向日葵12：周而复始

结束即是开始！本节课我们将为应用添加少量代码，让应用可以周而复始地运行下去。

首先我们要整理代码，并说明程序运行的逻辑，留心老巫婆讲述中的细节，发现其中的异常...

下面编写代码...

作业1：

在第一段视频中存在一个明显的错误，你发现了吗？老巫婆在介绍应用中包含的代码时，说错了一个名词，请你利用公众号的留言功能给出正确答案。

作业2：

在第二段视频中，在2分零1秒处，在说明两个幸运数的差异时“当前幸运数”应该是“前一个幸运数”，因为“当前幸运数”就是“新生成的幸运数”，请大家加以甄别。

说明1：

老巫婆自从参加过2016上海创客嘉年华之后，又南下温州奔赴永嘉，一路上旅途劳顿，又偶感风寒，要不是刘老师及师母的细心照顾，恐怕这节课就要耽搁了。这节课录制于永嘉响山村，虽然讲课过程中出现语误，但第一次录制总是最好的，因此将错误作为问题留给大家，希望借此加深对正确答案的印象。不过还是要跟大家说声抱歉。

说明2：