望又开始了！

为什么那么多的先哲总要将绿草与生命联系？

难道就是因为小草不屈服于寒冬的冰封禁锢吗？

为什么小草总是第一个报春的使者？

也许因为，小草始终相信，春天在前面等着。

望着这株流溢着新绿的小草，我忽然感觉到，眼前全是绿油油的一片。我幻想着，明早起床后，我还会看见院子的角落里开出了一朵小花。我知道，春天在下一个路口等着我呢。那时，我一定会给春天一个灿烂美丽的笑容。

阅读感言：本文是一篇咏物言志的散文。作者按“寻找绿，发现绿，感悟绿”的思路行文，由叙述描写到议论抒情，表达的是对“绿草”与“生命”的思索。更美的是结尾，以幻想的笔描写春天，巧妙扣题，卒章显志。