中高考咋冲刺？作文咋写？《活着》作者余华、刘擎教授、樊登来支招
中高考怎么冲刺？中高考作文怎么写？
人有与生俱来的学习兴趣，但不要时刻处于考试冲刺状态，这样更有利于保护学习动力；家长应懂一点脑科学更易与孩子沟通；中高考作文的时候要融入金句、亮点……
日前，在精锐高端辅导上海发布会上，《活着》《许三观卖血记》作者余华、华东师范大学紫江特聘教授刘擎、樊登读书创始人/首席内容官樊登、中高考政策研究专家熊丙奇就中高考如何冲刺，给学子们支招。
著名作家余华跨界教作文，在网上引起热议。但不得不说，大作家随手指点的几招，对学生来说大约颇有些用处。
“我没有做过中小学语文老师，但做过几次学生作文竞赛的评委，和语文老师有共事的经历，语文老师让我印象最深刻的是看作文的快速，我看完一篇，他们大概已经看了五六篇了，他们有一双火眼金睛，专看作文里闪亮的地方。”
既然目的是拿高分，而不是写出富有文学性的作品，那自然就有技巧可言。
“写好作文不容易，所以平时要多读多写。”
余华建议，同学们在中高考的作文中要写出亮点。在写作时，要谋篇布局、安排结构，可以在段首、文首使用事先积累下来的好句子，然后在好句子的第二句话去切题，避免离题。
如果写到一半，发现还是离题了怎么办？没关系，可以拉回来。
“如果写作时发现已经远离重点了可以拉回来，叙述文可以用时间的方式拉回来，半年以后、几年以后之类的。因为岁月会改变一切，理所当然也会改变正在写的内容。而议论文可以用观点的变化拉回来，换一个段落写一句话。”
同时，余华建议学子们带着问题去学习，这样更容易记忆，“记住的知识才是自己的知识，忘记的知识不是自己的知识。”
作为知名的哲学学者，刘擎提醒大家回到考试的本来面目。
他认为现在大家厌倦考试和做题，是因为卷入了题海的内卷状态，失去方向，不知道考试和做题背后是为了什么，“现在大多数孩子不知道学习最后是为了什么，没有学习的自发性和主动性”。
刘擎认为，要做出改变不是要取消考试，“考试是必要的、应该的，但不应该时时刻刻准备应考，冲刺只应该在初三和高三”，孩子的日常学习中，应该让学生真正懂得原理、真正发挥自己的能力，把学习变成热爱的事情。
刘擎认为教育必须因材施教，需要教育者独具慧眼的观察和诊断，发掘和发现被教育者的特质、天赋、特长、爱好、思维的短板或强项。
在有限的时间里选择效率较高的1对1辅导模式，不仅能帮助孩子更高效地针对性解决问题，助力中高考时发挥出色，更是培养孩子综合实力、更受益的选择。
樊登建议家长们要稍微懂一点脑科学，根据孩子大脑结构发育的特点，改进与孩子的沟通方式。
“学习欠佳的学生并不是因为智商原因，而是没人懂他究竟困在了哪里，精锐高端辅导的老师会耐心地为孩子梳理知识结构和薄弱点，找到问题点，就迎刃而解了。”
熊丙奇为家长们梳理了中高考改革的目的、方向，建议学生和家长应对改革，有针对性地规划学业。