想要泼掉的水 也应该泼在需要水的树根上
想要泼掉的水 也应该泼到需要水的树根上
作者
岸岸
禅宗长老培养小僧侣，不会不厌其烦地灌输难懂的经典，而是将难懂的道理融汇在日常的细微小事中予以教育。
比如有小僧侣要将洗东西剩下的一点水随意泼洒到院子里，长老看到之后，就会大喝一声：“混账，不许糟蹋东西！”如果有小僧侣辩解说，就这么一点点洗东西剩下的脏水，泼掉有什么好可惜。
长老便说：“每一滴水，对草木都是宝贵的，为什么想都不想就这么浪费？即使要泼掉，也应该泼到需要水的树根上。”
这是日本作家水上勉在他的散文《吃土》一文中写到的一件小事，我却感触颇深。
很多年前有一天，我在网上发了个帖子，说有个多出来的小折叠沙发，想要送给需要的人，方便的话，请联系我来自提。来应贴的，巧不巧却是我一个刚毕业不久的学生，我记得她，很乖巧的一个女生，在我初来这里谋生的时候，给我煮过一顿很好喝的排骨海带汤。
在留言框里，她说：“老师，我就住在西部金科这里的移民房里，晚上来拿可以吗？因为正在上班。”我就说：“那正好，我现在要过来买菜，顺道带过来就是了。”
可是，当我拖着那个其实也并不很小的沙发走出楼道口的时候，却发现天空在细细地落雨。不能失信于人，那个沙发也很重，实在搬不动了，于是，我就把它放在了一楼阿姨寄放垃圾的空地方，然后跑到不远处的马路边上拦车。
正是上课时分，又在下雨，学校门口很安静，偶尔有过往车辆，也并没有出租车。
就这样，我一边站在公交站牌下等车，一边有心无心地看着细细的雨逐渐变大，一股股的小溪流从我眼前的下水道口汩汩地流进去。
二十分钟过去了，没有拦到车，三十分钟，四十分钟，也还是没有。我突然变得很沮丧，为我这个鲁莽的决定而有些懊恼，因为十点半还有课，而那时已经九点半了。
就在这时，一辆摩托车停在了公交站牌附近的空地上，下了车的摩托车师傅向学校大门张望。
摩托车载客在重庆很普遍，我以为他是摩的师傅，于是就过去站在雨里问：“师傅，您去金科吗？”
谁知道他摇摇头说：“对不起，我是来接孩子的，家里临时有点事。”
我有些失望，说：“哦，这样啊！那打扰了。”
谁知他看看雨，又看看我，竟然说：“孩子九点五十下课，出来还有一会，反正这会我也闲着，就带你去吧。”
粗略的预算了一下时间，跑金科一个来回，摩托车二十分钟绰绰有余，于是我就说还有个沙发需要搬，师傅就很爽快的让我坐在后座上，直接把车使进了小区，到了楼道口停下，然后帮我把沙发搬过来，竖着在后座上绑好了。
东西卸下的时候，我要付他十元钱，他却死活不接，说举手之劳，不必的。我就说那您稍等，我给您买盒烟，我话没说完，他却已经开动油门出发了。
望着他消失在雨幕里的背影，我在想，这个陌生的父亲，把他原本要站在公交站牌下等孩子的二十分钟，花在了帮我救急解困上，却分文未取，他的心灵，是多么善良和光明啊，那么由他教育出来的孩子，也一定会是善良而光明的吧。
他的背影让我想起了另一件事。
有一年暑假，一个多年没有联系的嫁到了我们村同学，约了我好几次，说去她家里玩。推脱不过，我就和另外一个同学去了。
谈笑间歇去厕所，却发现她家厕所一旁的粪桶里赫然横着一只煮熟了的烧鸡，已经长了霉菌。
回到屋里，我和她开玩笑说：“呀，日子好过到以烧鸡作粪土了？”
我的这位同学搓着两只肥胖的油手说：“嗨，我们一家人都不吃肉，那是上次亲戚来的时候带的，又不好意思让人家带走，我就丢到了粪桶里。”
同去的同学和我一样不解，试探地说：“邻居中总也有爱吃肉的人啊，或者，可以扔给狗。”
谁知她却说：“邻居和狗吃不吃肉管我什么事啊，懒得去跑那闲路，一扔最轻省。”
我没好意思再说什么，其实，除了邻居和狗，还有和他们夫妻分开另过的公婆，年过古稀，因和年轻人住不到一起，便搬到河对岸废旧的果园里，开辟了些贫瘠的土地，种植些瓜果蔬菜过活，日子清苦。
后来，种种原因，我就再也没和这位同学来往过。
我就也想起了我的母亲。
在我很小的时候，家里有个果园，每年果子下来的时候，首先要分类，按照品种，大小，形状，色泽，把它们分出一堆一堆的各自放好，以方便规定价钱出售。大的好的，无论大人小孩，都舍不得自己吃。于是，到最后，总也有又小又不太规则的小红果小青果不能卖，就留给我们当零嘴，解渴也解馋。
每次，在给我往书包里装好了馍馍之后，母亲就放一些小果子进去，那时候读书也易，只有语文数学两本，书包空间大。
母亲总是一边往里装一边叮嘱我：“给香香和岁蛋吃几个。”香香从小没有了妈妈，岁蛋大大是个傻瓜。
那时候，一个班上学习好的学生，大致也就是那几个。逢到去别的学校抽考，竞赛，母亲总是会选两个又大又好的红苹果，再精心烙两个花馍馍给我装在书包里，母亲说：“别的娃娃都有早饭吃，香香没，这些是两份，你俩一人一份。”
后来，日子好过了，物质丰富起来，可是，这些过往时候的小事，却深深地影响到了我们。
在这里教了许多年的书，什么成就没有，却独独有一件事让我对自己满意。
总也是爱读书，便每每积攒得许多书本刊物。有一些，看了须得存留，而有一些，却没有再回头看的必要，就每次拿去给班上的学生。
拿书给学生，分两类，一类是看了需要还的典籍好书，一类是不必还的杂志刊物。
每年所带学生众多，四五个班级算下来总也有二百多人。于是，我常常背了一个很大的书包，来来回回，得空就背书给他们，每个班都有，他们看完，会很自觉地整整齐齐地放在我的办公桌里。
课业繁忙的学生，能有书籍拿回去晚上看，总也是欢呼雀跃，因为他们住的也近，几个班的学生就相互换来换去看，我就很宽慰，也因此，我和学生的关系总是好过师生。
久而久之，竟发生了奇怪的事情。
每到学期末考试之前，拉开柜子，还回来的好书，不但不会变少，反而总会多出几本，也总是没有写明班级和归还者姓名。
上个学期末尾，还回来的书里，居然多了一本《盲羊》和一套儿童版的《西游记》，上、中、下三册。最后一堂课的时候，逐个班级去问，居然就没有人承认。
后来就有懂事的学生给我在微信上留言，说：“老师，您不是时常教育我们，想要泼掉的水，也应该泼在需要水的树根上吗？您浇灌了我们这么多年，我们都很是感恩呢。那些书，也许是别人看完了多出来的呢，您不必挂怀，拿回去给小妹妹看。”
他们说的小妹妹，指的是我的女儿，小学二年级，正是可以阅读《盲羊》和儿童初级读物的年龄。
面对这些可爱的孩子，我竟然无话可说。
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