孩子的第一年初中生活

2021年7月6日下午,孩子的班主任在微信群里发布:“各位家长,这个学期上课到今天上午,下午孩子们不用来学校。孩子在家注意交代不要下河游泳哦,明天上午7:20到校。”
突然发现,孩子三年初中生活已经完成了三分之一。而这一年来,我差不多都没有认真与孩子进行过沟通,特别是有效的沟通更是没有。为了饭碗,我在乡下与县城之间来回奔命。孩子则每天从家走到两公里开外的学校上学。我偶尔回家,都是孩子睡着了或者自己关起房门在写作业的时候。我离开家上班,孩子要么还没有起床,要么已经去了学校。值双休,见到孩子想睡懒觉或者他那乱糟糟的房间,或者写得有些敷衍的作业,我更是如临深渊,担心孩子一事无成,立即出口说教。孩子听罢,事不关己,高高挂起。我则越发激动,破口批斗。偶有下手抽打,边打边在心里默念:不打不乖,打去打来成秀才。
然而,一年下来,发现孩子的心与我越发遥远。还不要想什么同频共振,同向聚合,并肩同行,但愿能把鸿沟填补浅些就万事大吉了。
此刻,见到老师的信息。想想一年来没有认真用心地与孩子沟通,我根本不知道他想什么,要什么,有什么困难,需要什么支持。一直以来,我一方面担心他没有钱购买生活必备品,一方面更担心他有钱就变得叛逆厌学、沉迷网络世界。在家里,二儿子才四岁,总是有家长的陪伴,大儿子的生活与感受似乎我们很少去感知。加上妻子时常的唠叨和我时常给他的脸色,孩子或者根本就迷失了自我。
此刻,我回首在乡镇五年零六天的工作经历。其实,一直以来的自我感觉根本不足为奇:足够努力,也足够用心,更是足够用情了。五年时间,从来没有请过一天事假,节假日从没有外出一天,连偶有的双休也没有认真休过一天,特别是最近的三年时间,我似乎是除了工作就是工作。可是,总结成绩时发现,什么也没有做成:五年无事,无所事事!横向对比,工作没有出彩之处;纵深对比,变化没有什么过人之处。这也说明,为何五年来没有什么优秀之类的表彰,只能说明还有努力与提升的空间。
是的,世间不是谁都那么差,也不是谁都那么优秀。努力了,奋斗了,追求了,做足了自已,就已经足够。要求自己出类拔萃、大放异彩,就凭这份努力与用时间来对付就成?还真是想多了。优秀与出彩,需机缘,需天时,需地利,更需足够的聪明。
想想自己这些年来的情况,对比孩子的生活与学习,我也想通了。之前是我太高看自己,总以为自己的孩子是很优秀的:学习,成绩,习惯,才艺等非得排名靠前。其实只是我的自我感觉良好罢了,还是要面对现实。孩子就是普通孩子,通过努力能再上一个台阶就是优秀的。就象前几天,大街上,听到的谁谁考取清华、北大、复旦、上海交大什么的议论。想想,考取这些名校的孩子那都不是普通孩子,更重要的是他们的父母一般也不普通。这样一比,作为家长还有什么想不通的。
走出办公室,到楼梯间仪表镜前看了看自己,还真是“正衣冠,明得失”,瞬间明白自己“人丑就要多读书”。出去转了一圈,看看自己,我什么都明白了。总说“别人家的孩子”,也要看看,自己是不是“别人家的家长”。心态转变后,如今对这样的结果我真是非常满意了。至少健康自然的生活中,孩子给我的就是放心。
希望孩子能在接下来两天的考试中认真完成,然后以全新的姿态开始初中第二年的生活,这应当也算给他初中一年级的学生生涯划了一个圆满句号。
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