中国教育最大的成功是培养出了像张海亭这样的创新人才

       教育的根本出路在于“自然科学基础理论”的创新。

       现行教科书长期照搬西方人的进化论、渐变论、相对论，不是说猴子变成了人，就是喊板块每年下插数厘米，或者迷信物质转化为能量——电磁波；这样就会形成僵化的教育教学过程和落后的教育体制。

       虽然基础研究是“无用之用”，但是它在构建科学知识体系方面十分重要。如果我们只重视“有用之用”的科学技术，而轻视“无用之用”的基础理论，就不可能成为科技强国。

陨落地质学创始人张海亭先生

       中国教育最大的成功就是培养出了像张海亭先生这样的“自然科学基础理论”创新人才。而处于“叙述层面”的地质学，不知道地质变化的动力，不知道岩石、矿物的来源，所以“渐变论——板块运动”只能从温度、压力等方面描述地质构造的特征并命名。张海亭先生的“陨落地质学”是灾变论，把小行星(环)撞击作为地质变化的动力和岩石、矿物的主要来源。这样，地表就会有很多矿物是陨落成因，但是这些在大气层里由金属氢聚合的物质不是陨石。

附：陨落地质学理论

陨落地质学1

陨落地质学2